【正文】 再此，我特別懇請學(xué)校能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學(xué)工作搞得更好，著重考慮我們的請求，將我愛人的工作調(diào)動到xxx。xx—xx學(xué)年高一(3)班被評為“優(yōu)秀班集體”，xx—xx學(xué)年、xx—xx學(xué)年高二(2)班和高三(2)班被評為“文明班集體”。20xx年4月26日我愛人欣然地參加了貴校的優(yōu)秀教師招聘會，并通過了試講。我于20xx年9月至今，一直擔(dān)任班主任工作，并兼職學(xué)校行政辦工作，處理班級日常事務(wù)和黨總支相關(guān)事宜。）工作七年以來，我一方面嚴(yán)于律己，勤懇教學(xué)，已經(jīng)連續(xù)三年任教初三兩個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)并擔(dān)任班主任工作，所教班級在歷次考核當(dāng)中都名列前茅，我本人也多次被評為先進(jìn)教育工作者另一方面我也積極要求上進(jìn)。53歲的岳母，既要照顧87歲的爺爺和生病的岳父，還要照顧未滿6個月大的`外孫。參加工作四年以來，我勤勤懇懇，扎扎實實，將自己所學(xué)知識用到教育教學(xué)中，特別是節(jié)假日的慶?；顒?，如“”、“元旦”、“”等節(jié)日是我大顯身手的時候，所編排的節(jié)目得到學(xué)生們的喜愛，同時也得到家長的好評和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。如果上級同意了我的調(diào)入，那么，我堅信，不用在**鎮(zhèn)和縣內(nèi)往返奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為**的教育事業(yè)添磚加瓦。此致敬禮！申請人：年月日教師工作調(diào)動申請書 篇5尊敬的中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):您好!我系紙廠小學(xué)教師cc道，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下我非常熱愛本職工作。因而獲得了先進(jìn)教師光榮稱號。我自認(rèn)為，能夠勝任初中體育、數(shù)學(xué)、化學(xué)等學(xué)科的教育教學(xué)工作。因我們家至xx小學(xué)較遠(yuǎn)，長期以來，我一直在學(xué)校與家庭間奔波，疲倦之極，實在難以支撐。請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。因本人工作的xx小學(xué)與家較遠(yuǎn)、丈夫不在市區(qū)工作等原因，導(dǎo)致小孩年幼無法照顧等實際困難，特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請，將本人調(diào)到離家較近的xx路第一小學(xué)工作。當(dāng)初我在考取事業(yè)單位的時候，得到了考官們的慧眼識人；那就請局領(lǐng)導(dǎo)再雄才大略一回，再展現(xiàn)一回真正的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)具備的膽識和魄力，再慧眼用人一回。僵化的固式思維和死板的應(yīng)試教育，以及變態(tài)的管理，一切以錢權(quán)為終極目標(biāo)的激勵方式，除了迎合某些具有特殊嗜好的人，把摧殘繼續(xù)下去，（此處省略八個字）我無法想象這也叫培養(yǎng)未來？我不是殷淵源，九河中學(xué)也沒有庾征西，束之高閣的伎倆也無需再玩下去！這世界離不開誰？少了誰，地球照樣轉(zhuǎn)，太陽明天依舊升起。父母多病，常年湯藥不歇；妻子體弱，大學(xué)畢業(yè)后一時賦閑在家；小兒年僅一歲有余，婆媳二人每日朝夕侍奉，晝夜輪番更替、經(jīng)月不歇，其間的辛勞艱苦自不必贅言；一時困難重重，一半家事，一半多病，此中諸般無奈，鄰里皆知！真心希望各位德隆望重的老師能夠予以體諒。再此，我特別懇請學(xué)校能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學(xué)工作搞得更好。此致敬禮！申請人：xx年xx月xx日關(guān)于教師工作調(diào)動申請書10教育局：本人于20xx年由xx學(xué)校調(diào)入xx小學(xué)，這幾年間，我服從學(xué)校的安排，認(rèn)真工作，盡職盡責(zé)，一心一意撲在工作上?，F(xiàn)特申請準(zhǔn)許我調(diào)到城內(nèi)工作。一旦遇到父母身體不佳，天氣惡劣，我和妻子都提心吊膽，百般牽掛，但又只能無可奈何！長期以來，我既要搞好教學(xué)，又要擔(dān)心家庭，一直在學(xué)校與家庭間奔波，并且隨著時間的推移，家庭的負(fù)擔(dān)越來越重，各種事務(wù)越來越多，我的壓力也越來越大，越發(fā)感到難以支撐。因此，請求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實際困難，同意我的工作調(diào)動。請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。因本人工作的xx小學(xué)與家較遠(yuǎn)、丈夫不在市區(qū)工作等原因，導(dǎo)致小孩年幼無法照顧等實際困難，特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請，將本人調(diào)到離家較近的xx路第一小學(xué)工作。最后，我再一次 請求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實際困難，同意我的工作調(diào)動。安排，積極參與學(xué)校主持的各種學(xué)習(xí)及活動。我現(xiàn)在每天都在在富縣和小鎮(zhèn)之間往返，身心俱疲。1991年我參加了云南師范大學(xué)三溝通小學(xué)教育文科考試，并于2003年獲得云師大小學(xué)教育文科畢業(yè)證書。多年的教育教學(xué)工作讓我獲益匪淺，使我飽嘗了為人師的幸福，堅定了獻(xiàn)身教育的信念！于此同時，十幾年來，我也飽嘗了許多影響工作和生活的難以克服的艱辛！1996年8月6日我與妻子張玉芳在鎮(zhèn)安登記結(jié)婚。同時，不幸的婚姻也讓我無法再此工作，品行不端的他不是到校無理取鬧，令我無法安心工作。我家在xx縣xx鎮(zhèn)，離學(xué)校有八十幾里。謝謝！此致敬禮!申請人： ***20xx年8月關(guān)于教師工作調(diào)動申請書4尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：您好！本人是xx鎮(zhèn)多別小學(xué)的教師，丈夫是xx中學(xué)的教師，安家在xx中學(xué)。12月，我與在x縣上班的愛人結(jié)婚。此致敬禮！申請人xx20xx年xx月xx日關(guān)于教師工作調(diào)動申請書6尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：您好！首先感謝您兩年來對我的關(guān)心和照顧，同時感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的申請報告！我系x小學(xué)教師，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下我非常熱愛本職工作。謝謝！此致敬禮！xxx年x月x日關(guān)于教師工作調(diào)動申請書7市教育局領(lǐng)導(dǎo)：我叫xx，家住本市燕頭鎮(zhèn)，目前任教于xx鎮(zhèn)xx初級中學(xué)。所以，為了解決家庭的實際困難，免除教育教學(xué)和學(xué)習(xí)生活的后顧之憂，更好的投身工作，我希望就近調(diào)入宣堡初級中學(xué)工作。懇請上級領(lǐng)導(dǎo)理解我的難處，同意我的申請，今后我將集中精力投入到新崗位工作，不辜負(fù)組織和領(lǐng)導(dǎo)的期望。只因本人工作的學(xué)校離家較遠(yuǎn)，導(dǎo)致夫妻長期分居，加之年幼的孩子無法照顧等實際困難，特向領(lǐng)導(dǎo)提出調(diào)動申請。如果學(xué)校同意了我的申請，能夠如期發(fā)工資和績效獎金,那么，我堅信，不用在往返奔波的我們，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為鹿邑教育事業(yè)的欣欣向榮繼續(xù)抒寫勝利的篇章。自我來到九河，謙和禮讓、與人無爭，一直服從學(xué)校安排，執(zhí)教過英語、生物、地理和歷史，在完全陌生的領(lǐng)域把“施愛”和“立人”的思想傳播到每個學(xué)生心里，忠實踐行素質(zhì)教育的理念。自古文人相輕。古有毛遂自薦，現(xiàn)在時代不同了，毛遂也不在了，可是一成不變的，依舊是那種在官僚作派下形成的結(jié)黨營私、任人唯親的用人環(huán)境。1999年12月，我與在x縣上班的愛人結(jié)婚。申請人：xxxXX年*月*日教師工作調(diào)動申請書 篇2xxx教育局：我于19xx年從xx學(xué)校畢業(yè)后分配在xx區(qū)從事教育工作，在xx小學(xué)工作四年后，于XX年7月調(diào)至xx小學(xué)工作至今。為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，我希望就近調(diào)入xx小學(xué)工作。為了能夠充分展現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)自我，今特向中心校領(lǐng)導(dǎo)申請調(diào)至離家較近的**中心學(xué)校工作。因我的愛人在中學(xué)擔(dān)任教學(xué)工作，夫妻長期分居。自20xx年參加工作以來，校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的培養(yǎng)和觀察，讓剛