四年級上冊數學連減的簡便計算-資料下載頁

【摘要】這本書一共234頁，我昨天看到第66頁，今天又看了34頁。還剩多少頁沒看？234-66-34在沒有括號的算式里，如果只有加、減法，要從左往右按順序計算。=168-34=134234-66-34一個數連續(xù)減去兩個數等于減去這后兩個數的和。=234-(66+34)=234-100=134在連減算式中

2025-08-09 15:10

(蘇教版)四年級上冊數學_角的度量課件-資料下載頁

【摘要】角的度量教學目標?1、讓學生通過操作、交流等活動，激發(fā)認識角的測量和計量單位的愿望，進而認識量角器和角的計量單位，學會用量角器量指定的角。?2、讓學生初步感受三角形的內角和是180°，知道角的大小與邊的長短無關。?3、培養(yǎng)學生的觀察、比較能力以及動手操作能力，使其積極地參與學習活動，獲得愉快的情感體

2024-11-21 04:26

蘇教版四年級上冊數學教案角的認識3-資料下載頁

【摘要】角的認識教學目標、觀察和交流等活動，認識線段、射線和直線的特征，知道三者間的聯(lián)系和區(qū)別。進一步認識角，了解角的組成，認識表示角的符號，知道角的記法和讀法。2.結合生活實例，了解兩點確定一條直線，體會兩點間線段最短，理解兩點間的距離。3.讓學生能積極地參與學習活動，獲得成功體驗，發(fā)展空間觀念。教學重難點認識線段、射線及

2024-12-12 21:15

蘇教版四年級上冊數學教案射線、直線和角的認識-資料下載頁

【摘要】射線、直線和角的認識施教時期：年月日教學內容四（上）第16～17頁例題，試一試，想想做做1～3題共幾課時3課型新授第幾課時1教學目標、觀察和交流等活動，認識線段、射線和直線的特征，知道三者間的聯(lián)系和區(qū)別。進一步

2024-12-13 19:09

蘇教版四年級上冊數學教案億以內數的認識-資料下載頁

【摘要】課題：億以內數的認識和讀寫(1)教材類型：蘇教版所屬學科：數學第七冊主備教師：徐斌備課時間：2021/12/5瀏覽人數：1教案內容：【教學內容】教材第86~87頁?！窘虒W要求】，幫助學生建立有關概念，認識記數單位“萬”十萬，百萬，千萬，獨立地寫一寫、讀讀，從而初

2024-12-13 19:09

蘇教版四年級上冊數學教案角的認識4-資料下載頁

【摘要】角的認識教學目標1．使學生進一步認識線段，認識射線和直線，知道三者之間的聯(lián)系和區(qū)別。2．認識角和角的表示方法，知道角的各部分名稱，明確角的大小及直接比較大小的方法。3．理解射線和角的關系。4．培養(yǎng)學生動手操作的能力和初步的空間觀念。教學重難點教學重點：認識線段、

2024-12-13 11:49

蘇教版四年級上冊數學教案角的認識1-資料下載頁

【摘要】角的認識三維目標1．學生經歷畫圖、觀察和交流等活動，認識射線、直線及相互間的聯(lián)系，能區(qū)分線段、射線和直線；了解兩點確定一條直線，體會兩點間所有連線中線段最短，知道兩點間的距離。2．讓學生加深對角的認識，并結合角的圖形認識表示角的符號，知道角的記法和相應的讀法；明確角的大小、比較大小的方法以及與射線的關系。3．讓學生能積極參與學習活動，

2024-12-11 10:13

蘇教版四年級上冊數學教案角的認識2-資料下載頁

【摘要】角的認識三維目標1．認識線段、射線和直線的特征，知道三者間的聯(lián)系和區(qū)別；了解兩點確定一條直線，體會兩點間線段最短，理解兩點間的距離；了解角的組成，認識表示角的符號，知道角的記法和讀法。2．培養(yǎng)學生觀察、動手能力。3．讓學生能積極地參與學習活動，獲得成功體驗，發(fā)展空間觀念。教學重、難點認識線段、射線及直線的特征以及相互間的聯(lián)系和區(qū)別；

2024-12-11 10:13

北京版數學四年級上冊角的認識-資料下載頁

【摘要】北京版四年級數學上冊本節(jié)課我們來認識角，同學們要掌握角的概念，知道角的組成和表示方法，會判別一個圖形是不是角，知道如何表示一個角。能夠解決簡單的問題。記作：∠1讀作：角1。1角通常用符號“∠”來表示。記作：∠ABC或∠B讀作：角ABC或角B。B角通常用符號“

2024-12-12 23:11

滬教版數學四年級上冊大數的認識-寫數1-資料下載頁

【摘要】大數的認識-寫數教學目標：1．掌握根據數級寫多位數。（以萬級為主）2．通過認真的觀察、比較，同學們要掌握多位數的寫法。3．培養(yǎng)學生類推概括的能力。教學重點：學會根據數級寫多位數。教學難點：歸納寫多位數的方法。教學時間：35分鐘教學過程：一、導入階段：1．根據位數，從高位起依次

2024-12-09 06:30

小學四年級數學上冊第一單元大數的認識同步試題-資料下載頁

【摘要】《大數的認識》同步試題 一、填空。 1．10個十億是（???），10個（????）是十億；（????）個百萬是一億。 考查目的：十進制計數法。 答案：?一百億、一億、100 解析：一億是...

2025-04-01 02:32

人教版小學四年級數學上冊第一單元大數的認識練習-資料下載頁

【摘要】第一單元大數的認識練習一、知識技能姓名1．填空。(1)10個十萬是()，10個一百萬是()，10個一千萬是()。(2)一個數從右邊起第五位是()位，第九位是()位。

2024-11-15 09:39

人教版小學四年級數學上冊大數的認識復習課教學反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：人教版小學四年級數學上冊《大數的認識》復習課教學反思 本節(jié)課對大數的認識進行了復習，復習的目的是讓學生進一步掌握數位順序表，計數單位以及多位數的讀寫法，能正確熟練地讀寫多位數。進一步掌握用“...

2025-10-05 02:35

滬教版數學四年級上冊大數的認識-寫數2-資料下載頁

【摘要】大數的認識-寫數教學內容：鞏固中間有0、末尾有0數的寫法。教學目標：1．根據讀法寫數，注意中間有0、末尾有0的寫法。2．多位數的比較方法。3．培養(yǎng)學生歸納的能力。教學重點：中間有0、末尾有0的數的寫法。教學難點：歸納多位數的比較方法。教學時間:35分鐘教學過程

2024-12-09 06:29

新人教版數學四年級上冊教案第一單元大數的認識資料-資料下載頁

【摘要】第一單元大數的認識一、單元教學內容大數的認識P2——P33二、單元教學目標1.使學生在認識萬以內數的基礎上，進一步認識計數單位“萬”、“十萬”、“百萬”、“千萬”和“億”，知道億以內及以上各個計數單位的名稱和相鄰兩個單位之間的關系。2.掌握數位順序表，根據數級正確地讀寫大數，會比較大數的大小，會將整萬、整億的數分別改寫成用“萬”和“億”作單位的數，會用“四舍五入”法把

2025-05-01 23:20

張艷鳳四年級上冊數學大數的認識(存儲版)

張艷鳳四年級上冊數學大數的認識-文庫吧在線文庫

張艷鳳四年級上冊數學大數的認識(完整版)

張艷鳳四年級上冊數學大數的認識(更新版)

張艷鳳四年級上冊數學大數的認識(專業(yè)版)