【正文】 所以在見習(xí)期間，我工作積極努力，吃苦耐勞，能很快適應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)的艱苦環(huán)境，與同事相處和諧，努力提高自己的組織能力。同時(shí)在每個(gè)工作階段完畢之后，都仔細(xì)與前輩的預(yù)算核對(duì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤比如計(jì)算量的比較差異較大等，我都仔細(xì)檢查和修正，積極完善自己的不足。因此，我首先對(duì)四川省概預(yù)算編制資料進(jìn)行了認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持邊工作邊學(xué)習(xí)，同時(shí)在實(shí)際操作中不斷的進(jìn)化手工計(jì)算和軟件計(jì)算的各種方法，工作效率得到極大提高。不知不覺中，一年見習(xí)期過去了，之后我就成為一名正式的海事局公職人員，通過見習(xí)期的學(xué)習(xí)和工作，我對(duì)自身的定位有了更明晰的認(rèn)識(shí)，在以后的工作中，我將以業(yè)務(wù)骨干為學(xué)習(xí)榜樣，已合格黨員為學(xué)習(xí)模范，努力提高自身的素質(zhì)能力，一邊虛心學(xué)習(xí)，一邊總結(jié)思考，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，全面踐行群眾路線，明確自己的目標(biāo)和方向，努力向目標(biāo)前行。作為基層執(zhí)法人員，在熟悉業(yè)務(wù)工作后，就需要了解執(zhí)法工作的依據(jù)，而執(zhí)法依據(jù)就是有關(guān)海事的法律法規(guī)了，法律法規(guī)雖然是一種比較枯燥的知識(shí)，但是在執(zhí)法工作過程中，是執(zhí)法人員的底氣和基礎(chǔ)，在日常工作中，能得到很多接觸如何運(yùn)用法律法規(guī)知識(shí)的機(jī)會(huì)，從而能學(xué)習(xí)到相關(guān)有用的法律法規(guī)。三、找出不足，認(rèn)真工作，努力實(shí)現(xiàn)“質(zhì)”的飛躍。作為一名剛步入工作的的新人，我時(shí)刻提醒自己要保持積極向上、愛崗敬業(yè)的良好心態(tài)，擺正一個(gè)學(xué)習(xí)者的位置，遵章守紀(jì)，努力工作，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身各方面能力。在這樣一個(gè)變化的過程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定會(huì)有回報(bào)的。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。二、網(wǎng)絡(luò)管理工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對(duì)我的培養(yǎng)，讓我一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生一進(jìn)校就從事網(wǎng)絡(luò)管理工作。教師見習(xí)期個(gè)人總結(jié)第二篇：教師見習(xí)期個(gè)人自我總結(jié)一、師德表現(xiàn)平時(shí)積極參加全校政治學(xué)習(xí)大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)，同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng)。充分地備課示教好課關(guān)鍵，但如何把握好課堂也是很重要的。在傳統(tǒng)的教學(xué)過程中，教師只是一個(gè)教書匠，是知識(shí)的傳授者，但新課程要求教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者，要為學(xué)生提供合作交流的空間和時(shí)間。快要臨近結(jié)束時(shí)，同學(xué)們都表達(dá)了對(duì)我的謝意和喜愛，都紛紛通過寫紙條和送禮物的方式傳遞他們對(duì)我的的感情?？墒枪馐枪芾硎遣粔虻?，作為一名師范生，就必須要教學(xué)。讓我們?cè)谶@體會(huì)著酸甜苦辣，感受這作為老師的光榮。每天從教室門口走過都會(huì)叫著“熊老師，好”，這種對(duì)于我們來(lái)說是最好不過了，雖然我罰了他們，但他們都不會(huì)記仇。從這個(gè)中間，我也學(xué)到了很多，作為一個(gè)老師我們應(yīng)該要對(duì)自己的職業(yè)負(fù)責(zé)。在這我也多虧了有我的指導(dǎo)老師的包容，對(duì)我的錯(cuò)誤能及時(shí)的說出來(lái)，也能幫我及時(shí)的改正。體會(huì)到了作為一名老師的不易，做一名合格的老師更是難上加難。學(xué)生的心理與行為從低年級(jí)階段過渡到高年級(jí)，慢慢地步入了正常的學(xué)習(xí)軌道，我認(rèn)為我也漸漸地懂得了如何從一個(gè)學(xué)生到一位教師角色的成功轉(zhuǎn)變。小學(xué)五六年級(jí)的學(xué)生已具備好閱讀能力，教師應(yīng)該將教學(xué)重點(diǎn)放在同學(xué)們的閱讀技巧以及寫作技巧上。因?yàn)槔蠋熓谡n的時(shí)候，不單只要按照自己備好的內(nèi)容來(lái)傳授知識(shí)，同時(shí)亦要應(yīng)對(duì)學(xué)生的突然提問以及隨時(shí)為學(xué)生提供解答技巧。但是，在實(shí)習(xí)日子里學(xué)到的，感受到的，都將是一種財(cái)富。曾自以為成熟的看法，到今天看來(lái)是多么的幼稚。學(xué)生說，雖然有時(shí)候我像一個(gè)“嚴(yán)師”，但更多時(shí)候是他們的一個(gè)朋友。第一次和班主任楊老師見面的談話，大部分內(nèi)容就是關(guān)于高一(10)班的情況。每次自己上完課，如果時(shí)間允許，我都會(huì)到辦公室主動(dòng)聽聽徐老師對(duì)我上課情況的總結(jié)，一般都會(huì)遇到如下問題：時(shí)間分配把握不夠。若試講不合格，經(jīng)幫助達(dá)不到要求者不能上臺(tái)講課。因此，在這個(gè)實(shí)習(xí)報(bào)告里，我將認(rèn)真地對(duì)我的實(shí)習(xí)做一次認(rèn)真、全面的總結(jié)，談?wù)勛约涸趯?shí)習(xí)日子里的體會(huì)、感受。10月3日，我們順利抵達(dá)了__市__中學(xué)，在學(xué)校的安排下，當(dāng)天就開始熟悉實(shí)習(xí)學(xué)校、班級(jí)的情況。第三周，我們就陸續(xù)上講臺(tái)，開始了真正的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。與學(xué)生的互動(dòng)不夠充足。談話后，就感到有點(diǎn)壓力。在把握老師與朋友這兩種角色的時(shí)候，我對(duì)他們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律有了更多的監(jiān)督，并不忘向他們灌輸一些人生道理和一種團(tuán)體意識(shí)，正如楊老師說的，我們的課程很大程度上說就是進(jìn)行思想道德教育。說不定某天后，對(duì)今天的想法又有了另一番的看法。實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，學(xué)生也偶與我聯(lián)系。之前，我覺得作為一名教師，只要備好課，按照自己思路授課就行了，但后來(lái)發(fā)覺自己許多的想法不切合實(shí)際，很難達(dá)到一名合格教師的基準(zhǔn)。此外，我亦明白了學(xué)高為師，身正為范這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感。我和他們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，在一起摸索思考。從一開始在學(xué)校動(dòng)員大會(huì)上聽到前幾屆帶隊(duì)老師的經(jīng)驗(yàn)介紹，讓我們初步了解了頂崗實(shí)習(xí)的內(nèi)容和重要性。一分耕耘一分收獲，在這實(shí)習(xí)的過程中我們深刻體會(huì)到了。對(duì)待事情要一絲不茍，對(duì)待學(xué)生要一視同仁。這就是孩子們可愛的地方，因?yàn)樗麄兪呛⒆樱晕覀儾艁?lái)到了這片孩子的海洋。讓我們?cè)谶@片藍(lán)天起飛，為我們的將來(lái)而努力奮斗。在第二個(gè)星期，我主動(dòng)承擔(dān)了思想品德、生命生活與安全、科學(xué)、美術(shù)等科目，一是可以練練膽子，二來(lái)可以學(xué)習(xí)怎樣組織課堂教學(xué)。以至于在最后一節(jié)課許多同學(xué)都留下了不舍的淚水。作為教師還應(yīng)成為學(xué)生活動(dòng)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，不是把所有的知識(shí)強(qiáng)灌給他們，而是要引導(dǎo)他們?nèi)绾稳W(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的過程是自我生成的過程，這種深沉是他人無(wú)法取代的。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。通過向教師的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理和網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。以上是我這一年見習(xí)期的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正，我一定會(huì)再接