九年級(jí)思品實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略2-免費(fèi)閱讀
【正文】 、南水北調(diào)工程中實(shí)行 “ 先節(jié)水后調(diào)水，先治污后調(diào)水，先環(huán)保后調(diào)水 ” 的 “ 三先三后 ” 原則。 “ 十五 ” 期間，四大 工程既科學(xué)地平衡了東西南北的資源 共享，又使西、中、東部的經(jīng)濟(jì)發(fā)展 成為一體化；既有力地拉動(dòng)了西部地 區(qū)的經(jīng)濟(jì)迅速增長(zhǎng)，也使經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地 區(qū)獲得了進(jìn)一步發(fā)展的原動(dòng)力 。 一個(gè)公共牧場(chǎng)，有若干牧民在放牧 .每個(gè)牧民有兩種選擇，一是適當(dāng)?shù)目刂谱约旱纳箢^數(shù)，盡量與牧場(chǎng)的承載力相適應(yīng)；二是盡可能多的增加自己的牲畜頭數(shù)。其中，銅、鋁、鎳、煤、石油等 80多種礦產(chǎn)儲(chǔ)量，位居世界前列；鋅、鎢、錫、稀土以及黃鐵礦、重晶石等非金屬礦藏儲(chǔ)量，比世界上其它各國的總和還要多得多。青銅峽市回民中學(xué) 王新孝 一、說教材的地位和作用 三、說教學(xué)目標(biāo) 通過教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，使學(xué)生初步懂得可持續(xù)發(fā)展的含義及其要求，正確認(rèn)識(shí)人口、資源、環(huán)境同經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系。 45種主要礦產(chǎn)資源的潛在價(jià)值，居世界第 三 位。 …… 假如你是一位牧民 ,你會(huì)做出怎樣的選擇？為什么？ 從這個(gè)事例中我們可以得出哪些啟示？ 時(shí)間 最大承載力 承載力 牧場(chǎng) 結(jié) 果 經(jīng)濟(jì)效益 時(shí)間 時(shí)間 承載力 最大承載力 牧場(chǎng) 經(jīng)濟(jì)效益 時(shí)間 結(jié) 果 種葡萄 養(yǎng)魚 釀酒 酒糟 塘泥 請(qǐng)你說說 : 這樣做有什么好處？ 葡萄 節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的全面提升，推動(dòng)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。 謀省有 8家
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