新人教版地理必修2人口的合理容量word教案-免費閱讀
【正文】 結課 本節(jié)課我們重點了解了地球能夠養(yǎng)活的極限人口和最合理的適度人口，并提出了三個概念，希望大家能夠重點掌握，那現(xiàn)在我們來做幾道題，增強大家對本節(jié)課的理解 利用多媒體做練習題 學生思考并選擇 加深學生對概念性知識的理解和掌握。（教師抽查并總結） 學生討論思考并提出自己的觀點 電腦 展示圖片 培養(yǎng)學生合作意識，創(chuàng)新意識。 （板書： 容量） 新課 利用多媒體展示環(huán)境人口容量的概念。 過渡到新課 教師講述：我們的地球只有一個，面對人口數(shù)量的快速增長，地球上可利用的空間越來越小，資源也越來越少，那我們該怎么辦呢？我們生活的地球究竟能夠容納多少人口呢？帶著這樣的問題，我們來學習第一章第三節(jié)《人口的合理容量》這部分知識。但是通過對“地球 最多能養(yǎng)活多少人”問題的探究，知道了環(huán)境人口容量的概念，并了解到資源、科技發(fā)展水平、人口的生活和文化消費水平對環(huán)境人口容量有很大影響；通過對“地球上適合養(yǎng)活多少人”問題的探究，知道了人口合理容量的概念，認識到人口增長必須與資源、環(huán)境相協(xié)調，人類才能可持續(xù)發(fā)展，才能提高人們的生活質量。 ? 認識我國人口政策的正確性。 ? 說出環(huán)境承載力與人口合理容量的區(qū)別。 ? 理解我國人口政策的正確性和控制人口對世界人口發(fā)展所取得巨大成就，從而培養(yǎng)學生的愛國情操。因此，本章的學習有利于學生全面的理解人地關系這一人類關注的永恒話題，為生產活動與地域聯(lián)系、人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展及區(qū)域地理等相關內容的學習打下了扎實的基礎。主要采用 啟發(fā)式、舉例、小組合作與探究、討論法、歸納法、對比分析等教學方法。 量是有限度的，這個限度我們用環(huán)境承載力來表示。 培
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