最喜愛班主任評比總結(jié)-免費閱讀
【正文】 那一次我哭了，哭得很傷心，她看見了便走過來說：“天空飄過五個字兒”，我聽到了便不由自主的接道：“那都不是事兒”，說完，我便破涕為笑。從二年級開始，她口頭布置作業(yè)，培養(yǎng)我們自己記作業(yè)的習(xí)慣，減輕了爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，我們也收獲很多。對待內(nèi)向不善言談的學(xué)生，她又像母親一樣慈愛，經(jīng)常關(guān)心他們，耐心傾聽他們的內(nèi)心，使得他們?nèi)谌氚嗉w，更加熱愛生活學(xué)習(xí)。記得一年級上學(xué)期，我們5班調(diào)皮搗蛋的孩子最多，各種問題學(xué)生層出不窮。是她，創(chuàng)造了我二年級我一年的歷史，是她教會了我知識，雖然他這叫了我短短一的時間，但是我對我的這位老師，我們的班主任老師也就有了感情，因為畢竟老師在這些時間里教會了我許多，她不單單是教會了我的文化知識，還教會了我們怎么才是一個真真正正的中學(xué)生。過了一會兒，蔣老師彎下腰輕聲地問我：“現(xiàn)在感覺好點了嗎？”看著老師慈祥的目光，我的心里覺得非常溫暖，感動地說：“老師，我好多了。我趴在桌上強忍著，同桌的孟鑫雨看到了趕忙向蔣老師匯報。四、活動掠影：第二篇：我最喜愛的班主任我最喜愛的班主任蔣老師是我三年級至六年級的班主任，也是我的語文老師?；顒娱_始之前，同學(xué)們再次津津有味地圍在展板前，仔細(xì)閱讀著三位老師的事跡，對三位老師有了進(jìn)一步的了解。了解班主任事跡，選出參加全?！皩W(xué)生最喜愛的班主任”候選人 在學(xué)生推薦的基礎(chǔ)上，我們又排出符合“近三年連續(xù)擔(dān)任班主任”條件的班主任名單，把他們的主要榮譽在全體教師會上公示，又宣讀了各班學(xué)生給班主任的推薦詞。第一篇：最喜愛班主任評比總結(jié)“學(xué)生最喜愛的班主任” 評選活動小結(jié)一、活動宗旨：開展“我最喜愛的班主任”評選活動，旨在為班主任搭建舞臺，立體展示班主任個性風(fēng)采，樹立先進(jìn)典型，發(fā)揮他們的引領(lǐng)和示范作用：通過本次評選，充分調(diào)研新時期的學(xué)生對班主任的期望和要求，在班級建設(shè)中體現(xiàn)以人為本的理念，充分發(fā)揮學(xué)生主體地位；通過本次評選，引導(dǎo)學(xué)校教師深入思考并梳理“什么是學(xué)生喜愛的班主任”、“怎樣做一名優(yōu)秀的智慧型班主任”，鼓勵廣大教師爭當(dāng)班主任，爭做優(yōu)秀班主任；通過本次評選，進(jìn)一步營造尊師重教的良好風(fēng)尚，為辦好人民滿意的教育提供強有力的思想保障和人力支持。在此基礎(chǔ)上，各年級組組織評選活動，經(jīng)年級組同學(xué)與老師們評選，推選出六
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