【正文】 教育部門要面向社會(huì)公眾，特別是未成年人父母和中小學(xué)教師，就未成年人保護(hù)問(wèn)題，開展形式多樣的法制宣傳教育活動(dòng)。(二)整體推進(jìn)階段(2015年5月2015年10月)建立保護(hù)網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)調(diào)查摸底情況，建立家庭監(jiān)護(hù)和監(jiān)護(hù)機(jī)制，建立未成年人發(fā)現(xiàn)、報(bào)告和響應(yīng)機(jī)制。加大對(duì)包括留守兒童、低保家庭子女、殘障兒童在內(nèi)的未成年人心理支持和關(guān)注，提供專業(yè)社工心理咨詢服務(wù)，幫助未成年人心理健康成長(zhǎng)。建立困境未成年人家庭就業(yè)扶持制度。(三)司法保護(hù)加大針對(duì)未成年人的違法犯罪行為的打擊力度。在兒童福利機(jī)構(gòu)集中養(yǎng)育和社會(huì)散居的適齡孤兒，可送到市陽(yáng)光學(xué)校上學(xué)，或采取就近就便的方式就學(xué)，保障其九年義務(wù)教育。情節(jié)嚴(yán)重的，要報(bào)告公安機(jī)關(guān)予以訓(xùn)誡，責(zé)令其改正。二是各村委會(huì)要發(fā)展轄區(qū)群眾成為“眼線”，組織和動(dòng)員群眾提供線索，勸告流浪未成年人向公安機(jī)關(guān)、鎮(zhèn)救助服務(wù)點(diǎn)求助，或及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)警。學(xué)習(xí)借鑒其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合實(shí)際，明確工作思路，制定切實(shí)可行的措施，堅(jiān)持多措并舉，注重工作實(shí)效，建立完善配套政策措施，不斷創(chuàng)新工作理,念和工作方法，切實(shí)解決未成年人社會(huì)救助保護(hù)工作重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題。二、基本原則(一)未成年人權(quán)益優(yōu)先和利益最大化。四、工作要求(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)符合條件的孤兒實(shí)行自愿申請(qǐng)?jiān)瓌t，每人每年最高可獲助學(xué)金1萬(wàn)元，切實(shí)保障他們的受教育權(quán)益。根據(jù)《廣東省民政廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)民政部辦公廳關(guān)于開展“兒童福利信息動(dòng)態(tài)管理精準(zhǔn)化提升年”專項(xiàng)行動(dòng)的通知》要求，縣鎮(zhèn)村三級(jí)須及時(shí)完善全國(guó)兒童福利信息管理系統(tǒng)、廣東省農(nóng)村留守兒童和困境兒童管理系統(tǒng)以及三留守系統(tǒng)的信息錄入，實(shí)行每月更新系統(tǒng)數(shù)據(jù)，動(dòng)態(tài)管理。(2)班級(jí)層面組織的安全主題班會(huì)教育(3)留守兒童中心、心理咨詢室組織開展的學(xué)生情緒治療、心理健康指導(dǎo)等完成時(shí)限:長(zhǎng)期開展以上各項(xiàng)工作任務(wù)及工作安排請(qǐng)全校教職員工認(rèn)真落實(shí)，學(xué)校將制定詳細(xì)的《未成年人保護(hù)工作專項(xiàng)考核辦法》，對(duì)所有教師工作開展情況和實(shí)際成效進(jìn)行考核，考核結(jié)果與評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)聘、安全績(jī)效獎(jiǎng)等直接掛鉤。完成時(shí)限:長(zhǎng)期開展責(zé)任單位:德育處總務(wù)處各班班主任留守兒童活動(dòng)中心心理輔導(dǎo)教師工作任務(wù):(1)以留守兒童活動(dòng)中心、心理咨詢室、學(xué)校課后服務(wù)工作為抓手，建立德育處牽頭、班主任管理、教師幫扶、困難資助、心理咨詢與疏導(dǎo)等多渠道關(guān)愛機(jī)制。責(zé)任單位:教導(dǎo)處各班級(jí)工作任務(wù):分班級(jí)建立重點(diǎn)關(guān)愛學(xué)生信息臺(tái)賬，做到問(wèn)題清楚、原因明確、信息完善，班主任要充分發(fā)揮班級(jí)課任教師、家長(zhǎng)的力量，加強(qiáng)溝通交流，獲取學(xué)生有關(guān)信息，以便及時(shí)處理解決。并將相關(guān)信息上報(bào)學(xué)校。以學(xué)校法制副校長(zhǎng)和聯(lián)系學(xué)校律師為領(lǐng)導(dǎo)組顧問(wèn)。課堂上積極通過(guò)思品課、晨周會(huì)、班隊(duì)會(huì)等，有針對(duì)地進(jìn)行宣傳教育，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)，努力把未成年人保護(hù)工作貫徹到學(xué)校整個(gè)工作之中，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和村委的作用，為關(guān)心愛護(hù)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。我校在開展未成年人保護(hù)工作注意與家庭教育形成合力，針對(duì)小學(xué)生家長(zhǎng)主要是進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工這一特點(diǎn)，學(xué)校向家長(zhǎng)發(fā)放了300多份《告學(xué)生家長(zhǎng)書》，《書》中向家長(zhǎng)介紹了科學(xué)的家庭教育方法和在保護(hù)未成年人工作家庭教育應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和注意事項(xiàng)。我校不斷完善健全學(xué)校未成年人保護(hù)工作的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)和制度落實(shí)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、其它領(lǐng)導(dǎo)班子成員和班主任為組員的未成年人保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并鼓勵(lì)他們通過(guò)知識(shí)改變命運(yùn)，成長(zhǎng)為自立自強(qiáng)的優(yōu)秀人才，用所學(xué)知識(shí)回報(bào)社會(huì)。幫助社區(qū)建立了圖書室和閱覽室，為他們購(gòu)買了電視機(jī)和音像制品。我局成立結(jié)對(duì)幫扶小組，制定幫扶計(jì)劃，四個(gè)機(jī)關(guān)黨支部對(duì)口幫扶留守兒童，時(shí)時(shí)了解和掌握這些孩子的生活和學(xué)習(xí)情況。二、求真務(wù)實(shí)，把關(guān)心未成年人工作落到實(shí)處 一是加強(qiáng)對(duì)職工未成人子女的教育管理。自上而下探索社會(huì)力量參與服務(wù)機(jī)制，發(fā)動(dòng)社會(huì)組織、企業(yè)、志愿者等社會(huì)力量參與農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛服務(wù)。全面落實(shí)教育、醫(yī)療、住房等保障政策，全縣XXXX名孤兒、事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童、重病重殘兒童均得到保障。5．大力加強(qiáng)法制教育。按照預(yù)防預(yù)控工作重心下移至樓組的要求，區(qū)未保辦將選擇12個(gè)居（村）委探索試點(diǎn)實(shí)施樓組青保信息員制度，通過(guò)信息員及時(shí)了解社區(qū)未成年人、訴前判前考察未成年人及外來(lái)未成年人思想動(dòng)態(tài)、行為表現(xiàn)、就業(yè)就學(xué)等情況。加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工學(xué)校未保工作的指導(dǎo)，在農(nóng)民工子女學(xué)校中建立未保工作網(wǎng)絡(luò)和保護(hù)工作制度。2．繼續(xù)做好未成年人維權(quán)工作。工商部門和衛(wèi)生部門要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校周邊監(jiān)管力度，嚴(yán)厲打擊學(xué)校周邊各類無(wú)證無(wú)照經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和銷售不合格食品、用品的行為。一、堅(jiān)持安全第一原則，切實(shí)提高未成年人的安全保障工作水平1．認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)校園風(fēng)險(xiǎn)勘查隱患整改和后效教育工作,迎接6月份市復(fù)查。學(xué)校要加強(qiáng)技防設(shè)施的使用、維護(hù)和保養(yǎng)工作，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，建立技防工作檔案，有效發(fā)揮技防設(shè)施在中小學(xué)安全防范中的作用；全面實(shí)施中小幼學(xué)校外來(lái)人員進(jìn)校信息登錄和掛牌訪問(wèn)制度；有校車的中小幼學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)校車的日常管理工作，督促租賃公司按照上海市校車管理要求確保車輛和學(xué)生的安全；加強(qiáng)師生、家長(zhǎng)的安全教育，大力推進(jìn)安全知識(shí)進(jìn)課堂工作，舉行各種形式的防災(zāi)避險(xiǎn)演練和技能培訓(xùn)，積極組織學(xué)校參加上海市第二 1屆中小學(xué)防災(zāi)自護(hù)知識(shí)技能教育成果展示活動(dòng)，不斷提高師生識(shí)險(xiǎn)、避險(xiǎn)、自護(hù)意識(shí)和能力。5．文體、衛(wèi)生、質(zhì)監(jiān)、勞動(dòng)等部門和單位繼續(xù)在勞動(dòng)用工、未成年人活動(dòng)設(shè)施、未成年人食品衛(wèi)生設(shè)施等方面繼續(xù)加強(qiáng)監(jiān)察力度，經(jīng)委、煙草部門督促經(jīng)營(yíng)單位禁止向未成年人銷售酒類、煙草商品，對(duì)損害未成年工合法權(quán)益的行為，依法嚴(yán)處，絕不姑息遷就，維護(hù)未成年人的合法權(quán)益。堅(jiān)持“打擊與挽救相結(jié)合,維權(quán)與幫教相結(jié)合、履行司法職能與預(yù)防犯罪相結(jié)合”的原則,對(duì)未成年人強(qiáng)化司法保護(hù)。抓住迎世博契機(jī)，司法、教育、文廣、共青團(tuán)、科委等相關(guān)部門要結(jié)合法制教育、城市文明建設(shè)等在中小學(xué)生中開展迎世博宣傳活動(dòng)和法制宣傳活動(dòng)。3．公安、檢察、司法、未保等部門要認(rèn)真學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》，繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)“跨區(qū)作案”、“緩處考察”、“訴前考察”、“判前考察”的銜接和屬地幫教制度。一、健全體制機(jī)制，筑牢政府保護(hù)防線。定期開展送法進(jìn)校園活動(dòng)，舉辦各類主題班會(huì)、安全警示教育會(huì)、切實(shí)提高學(xué)生自我防范意識(shí)。第三篇：未成年人保護(hù)工作事跡保護(hù)未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)事跡“少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。“”后，我局積極協(xié)調(diào)，將重災(zāi)區(qū)愿意異地讀書的8名職工子女接到讀書，把高中學(xué)生安排在中學(xué)，初中學(xué)生安排在二中，為他們支付學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，我局職工還主動(dòng)充當(dāng)孩子們的臨時(shí)爸媽，安慰他們，使他們減輕遠(yuǎn)離父母的孤獨(dú)感，愉快地在讀書生活，現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)考上大學(xué)深造，有的孩子已升上高中。我們與社區(qū)基層組織一起把加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)作為一項(xiàng)重要任務(wù)，一是努力構(gòu)建未成年人思想道德教育網(wǎng)絡(luò)。每年六一兒童節(jié)，市局黨組書記、局長(zhǎng)都要帶相關(guān)科室人員對(duì)盲啞校的師生進(jìn)行走訪慰 問(wèn)，送去慰問(wèn)金和學(xué)習(xí)用品，鼓勵(lì)他們要樹立堅(jiān)強(qiáng)的生活信心，樹立戰(zhàn)勝一切困難的決心，好好學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，將來(lái)成為社會(huì)主義建設(shè)的有用人才。關(guān)心未成年人是義不容辭的職責(zé)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，我局一定要堅(jiān)持以孩子為本，進(jìn)一步做好關(guān)心未成年人工作，為構(gòu)建和諧社會(huì)，為我市兩個(gè)文明建設(shè)作出新的更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，在校園內(nèi)懸掛了“我們不僅要關(guān)愛未成年人的身體更要呵護(hù)他們的心靈”、“凈化未成年人成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，切實(shí)保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)”的標(biāo)語(yǔ)，并制定了“未成年人保護(hù)工作十禁”的匾牌掛到每一個(gè)教室，切實(shí)讓整個(gè)校園融入在良好的文化氛圍中來(lái)。學(xué)習(xí)積極通過(guò)黨支部和工會(huì)等組織抓住學(xué)習(xí)新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的契機(jī)，加大對(duì)教職工的宣傳教育力度，嚴(yán)格教師的教學(xué)行為，禁止教師歧視、體罰和變相體罰學(xué)生。二、工作目標(biāo)建立健全學(xué)校主導(dǎo)、部門協(xié)作、社會(huì)及家庭參與、教師與學(xué)生參加的長(zhǎng)效工作機(jī)制，做到分工明確、責(zé)任到人、多元立體、全員協(xié)作，切實(shí)解決未成年人成長(zhǎng)過(guò)程中存在的實(shí)際困難和問(wèn)題，切實(shí)消除未成年人保護(hù)工作中存在的認(rèn)識(shí)誤區(qū)和各種障礙，為未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好安全和諧的環(huán)境。安全教育平臺(tái)、法制副校長(zhǎng)和律師進(jìn)校園工作