【正文】 我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能使我懂得了做人的道理。讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開(kāi)舒心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚；讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開(kāi)懷大笑，覺(jué)得妙不可言；讀到深?yuàn)W處，我總是皺起眉頭，冥思苦想；讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)回味。最后綜合上面，累計(jì)總分，按照分?jǐn)?shù)從高到低，每一個(gè)年級(jí)段評(píng)出35名優(yōu)秀班級(jí)，授予“愛(ài)閱讀班級(jí)”稱(chēng)號(hào)。該讀哪些書(shū)的推薦書(shū)目已經(jīng)在語(yǔ)文老師那里。這段時(shí)間我們學(xué)校還進(jìn)行小文家評(píng)比，和迎元旦現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽呢。同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，溫州市開(kāi)始了“愛(ài)閱讀”的讀書(shū)行動(dòng)，我們學(xué)校也積極加入這個(gè)隊(duì)伍中來(lái)，而且還制定了詳細(xì)的“我愛(ài)閱讀”讀書(shū)行動(dòng)方案。讀書(shū)，多讀書(shū)，對(duì)我們好處很多，這已經(jīng)成為大家的共同認(rèn)識(shí)。將分別為大家展示。老師與家長(zhǎng)溝通，讓孩子的課外閱讀富有成效。每天上午上課之前，為早到校的學(xué)生閱讀時(shí)間。如舉行讀書(shū)匯報(bào)會(huì)、速讀比賽、美文誦讀比賽、講故事比賽、讀書(shū)筆記展評(píng)、“書(shū)香少年”評(píng)選等。每周至少要寫(xiě)一篇讀后感，或以讀某部作品、某篇文章后所想到的事情為內(nèi)容，寫(xiě)一篇習(xí)作。為了進(jìn)一步濃郁學(xué)校開(kāi)展的“書(shū)香校園”的氛圍，現(xiàn)根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，制訂如下讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃。每個(gè)家庭落實(shí)一個(gè)朗誦項(xiàng)目，可以是全家人共同參與，也能夠是父（母）與子（女）或祖與孫的二人組合。召開(kāi)主題班會(huì)：4月14日下午班會(huì)時(shí)間，班主任向?qū)W生傳達(dá)本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，制定提出本班的讀書(shū)節(jié)宣傳口號(hào)，號(hào)召同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)，修建濃厚的書(shū)香班級(jí)讀書(shū)氛圍。~20日擇晴日分年級(jí)進(jìn)行新年詩(shī)會(huì)匯報(bào)表演，形式可以多樣，各年級(jí)自行確定。每班設(shè)立圖書(shū)角，確保班級(jí)圖書(shū)角有一定數(shù)量的書(shū)籍可供學(xué)生選讀?！白x（閱讀美文）、寫(xiě)（讀書(shū)征文）、講（讀書(shū)演講）、賽（讀書(shū)競(jìng)賽）”四個(gè)環(huán)節(jié)，使讀書(shū)活動(dòng)在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色?！案星槌渑妗北憩F(xiàn)為：能根據(jù)文章內(nèi)容調(diào)整語(yǔ)調(diào)、音高、節(jié)奏等。（4月20日前交德育處）（三）總結(jié)展示階段(4月20日——4月30日)各班上交一份讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)。（由班主任負(fù)責(zé)）各班利用班會(huì)進(jìn)行宣傳，做好發(fā)動(dòng)工作。把學(xué)習(xí)園地交給學(xué)生去設(shè)計(jì)、管理、創(chuàng)新，讓它成為學(xué)生展示讀書(shū)收獲的陣地。（最好學(xué)校能規(guī)范“總結(jié)本”）語(yǔ)文老師每天利用早上15分鐘的經(jīng)典誦讀時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生朗讀經(jīng)典作品，或與學(xué)生一起朗讀，共享讀書(shū)樂(lè)趣。通過(guò)讀書(shū)月活動(dòng)，開(kāi)展一次全校性的讀書(shū)活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化，提升學(xué)校品位?！伴喿x不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾取６?、在讀書(shū)活動(dòng)中遵循思路：堅(jiān)持“讀書(shū)促進(jìn)思考，思考促進(jìn)成長(zhǎng)”的原則，將精讀與泛讀相結(jié)合，讀書(shū)時(shí)及時(shí)記下自己的讀書(shū)體會(huì)，將讀書(shū)與反思相結(jié)合，不斷促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。（四）定活動(dòng)：班級(jí)每周舉行一次“讀書(shū)交流會(huì)”或經(jīng)典詩(shī)詞吟誦會(huì)。實(shí)施有效的道德教育，一定要建立起‘書(shū)香社會(huì)’‘書(shū)香學(xué)校’，讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。書(shū)籍，伴隨我22個(gè)春秋，見(jiàn)證了我的辛酸快樂(lè)，使我不斷收獲，不斷感動(dòng)，不斷明理。每當(dāng)遇到讀者因想借閱的書(shū)已被借出而顯得著急時(shí)，我都會(huì)要下他們的電話(huà)號(hào)碼，等書(shū)還來(lái)時(shí)，會(huì)在第一時(shí)間通知他們。一本書(shū)有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界。每當(dāng)工作之余，在恬淡的黃昏，或靜謐的夜晚，我都會(huì)捧著一本喜愛(ài)的書(shū)，靜靜地讀，默默地品味。希望同學(xué)們都能珍惜這大好的機(jī)會(huì)。篇五：我愛(ài)讀書(shū)活動(dòng)主持詞魏子蒙 “我愛(ài)讀書(shū)”活動(dòng)主持詞魏子蒙2008年2月20日 尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！很高興我們又在一起共同歡度這美好的讀書(shū)時(shí)光。ppt10: a: 書(shū)給了我無(wú)窮的知識(shí)，書(shū)給了我智慧的頭腦，書(shū)給了我一個(gè)廣闊的世界。ppt7:ppt8: a: 現(xiàn)在由我們?yōu)榇蠹抑v兩個(gè)小故事，故事發(fā)生在晉朝，有一個(gè)人名叫孫康，非常好學(xué)。a：今天,就讓我們與書(shū)成為朋友，讓心情在書(shū)的海洋中遨游。古人云：三日不讀書(shū)，便覺(jué)面目可憎，語(yǔ)言乏味。以書(shū)相約，是成長(zhǎng)中的邀請(qǐng)；以書(shū)相伴，是心靈上的洗禮；以書(shū)相知，是前進(jìn)時(shí)的方向；以書(shū)相悅，是精神上的慰藉。a:書(shū)是沙漠中的綠洲，昏暗中一盞指路的明燈，跌倒時(shí)一雙溫暖的手。享受陽(yáng)光，明媚；享受空氣，清新；享受歷練，深邃。下面讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出今天的第一位參賽選手，來(lái)自六③班的宋篇二：我愛(ài)讀書(shū) 主持稿“我愛(ài)讀書(shū)”演講比賽決賽主持稿 a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師 b：親愛(ài)的同學(xué)們 ab:大家好a：六月的二中，花香撲鼻 b：六月的二中，書(shū)香滿(mǎn)溢 a:今天，我們與書(shū)相約 b:今天，我們歡聚一堂a:五千年的中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng) b:五千年的華夏文明光輝燦爛 a:我們朗誦千古美文，開(kāi)展校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，以傳承中華文化 b:我們營(yíng)造書(shū)香校園，高歌“我愛(ài)讀書(shū)”，以繼承華夏文明 a:讓我們以書(shū)為友，與知識(shí)同行，為學(xué)習(xí)起航 b:讓我們以圣賢為師，與經(jīng)典同行，為人生奠基 ab:神木二中 首屆校園讀書(shū)節(jié)，“我愛(ài)讀書(shū)”演講比賽決賽 現(xiàn)在開(kāi)始 b:第一項(xiàng)，請(qǐng)全體起立，奏國(guó)歌 a:第二項(xiàng)，由我榮幸地向大家介紹本次演講比賽的各位評(píng)委，他們是：王家保書(shū)記、拓頂雄校長(zhǎng)、李會(huì)議副校長(zhǎng)、張家榮副校長(zhǎng)、李萍霞老師、高小亞老師、賀粉星老師讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái) b:第三項(xiàng)，由我向大家宣布一下今天的比賽規(guī)則，本次比賽采取百分制，根據(jù)評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，其余得分的平均值取小數(shù)點(diǎn)后兩位，即為該選手的最后得分。考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。廉政文化進(jìn)校園，凈化了大家的思想，統(tǒng)一了全體師生的認(rèn)識(shí)，“以廉為榮，以貪為恥”深入人心，“讓社會(huì)滿(mǎn)意、讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生安心”成為了解放路實(shí)驗(yàn)學(xué)校每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師的自覺(jué)行為。有請(qǐng)9號(hào)選手，來(lái)自三①班的李雯文，他演講的題目是《我愛(ài)我的校園》。這就是先后榮獲省文明單位、省模范學(xué)校、全國(guó)德育工作、藝術(shù)教育、體衛(wèi)工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的星子縣第三小學(xué)學(xué)校。女：請(qǐng)陳海平副校長(zhǎng)為獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。男：讀書(shū)是其樂(lè)無(wú)窮的，讀書(shū)猶如乘著小舟在知識(shí)的海洋中遨游，讀書(shū)猶如堅(jiān)持不懈地攀登著知識(shí)的高峰，讀書(shū)猶如蠟燭，點(diǎn)燃知識(shí)的火種。請(qǐng)四號(hào)選手上場(chǎng)，他的題目是：女：書(shū)就象浩瀚的海洋，每當(dāng)我走進(jìn)它的世界，我總會(huì)被其中的奧秘所吸引，也總會(huì)從中獲取知識(shí)和快樂(lè)。旅游與地理科學(xué)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)2012/04/20第二篇：我愛(ài)讀書(shū)演講主持稿我愛(ài)讀書(shū)演講朗誦比賽主 持 詞為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，讓同學(xué)們能鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和面向大眾的膽量，在比賽中學(xué)習(xí)，在比賽中鍛煉，增進(jìn)各班之間的交流。四、活動(dòng)安排：學(xué)院全日制在校學(xué)生，對(duì)讀書(shū)和演講具有一定興趣的學(xué)生。三、活動(dòng)理念及意義：切實(shí)提升學(xué)生們的讀書(shū)愛(ài)好，讓同學(xué)們能夠更好的讀書(shū)。：贊助商可在學(xué)校用海報(bào)、展板、橫幅展開(kāi)宣傳，并請(qǐng)校報(bào)、學(xué)院廣播臺(tái)配合報(bào)道。請(qǐng)一號(hào)選手上場(chǎng)，他的題目是： 二號(hào)選手做準(zhǔn)備?！边@是一句至理名言。女：我們愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)可以讓我們穿越時(shí)空，遙望歷史、眺望未來(lái)，男：我們愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，明辨是非，感悟生命。合：親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香陪伴你我同行！漫步校園，樓群錯(cuò)落有致；人造草坪，濃翠欲滴；塑膠跑道，賞心悅目。校園是我們共同的家，保持環(huán)境的美麗整潔是我們共同的責(zé)任。“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)； 花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操； 花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng)。請(qǐng)聽(tīng)（2）號(hào)選手八年級(jí)（11）班郭悅同學(xué)的演講《書(shū)香漫天下，香傳千萬(wàn)家》。書(shū)籍是快樂(lè)的源泉，讓我們用心聆聽(tīng)書(shū)中的華美樂(lè)章，用心感受書(shū)中的柔美剛強(qiáng)；將心沉醉在書(shū)海中，成為快樂(lè)的魚(yú)兒。讀書(shū)吧！讀書(shū)促使我們從幼稚走向成熟。書(shū)，吸引著我的視線(xiàn)，誘惑著我的靈魂，豐富著我的知識(shí)，激發(fā)著我的我潛能。b: 古人說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。ppt5： b: 著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，為了摘取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠，幾乎天天在圖書(shū)館里看書(shū)，有時(shí)甚至忘記下班時(shí)間，寫(xiě)過(guò)的草紙裝滿(mǎn)十幾個(gè)麻袋，一步步攀登在由書(shū)筑成的階梯上。有一次，他為了買(mǎi)到自己想買(mǎi)的一部明代笑話(huà)書(shū)《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書(shū)攤也未能如愿。????乙：同學(xué)們，你們最喜歡的作者是誰(shuí)？ ????（楊紅櫻）丙：如果xxx作者來(lái)到我們班，而且她接受了我們的采訪(fǎng)，你最想問(wèn)她一些什么問(wèn)題？根據(jù)這本書(shū)或作者提問(wèn)題。人類(lèi)的進(jìn)步和發(fā)展是從開(kāi)啟心窗開(kāi)始的。每當(dāng)我走近一排排藏書(shū)，迎面撲鼻的是清香而深邃的氣息，它們，讓我心情愉悅，它們，讓我沉醉其中。許多人不明白他們的生活形式，其實(shí)個(gè)中樂(lè)趣只有他們自己知道。時(shí)間如梭，光陰似箭，不知不覺(jué)我在圖書(shū)館工作已經(jīng)22個(gè)年頭了，22年的工作實(shí)踐使我深深地體會(huì)和認(rèn)識(shí)到，圖書(shū)館工作是神圣的工作，圖書(shū)館事業(yè)是偉大的事業(yè)，圖書(shū)館是一塊知識(shí)的沃土，通過(guò)辛勤耕耘，可哺育出綠茵、鮮花和碩果。為了適應(yīng)新的挑戰(zhàn)，我報(bào)名參加了計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)并通過(guò)了國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)資格考試。書(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來(lái)的基石。（二）定時(shí)間：學(xué)校統(tǒng)一安排經(jīng)典閱讀時(shí)間為星期三中午兩節(jié)連讀。根據(jù)學(xué)校的讀書(shū)計(jì)劃，我制定以下個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃：一、讀書(shū)目標(biāo)：知識(shí)提高：讓自己成為更富內(nèi)涵的教師。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，開(kāi)展網(wǎng)上電子閱讀，開(kāi)闊自己的視野。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！讓課外書(shū)為學(xué)生們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，讓他們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界。建議：學(xué)校給每個(gè)老師發(fā)一本“讀書(shū)筆記”，每學(xué)期末上交一次；利用雙休日、節(jié)假日，誦經(jīng)典、品名著，充實(shí)自我。閱讀傳遞親情,開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)。（1）做好環(huán)境布置，校園掛條幅。每個(gè)學(xué)生出好一份介紹班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)的小報(bào)。為幫助同學(xué)們養(yǎng)成“多讀書(shū)，讀好書(shū)，樂(lè)讀書(shū)”的習(xí)慣，石臼中心小學(xué)經(jīng)研究確定第三屆讀書(shū)節(jié)以“讀書(shū)讓生活更美好”為主題開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)工作小組：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：校園讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃5一、指導(dǎo)思想為了營(yíng)造快樂(lè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高，使課外閱讀真正成為我校學(xué)生的良好學(xué)習(xí)