人教版語文九上傅雷家書兩則課內(nèi)外練習(xí)2套-免費(fèi)閱讀
【正文】 2．結(jié)合上 下文說說作者為什么說“兒子變了朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相比的 !”。年紀(jì)大的人終是往更遠(yuǎn)的前途看，許多事你們一時(shí)覺得我看得不對(duì)，日子久了，現(xiàn)實(shí)卻給你證明我并沒大錯(cuò)。 寫給千里之外的孩子 傅雷 1954 年 1 月 30 日晚 親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。這次來信所說的痛苦，我都理會(huì)得；我很同情，我愿意盡量安慰你、鼓勵(lì)你。我是過來人，決不至于大驚小怪。 四、寫信是人與人之間傳遞感情、展開深層次心靈交流的 常見方式， 它與面對(duì)面的交談?dòng)兄煌男Ч? （“像對(duì)著古戰(zhàn)場(chǎng)一般的存著憑吊的心懷”是怎樣一種情緒？） ２、赤子孤獨(dú)了，會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界，創(chuàng)造許多心靈的朋友！ （孤獨(dú)的赤子創(chuàng)造的是什么樣的世界？） 此題意在讓學(xué)生理解含義深刻的語句，深化對(duì)人生境界的體悟。有些方面還可以從《傅雷家書》的其他篇章中尋找例子。 《傅雷家書兩則》研討與練習(xí)說明 人民教育出版社中學(xué)語文課程教材研究開發(fā)中心 一、閱讀課文，說說傅雷希望兒子成為怎樣的一個(gè)人。 “朋友”的意義，首先在于感情上、精神上的互相理解與慰藉。 １、這句話意在說明控制情緒的必要。請(qǐng)你也試著就某一話題，跟父母進(jìn)行一次朋友式的通信交流。你也不必為此擔(dān)心，更不必硬壓在肚里不 告訴我們?？死苟浞虿皇墙?jīng)過多少回這種情形嗎？他不是一切藝術(shù)家的 縮影與結(jié)晶嗎？慢慢的你會(huì)養(yǎng)成另外一種心情對(duì)付過去的事：就是能夠想到而不再驚心動(dòng)魄
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