普法教育-免費閱讀
【正文】 要發(fā)揮第一課堂的主渠道作用，堅持品德教育與法制教育并重，將法制教育列入課程，落實法制教育教材、課時和師資。法制教育要立足長遠，要以培養(yǎng)青少年的法治理念，提高青少年法律意識為指導思想來進行法制教育，要通過各種普法教育活動，使法律深入到青少年的內(nèi)心，融入他們的生命。盡管讓孩子們了解法律的權(quán)威性，尤其是刑罰的震懾力和懲罰性，讓青少年在犯罪面前畏而怯步，但堅守法律底線卻不是單純地依靠“畏懼”就可以取得的，它更加需要的是對法律的信仰，是對法律的尊重和信賴。一是加強監(jiān)獄、勞教所等青少年法制教育基地建設。全市各中小學校都制定了法制課教學計劃，明確了專職或兼職法制課教師，在校學生達到人手一冊《河南省教育系統(tǒng)“四五”普法讀本》，確保了上法制課的效果。加強“五五”期間青少年法制宣傳教育，努力培養(yǎng)廣大青少年的愛國意識、權(quán)利意識和法治觀念，使他們養(yǎng)成自覺學法守法、依法辦事的習慣，不僅是建設社會主義法治國家的內(nèi)在要求，也是對新時期青少年素質(zhì)結(jié)構(gòu)提出的新要求。抓好青少年法制教育利在當代，功在千秋?！蓖馄耪f“你真懂事”?！薄按_定嗎？”我問。俗話說法律是人類的“保護神”。二、讓公民在參與實踐中主動學法法制宣傳工作者應由過去的管理者、教育者，用行政手段組織群眾學法用法的角色，轉(zhuǎn)移到引導公民自已掌握法律武器上來，因勢利導，積極做好各項法律服務和保障工作。因此，在全民中開展普法教育是非常必要的，而且是刻不容緩的事情，政府要加強普法力度，各級黨組織、地方政府和全國人民都要積極參與，共建法治社會。圍繞法制宣傳系列宣傳活動的主題——如何面對突發(fā)事件，參加活動的普法教育宣講團前往六十九中，展開宣傳活動，向各位同學講解各種突發(fā)事件，并接受現(xiàn)場咨詢。利用“”、“”消費者權(quán)益保護日、“”國際禁毒日等主題宣傳，有計劃、有組織地開展形式多樣的宣傳教育活動，營造學法用法的氛圍。（二）深入開展與本隊經(jīng)濟社會發(fā)展緊密相關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育。圍繞規(guī)范市場經(jīng)濟秩序，結(jié)合整治關(guān)系民生和市場經(jīng)濟健康發(fā)展等重點領域的經(jīng)濟違法現(xiàn)象，開展相關(guān)法律法規(guī)的學習和宣傳教育活動，積極倡導契約自由、公平競爭、誠實信用等市場經(jīng)濟法律原則；學習宣傳有關(guān)科技、教育方面的法律法規(guī)，普及知識產(chǎn)權(quán)法律知識，提高全社會保護知識產(chǎn)權(quán)的意識；促進經(jīng)濟主體依法生產(chǎn)經(jīng)營和管理，提高全社會尊重勞動，尊重知識，尊重人才，尊重創(chuàng)造的意識，促進形成自主創(chuàng)新的良好社會氛圍。努力拓展法制宣傳教育與群眾文化生活相結(jié)合的深度和廣度，鼓勵、支持、引導群眾性法制文化活動；積極探索法制教育與道德教育有機結(jié)合的新途徑。為進一步深化普法教育的意義，提高廣大中小學生參與的積極性，活動現(xiàn)場，宣講團與臺下中小學生進行了互動，得到了很好的效果。農(nóng)民犯罪的原因分析：農(nóng)村勞動力過剩，城鄉(xiāng)差距增大，大量農(nóng)民涌向城市，但不能及時吸收安置；教育不到位，腐朽沒落思想乘虛而入；農(nóng)村基層組織軟弱渙散，不能充分發(fā)揮有效作用；農(nóng)民合法權(quán)益得不到有效保護，侵害農(nóng)民合法權(quán)益行為時有發(fā)生；執(zhí)法不嚴，打擊不力；立法滯后，管理無序，缺乏預防農(nóng)民犯罪的社會聯(lián)動機制。將公民由被動接受普法轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訁⑴c普法。偶然間，我“接觸”到了《普法教育讀本》，它是我的法律的啟蒙老師，交給我法律的知識。她把頭埋得低低的，慚愧地說“我瞞著爸爸媽媽，從柜子的盤子里拿的。外婆連忙走到地下把垃圾往垃圾桶扔。應該說，在“四五”普法中，各級政府對青少年法制教育較為重視，做了大量工作，有效地構(gòu)建了青少年法制教育的組織網(wǎng)絡體系，確保了青少年法制教育的規(guī)范運作。貫徹“五五”普法規(guī)劃必須把青少年法制宣傳教育引向深入。各大專院校和中、小學校通過班會、隊會和法制報告團成員講解，增強了青少年學生的遵紀
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