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20xx年終個人總結(jié)范文與20xx年終鄉(xiāng)鎮(zhèn)計劃生育工作總結(jié)范文匯編-免費閱讀

2025-10-09 16:45 上一頁面

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【正文】 3.深入開展計劃生育文明執(zhí)法、優(yōu)質(zhì)服務,以服務促管理,以服務樹形象,進一步提高計生工作整體水平。四、存在的問題1.業(yè)務人員(主要在村)素質(zhì)參差不齊,部份村(居)計生干部缺乏敬業(yè)精神,對計生工作有畏難情緒,工作開展不平衡。5.推進村(居)民自治、堅持“黨的領導、村委組織、組級參與、戶戶落實”的工作運行機制,針對各村(社區(qū))實際情況研究召開村民大會(或村民代表大會),修改和完善了計劃生育村民自治章程,制定村規(guī)民約,規(guī)范與已婚育齡群眾簽定計劃育村民自治協(xié)議。2.堅持以長效避孕措施為主的技術(shù)服務政策,穩(wěn)定專業(yè)技術(shù)隊伍,嚴格施術(shù)規(guī)程,指導育齡群眾的知情選擇,基本上保證了手術(shù)落實率、及時率。(3)鎮(zhèn)、村(社區(qū))、部門建立了以黨政“一把手”為組長的計生工作領導小組。流入人口12人,(辦驗證12人)。XX年是幸福的一年,因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著,即將到來的XX年我同樣會用心去面對,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。學校無小事,處處是教育。關(guān)心、熱愛學生,做孩子們的好朋友。的確,我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著,新的一年即將開始我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。當顏色感覺不舒服時可更換顏色,為學生的設計提供了更大的選擇余地和更廣闊的想象空間。二、借助微機講授技法,提高課堂教學效益美術(shù)課中有很多知識比較抽象,學生不容易理解,flash5,microsoftpowerpoint等可以制成各中課件。按照傳統(tǒng)的教學方法,教師只能通過幻燈片和口頭講解來完成引導學生欣賞作品的突出美點,體會作者的創(chuàng)作意圖,進行多維的和有效的審美評價等一系列教學任務。在南崗區(qū)教育局的新年聯(lián)歡會上,舞蹈《好運來》代表南崗區(qū)的中小學生為參加聯(lián)歡的領導們作精彩的表演,迎來了陣陣掌聲。本學期我積極參加了百花獎的賽課活動,在準備公開課的過程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請教,查閱了大量的資料,最終拿出了一節(jié)符合自身風格、深受學生喜歡的公開課《跳起舞》,為本年度的教學工作添上了一個美麗的音符。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。只要我們不斷探索,認真鉆研,就能夠為美術(shù)教學質(zhì)量的提高做出貢獻。學生在設計制作中常常面臨著實際制作的效果同預先設想不同的情況,這樣就不得不重作。為了引導學生讀懂畫家在表現(xiàn)什么,深刻體會作品的內(nèi)涵,啊首先利用幻燈機將作品投到幕布上。一、利用電教手段創(chuàng)設教學情境和氣氛,加強學生的美術(shù)體驗電教媒體將圖、文、聲像,按不同需要編輯,顯示與重放的功能,在欣賞課中表現(xiàn)得非常明顯。由于他們所使用的繪畫語言超出常人的現(xiàn)實經(jīng)驗和欣賞習慣,使學生難以理解作品所表達的思想。利用電腦教學不僅形象、直觀,更容易激發(fā)學生的興趣,激起創(chuàng)造欲望。點評學生的作品,是學生進行交流、檢驗教學成果的重要手段。一、 師德表現(xiàn)關(guān)心集體,以校為家。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,沒有辦法去準確地衡量!”我認同王校長的話,所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,課堂上嚴格要求,課下每一個孩子都是我的朋友,一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,我經(jīng)常聽孩子們說:“趙老師,如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!二、 教育、教學工作為了提高自己的教學認識水平,適應新形勢下的教育工作,我認真地參加學校每次的培訓活動,認真記錄學習內(nèi)容。讓我校的學生養(yǎng)成良好的行為習慣,成為講文明、懂禮貌的學生。一、利用電教手段創(chuàng)設教學情境和氣氛,加強學生的美術(shù)體驗電教媒體將圖、文、聲像,按不同需要編輯,顯示與重放的功能,在欣賞課中表現(xiàn)得非常明顯。為了引導學生讀懂畫家在表現(xiàn)什么,深刻體會作品的內(nèi)涵,啊首先利用幻燈機將作品投到幕布上。學生在設計制作中常常面臨著實際制作的效果同預先設想不同的情況,這樣就不得不重作。只要我們不斷探索,認真鉆研,就能夠為美術(shù)教學質(zhì)量的提高做出貢獻。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。本學期我積極參加了百花獎的賽課活動,在準備公開課的過程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請教,查閱了大量的資料,最終拿出了一節(jié)符合自身風格、深受學生喜歡的公開課《跳起舞》,為本年度的教學工作添上了一個美麗的音符。在南崗區(qū)教育局
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