【正文】 才能值得他們信任的。教師只有完善自身素質(zhì)，才能讓學生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養(yǎng)。作為“人類靈魂的工程師”，經(jīng)過認真的學習，我深切地體會到： 廉潔從教就是要求教師在整個教育教學生涯中堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職務之便謀取私利。他的這種廉潔從教的作風，所產(chǎn)生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵、自我修養(yǎng)和自我改造?！闭f的是不受賄賂，不接受不屬于自己的東西，不貪圖財貨，不沾不污，立身潔白。所以在平時的工作中，要求自己一定做到廉潔奉公，工作塌實，不謀私利。我們了解了《焦裕祿》，我們觀看了《孔繁森》，我們也曾觀摩了《生死牛玉儒》。如果我們老師把全部的愛心給學生，給每一個學生，讓學生都喜歡我們，親近我們，讓家長能更放心把孩子交給我們，讓家長覺得老師是那么地關心自己的孩子，工作是那么的負責任，教學方法是那么的適應自己的孩子，我想這時候，家長就不太會專門想到要怎樣來接近老師，如何跟老師搞好關系，送些什么禮物給老師了。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。甘于奉獻，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是教師精神的核心，是為人師表的體現(xiàn)。教師之所以受人尊重，首先當然是因為教師是人類文化、文明的傳播者。老師廉潔從教心得體會（四）歷史的車輪滾滾向前，當我們盡享今天的幸福生活的時候，我們無法忘記，正是在中國共產(chǎn)黨的正確領導下，我們翻越了一道又一道坎，戰(zhàn)勝了一個又一個困難。每當走進教室，看到那一張張充滿無限憧憬的笑臉，看到那一雙雙閃爍著智慧光華的眼睛，我開始懂得教師這個職業(yè)的崇高與艱巨，從孩子們的目光里我看到了澄澈如鏡的真誠與美麗，純潔與善良。我們獻身教育，就要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，擁有愛心的廉潔從教的好老師，用博愛為學生撐起廣闊的藍天。但在市場經(jīng)濟的大潮下，我們教師隊伍當中，有少數(shù)人也被一些誘惑所迷惑，自覺不自覺接受了學生和家長貌似恭敬地給的一些錢物，或進行有償家教，或直接、間接地向?qū)W生出售學習用書等，違背了教師應有的職業(yè)道德，損害了教師的形象，降低了教師的人格，造成了不良的社會影響。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。教師工作的性質(zhì)是教書育人，而不是重利的商人，應該是甘于清貧和淡泊名利?！傲墙痰母?，潔是學的楷模。這些消極腐敗現(xiàn)象和不良風氣還波及到了我們這個曾經(jīng)認為是“清水衙門”的教育部門。教師要講授好一門或數(shù)門學科的課程，必須付出全部的聰明才智和大量的時間，精力和心血。高尚的道德情操是社會和人民對教師的新要求?！笆亍本褪菆允馗呱星椴?，為人師表情操即情感操守，指人的堅定而高尚的道德情感和道德品質(zhì)。“學”就是認真學法懂法，誠實守信認真學習黨的方針政策，學習國家的法律法規(guī)，學習時事政治是我們教育工作者的頭等大事。教師如果率先垂范廉潔奉公的優(yōu)良品行，不僅對學生進行言傳，而且還以身示范，一方面教育青少年學生認識腐敗之丑惡和危害性，另一方面教育學生做一個清廉純潔之士，為構建和諧社會奠定人才基礎?！崩蠋煹纳碚?，在德育中尤為重要。在社會這個大染缸中要保持廉潔自律，堅持高尚情操，就要不斷加強人生觀、世界觀和師德的學習和修養(yǎng)，努力促進道德認識，不斷地自我評價、自我約束、自我調(diào)控，及時矯正和調(diào)整教師行為中失誤，抵制不良風氣和腐朽思想的侵蝕，保持行為的端正廉潔。第三，自我約束、廉潔從教教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎?！皩W高為師，身正為范。一是要進一步嚴于律已，勿以惡小而為之，勿以善小而不為；二是要樹立廉政的楷模，以孔繁森、鄭培民為榜樣做勤廉兼優(yōu)的干部。一個沒有監(jiān)督和制約的權力必然是一個腐敗的權力，這是歷史和現(xiàn)實的經(jīng)驗都告訴我們的，要加強對各級干部的監(jiān)督。下面我結(jié)合個人的學習談幾點體會。按照中央、省市縣委有關廉潔自律的規(guī)定，定期進行檢查對照，進行批評和自我批評，開展積極健康的思想斗爭，防微杜漸。通過自己的模范行動，做到一級抓一級，一級帶一級，處處有成效。一是在學習理論、堅定共產(chǎn)主義理想信念上作表率。無論什么形式的腐敗現(xiàn)象，什么性質(zhì)的腐敗行為，其本質(zhì)上者是侵害最廣大人民的根本利益，都是阻礙、破壞生產(chǎn)力的發(fā)展，都是與先進文化的前進方向背道而馳，也都是違背了“三個代表”要求的。當前，**黨委正按照**的安排部署，集中時間，專題討論，迅速在**系統(tǒng)內(nèi)掀起黨風廉政建設和廉潔自律活動的高潮。早在黨的七屆二中全會上，毛澤東同志高瞻遠矚地提出了全黨同志必須做好“兩個務必”的著名論述：“務必使同志們保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同志們保持艱苦樸素的作風。，加強制度建設從根源上治理腐敗。我認為這是一次深刻的理想信念和黨的宗旨教育，是一次黨性的自我檢驗和錘煉。二是要樹立廉政的楷模，以孔繁森、鄭培民為榜樣做勤廉間優(yōu)的領導干部。一是加強學習，通過學習，筑牢思想防線。我們要保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的作風，克服拜金主義、享樂主義、和奢靡之風，否則就不能正確對待權力、金錢、美色，就會私欲膨脹，滑入犯罪泥潭。聯(lián)系所發(fā)生的一系列腐敗案件和自身思想工作的實際，特別是通過學習毛澤東、鄧小平、江澤民同志、胡錦濤同志的有關講話和論述，感觸很深。尤其是面對建設有中國特色社會主義這一艱巨任務和更加復雜的國內(nèi)外環(huán)境，一刻也不能放松個人世界觀的改造，要不斷加強黨性修養(yǎng)，進一步堅定理想信念。二是不斷加強黨性修養(yǎng)，面對復雜的環(huán)境，時刻以黨員標準對照要求自己。三是要不斷開拓創(chuàng)新，與是俱進，研究新情況，解決新問題。、慎微、慎行，從小事上就嚴格要求，要三思而后行，要有正確的世界觀、人生觀和“生活觀”，養(yǎng)成良好的生活作風，自覺抵制各種腐敗現(xiàn)象，克服拜金主義、享樂主義，正確使用手中的權利，真正做到權為民所用，利為民所謀，實實在在做事、老老實實做人，干好本職工作，為國家事業(yè)做出貢獻。 、做事的準則，建立牢固的思想道德防線。一是加強學習，通過學習，筑牢思想防線；二是繼續(xù)提升人格修養(yǎng)，要成為一個道德高尚的人。，盡職盡責，恪盡職守，完成組織交給的各項工作任務?！皟蓚€務必”是我們黨寶貴的精神財富，是黨的立業(yè)之本，制勝之道，傳家之寶。加強黨風廉政建設，根本任務是要全面端正黨風，把黨建設成為全心全意為人民服務的黨，從而使人民的利益實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好。所以，開展黨風廉政建設，就是要嚴肅黨的紀律，端正黨風，使廣大黨員干部能立黨為公，勤政為民，認真自覺踐行“三個代表”。四是在堅持從嚴治黨，增強拒腐防變的能力上作表率。在作風建設上，求真務實，開拓進取，關心職工疾苦，積極為職工排憂解難。服務發(fā)展學習整改活動心得體會廉潔從政 服務發(fā)展學習整改活動心得體會園區(qū)開展“廉潔從政、服務發(fā)展”學習整改活動以來，進一步堅定了自己的理想信念，增強了“廉潔從政、服務發(fā)展”的意識，正確領會了此次活動的指導思想，做到了提高自身素質(zhì)、服務人民群眾、促進各項工作的目標要求。胡錦濤同志提出牢記“兩個務必”的講話非常重要。（三）提高作風素質(zhì)。（四）要在廉政上做到慎獨、慎微、慎行，從小事上就嚴格要求，要三思而后行，要有正確的世界觀、人生觀和“生活觀”，養(yǎng)成良好的生活作風，自覺抵制各種腐敗現(xiàn)象，克服拜金主義、享樂主義，真正做到權為民所用，情為民所系、利為民所謀，實實在在做事、老老實實做人，干好本職工作，為園區(qū)建設做出貢獻2018廉潔從教心得體會(4篇)曹愛紅作為一名人民教師，擔負著教育下一代的重任。教師工作的性質(zhì)是教書育人，我們每一位教師都應樹立正確的幸福觀，提高自己的認識能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻，為世人做出表率。正如魯迅所說：“他們吃的是‘草’擠出來的是‘牛奶’。教師廉潔從教有助于良好社會風氣的形成和發(fā)展。所以很多家長會想辦法接近老師，甚至是給老師送禮。老師廉潔從教心得體會老師廉潔從教心得體會（一）所謂廉潔從教，是指教師在整個從教生涯中都要堅持執(zhí)行廉操法的原則，不貪學生及家長的錢物，不貪占公共和他人的錢物，不染社會上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習，始終以清廉純潔的道德品行為學生和世人作出表率。胡總書記“八榮、八恥”的重要講話，是對社會主義榮辱觀的高度闡述。他把“傳道”作為教師的首要任務。所以，教師首先應該成為品德高尚、行為端正、學識淵博的人，才能為人師表。我還要以國家社會的大業(yè)為已任，珍視本職所承擔的職責，愛崗敬業(yè)，樂于為之奉獻自己的青春年華。而一身正氣，兩袖清風是教師應有的品質(zhì)，故應具