20xx年終工作及支教述職報告范文與20xx年終技術(shù)工作述職匯編-免費閱讀
【正文】 在設(shè)計室，我能夠認真按時完成主任下達的各項工作任務(wù)，作為機電方面的主設(shè)，我也能督促并幫助其它同志完成她們的工作，年內(nèi)主要做了洼底四級站的招標(biāo)設(shè)計圖、施工圖設(shè)計；范家洼五級站的初步、招標(biāo)、施工圖設(shè)計；并參加了范家洼初步設(shè)計和總干渠應(yīng)急清淤設(shè)計的評審工作，我負責(zé)多媒體的展示；另外我還做了東洼、北棘茨站的設(shè)計工作報告，參與了東雷抽黃擴灌工程規(guī)劃的設(shè)計報告編制工作。也為我的人生積累起一筆寶貴的，不可多得的財富。無論是那次濕著鞋子不顧寒冷和老師們共同在暖氣跑水變成汪洋的樓道里掃水。由于主管音樂教室的老師生病了，學(xué)校又信任的把管理音樂教室的任務(wù)派給了我，我義無返顧的挑起這個重擔(dān)。得到東華里小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)老師的熱烈和熱情幫助，使我很快融入了這個集體，并順利的展開了工作。在主動報名申請去支教后，八中校長曾經(jīng)問過我：你申請支教的目的是什么?我說：“第一，是顧全大局，解決學(xué)校的燃眉之急，因為就我們音美教研組而言，多數(shù)老師還是持觀望態(tài)度，能夠主動報名的寥寥無幾，作為組長，我應(yīng)該起更多的模范作用。第二，為了滿足多年的心愿，早在99年就有一次支教的機會和我擦肩而過，當(dāng)時年輕的我多少次感動于電視上、報紙上為山區(qū)、農(nóng)村及西部奉獻青春的支教教師的感人事跡，時時有想加入他們行列之沖動。在教育局9月的慶祝教師節(jié)文藝匯演中，我得到上級指示，精心編排了兩個節(jié)目，得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評。由于改為六年制學(xué)制，東華里小學(xué)的教室很緊張，所以音樂教室曾經(jīng)被幼兒園的遺留雜物所占用，當(dāng)我埋頭用了一天的時間把原來狼籍的教室打掃的窗明幾凈的時候，我覺得我是真心為學(xué)校付出我個人的所能的?；蚴菫榱藴?zhǔn)備公開課和老師們一起探討。2018年終技術(shù)工作述職很快就到年底了，科教科通知技術(shù)干部交一篇論文和寫述職報告，我還以為是寫今
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