新學(xué)期九年級上冊政治第四單元課時(shí)訓(xùn)練：(必備)-免費(fèi)閱讀
【正文】 （2）學(xué)生視唱以下兩個(gè)主題。提問：樂曲的速度、音區(qū)等音樂要素，刻畫了吉普賽人怎樣的性格特征和形象？（4）欣賞樂曲第二部分①學(xué)生隨琴視唱第二部分主題。教學(xué)重點(diǎn)欣賞兩首樂曲，感受樂曲情緒，分析樂曲音樂形象。？ ?當(dāng)今社會(huì)，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種生活方式。： ① 明確學(xué)習(xí)的意義，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，是我們緩解學(xué)習(xí)壓力的有效辦法三、克服考試焦慮 ：① 要樹立正確的考試觀念。，為了實(shí)現(xiàn)各族人民的共同理想，我們還需要進(jìn)行長期的艱苦奮斗。二、實(shí)現(xiàn)全面小康？我國現(xiàn)在達(dá)到的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康?！边@話很有些道理。我贊成這種看法。在商品交易中，有商家制定不容更改的霸王條款；在生活用品中，有用“霸”字冠名的快餐食品，如面霸、味霸、巨無霸等；在體育娛樂上，超霸、爭霸、霸王等各種杯賽此起彼伏，帶“霸”字品牌的運(yùn)動(dòng)服裝也爭相上市；在科技領(lǐng)域。亞克敦______________________________歐陽修______________________________愛因斯坦 ______________________________（二）閱讀《說霸》一文，回答13—17題。兩者往往互相作用。我們應(yīng)在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，把所有的知識消化吸收，變成自己的血肉，然后(1)“站到巨人的肩上”得出自己獨(dú)到的見解。他們的創(chuàng)造力被閑置了。一天，甲嘲諷乙，“請問仁兄，您的字有哪一筆是古人的？”乙并不生氣，笑著反問道：“也請問仁兄一句：您的字，究竟哪一筆是您自己的？”甲聽了，頓時(shí)張口結(jié)舌。，有人提出新的“讀書無用論”。C.《中國人失掉自信力了嗎》一文是為批駁有些人散布對抗日前途的悲觀論調(diào)，指責(zé)中國人失掉了自信力的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，鼓舞民族自信心而寫的。(1)材料表達(dá)了怎樣的思想感情?(2)讀了上述材料，你覺得應(yīng)該怎樣回報(bào)父母?第三篇：人教版語文九年級上冊第四單元同步訓(xùn)練人教版語文九年級上冊第四單元同步訓(xùn)練一、積累和運(yùn)用。理解父母首先要()A、理解父母承受的壓力B、理解父母的期望C、理解父母面臨的艱辛D、理解父母的關(guān)愛法國作家福樓拜說：“語言是一架延展機(jī)，永遠(yuǎn)拉長感情。在主持人美妙的開場白中，某校九年級(1)班的青春12539。理想主題班會(huì)開始了，在這個(gè)主題班會(huì)上，同學(xué)們暢談青春與理想，憧憬著美好的未來，假如你是該班的一員，請你積極參與：(1)填寫青春理想卡： 我們的最高理想是：我個(gè)人的美好理想是：(2)你這一理想的確立，將對你今后的人生會(huì)起到什么作用?(3)為了讓個(gè)人的理想能實(shí)現(xiàn)，你打算怎樣做?(4)千里之行，始與足下?！边@告訴我們，當(dāng)親子矛盾發(fā)生時(shí)()A、要學(xué)會(huì)讓步和道歉B、理解父母的用心C、要善于表達(dá)，實(shí)現(xiàn)與父母溝通D、只要有感情，不必在乎與父母說話的技巧小群是一個(gè)很懂事的孩子。（1）孜孜（）不倦（2）根深d236。采用了駁論的論證方式。認(rèn)為“打開互聯(lián)網(wǎng)，能知天下事，還讀什么書？”如果要反駁這個(gè)觀點(diǎn)，下面四句有關(guān)讀書的名言，哪兩句可以用來做論據(jù)？（）（），白首方悔讀書遲。__________________________________________________________________________二、閱讀（一）閱讀下面的文章完成8—12題。托爾斯泰曾經(jīng)告誡說：“如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果，使他自己什么也不會(huì)創(chuàng)造，那他的一生將永遠(yuǎn)是模仿和抄襲。⑦請珍視自己的獨(dú)到見解。愛因斯坦談到自己是如何創(chuàng)造時(shí)說過：我自己僥幸發(fā)現(xiàn)了一些東西，例如相對論的建立，這我可以解釋為由于我多少保存了一些感到詫異的能力，(3)當(dāng)絕
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