20xx年讀書計劃與20xx年課題研究下半年工作計劃范文匯編-免費(fèi)閱讀
【正文】 個人課題研究的目的是為了改進(jìn)和改正,它不可能停滯在一個凝固的成果上,而是一個不間斷的自我修訂、自我完善的過程。第三,教育性,服從、服務(wù)于學(xué)生的成長和發(fā)展。事實證明:一個好的假設(shè),是課題研究的關(guān)鍵。這里最重要的工作有二:第一,要了解已有研究成果,學(xué)習(xí)相關(guān)理論。2018年課題研究下半年工作計劃范文課題研究是校本教研中的一項重要內(nèi)容,是促進(jìn)教師專業(yè)成長的重要途徑,也是營造良好校園文化氛圍的重要方式。 二、事業(yè)線：讀中外古今教育史、教育理論著作。我家就住在女兒學(xué)校對面，小區(qū)門口就有一家書屋，辦會員證兩年了，只是孩子偶爾看點(diǎn)兒童小說、童話之類的書籍，自己并沒有充分的利用這一優(yōu)勢。我作為偉大祖國肌體上的一個細(xì)胞，我的XX也應(yīng)該象日益強(qiáng)盛的祖國一樣與時俱進(jìn)，奮發(fā)圖強(qiáng)。選擇了特殊教育工作就相當(dāng)于選擇了一條光潔崎嶇的山路，我堅定的認(rèn)為：讀萬卷書、憂天下人是我此生的鴻愿。船兒在風(fēng)帆的指引下，調(diào)正方向，破浪前進(jìn)了。把每本書的讀書筆記寫在自己的新浪博客里。第二側(cè)重實踐方面的有,①小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的教學(xué)原則、教學(xué)策略,②以自主學(xué)習(xí)為核心的課堂教學(xué)模式,③各學(xué)科自主學(xué)習(xí)的特殊性。所謂假定性是說它具有推測的性質(zhì),即這種假設(shè)是現(xiàn)實中暫不存在的或未被確認(rèn)的,或雖見于彼處卻未見于此處的,它可能被實踐證實,也可能被證偽,因此,假設(shè)決定了研究的探索性。行動絕不是按圖索驥的按部就班的機(jī)械活動,而是一種積極尋找和探索解決問題、達(dá)到目的的最佳途徑和最佳策略的過程。在總結(jié)這個環(huán)節(jié)中教師作為研究
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