武鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案-免費(fèi)閱讀
【正文】 吸引更多學(xué)生參與到賽事中來，使競(jìng)賽活動(dòng)發(fā)揮更廣泛、更深遠(yuǎn)的影響。五、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)：11月7日下午3:00—5:00：威奢鄉(xiāng)中心小學(xué)一二年級(jí)教室及多媒體教室六、監(jiān)考教師：組長：周 敏成員：陳敏張 瑩徐明前黃純林劉 剛?cè)f永周七、競(jìng)賽形式筆試，120分鐘內(nèi)完成一張競(jìng)賽試卷。）四、命題安排：高一年級(jí)：xx 高二年級(jí)：xx五、監(jiān)考安排：xx六、閱卷安排高一年級(jí)教師閱高二試卷 負(fù)責(zé)人：xx高二年級(jí)教師閱高一試卷 負(fù)責(zé)人：xx七、評(píng)比方法：以年級(jí)為單位，各年級(jí)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。二、活動(dòng)目的通過數(shù)學(xué)競(jìng)賽，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。一切就緒后，監(jiān)考人員分發(fā)競(jìng)賽試卷，并提醒參賽人員時(shí)間，中間由協(xié)會(huì)會(huì)長及副會(huì)長進(jìn)行巡查。四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置設(shè)學(xué)生組等級(jí)獎(jiǎng)若干、班級(jí)組織獎(jiǎng)和指導(dǎo)老師獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)?wù)撐膿駜?yōu)推薦給有關(guān)學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)刊。三、參賽對(duì)象、內(nèi)容、時(shí)間及要求1．第一學(xué)段：三年級(jí)數(shù)學(xué)日記第二學(xué)段：五年級(jí)數(shù)學(xué)小論文六年級(jí)解題競(jìng)賽2．具體要求（1）參賽年級(jí)以班為單位，自行組織初賽；日記、小論文按班級(jí)人數(shù)的20%上報(bào)電子文檔，解題競(jìng)賽按15%的比例上報(bào)參賽名單。，(50分鐘)內(nèi)完成指定的題目，要求條理清晰。三、競(jìng)賽地點(diǎn)：多媒體教室。二、三年級(jí)各班評(píng)出三名優(yōu)勝者。一、組織領(lǐng)導(dǎo)組長：x副組長：x成員：xx二、活動(dòng)目的通過數(shù)學(xué)競(jìng)賽，進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力、。三、參賽對(duì)象二年級(jí)全體同學(xué)參加競(jìng)賽。八、競(jìng)賽試卷具體內(nèi)容安排：高一課本知識(shí)應(yīng)用約20%，趣味數(shù)學(xué)約80%。寫?yīng)劆睿悍讲蕱|。四、競(jìng)賽具體安排。八、注意事項(xiàng)1．各班數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)學(xué)生的報(bào)名參賽工作。我校決定在20xx年6月20日下午舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。久仰小學(xué)教導(dǎo)處20xx年4月25日數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案4一、指導(dǎo)思想為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的`知識(shí)面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。閱卷人員于下周星期一8：30將成績和試卷一并報(bào)送教導(dǎo)處。二、競(jìng)賽時(shí)間：20xx年11月18日下午2：003：00。五年級(jí)：楊昌進(jìn)、歐文平、楊順旭。數(shù)學(xué)教研組2012年12月4日第二篇：數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案1一、指導(dǎo)思想為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)觀，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的`運(yùn)用水平，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的邏輯思維能力，特舉行本次數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。競(jìng)賽地點(diǎn)：電教室。第一篇：武鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案武鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。五、組織管理獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：三至六年級(jí)每個(gè)年級(jí)按成績從高到低設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各1名。二、活動(dòng)主題學(xué)以致用提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)三、參賽學(xué)生每班選4名學(xué)生參加競(jìng)賽。六年級(jí)：李建平、潘存平、張?jiān)?。三、?jìng)賽地點(diǎn)：多媒體教室、紅色影院室。數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案3一、指導(dǎo)思想為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的運(yùn)用水平，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的邏輯思維能力，特舉行本次數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。我校決定在20xx年12月舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。二、活動(dòng)目的39。2．各年級(jí)出題人員保質(zhì)保量的將試卷打印好交教導(dǎo)處，并提送一份標(biāo)準(zhǔn)答案。競(jìng)賽時(shí)間：20xx年12月5日15：00至15：40（星期四下午第三節(jié)）形式：筆試時(shí)間：60分鐘內(nèi)完成一張競(jìng)賽試卷。頒獎(jiǎng)：王軍、高生歧。高二課本知識(shí)約30%，趣味數(shù)學(xué)約70%。四、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)：20xx年4月18日：各班教室五、競(jìng)賽形式及時(shí)間形式：筆試時(shí)間：40分鐘內(nèi)完成一張競(jìng)賽試卷。同時(shí)，通過競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)；并通過活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。團(tuán)體獎(jiǎng)：按各班平均分設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)，每個(gè)年級(jí)取第一名。四、命題原則：以本冊(cè)教材為主設(shè)口算、筆算、簡(jiǎn)算、脫式計(jì)算、解方程、解決問題等多種題型。、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)數(shù)名。（2）數(shù)學(xué)日記與數(shù)學(xué)小論文競(jìng)賽數(shù)學(xué)日記、小論文可以寫學(xué)習(xí)體會(huì)、數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)，規(guī)律探究、知識(shí)應(yīng)用等等。五、組委會(huì)人員分工1．顧問組丁宜林陳德華卞紅喜2．評(píng)委組三年級(jí)數(shù)學(xué)日記：張生王曉靜
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