【摘要】第一課責任與角色同在第一框06年7月15日1時多,長塘村黨支部副書記林建強接到上級通知,暴雨有可能造成地質災害,要求力保群眾生命財產(chǎn)安全。林建強及時的通知,眾多村民得以平安轉移,在這次特大泥石流災難中,當晚接到林建強電話通知后轉移的4戶村民,共有23口人。他們逃過了一劫,林建強自家的房屋卻倒
2025-11-29 16:19
【摘要】第一單元走迚新的學習生活第一課新生活新面貌第一節(jié)站在新起點創(chuàng)景設情天道酬勤,學習改變命運今年32歲的瑞安湖嶺人林國敬,初中畢業(yè)后,到溫州市區(qū)學理發(fā)、開理發(fā)店。后來,《讀者》雜志里的一篇勵志文章,激發(fā)他求學的興趣;為能順利通過英語考試,他不但到溫州高教園區(qū)附近書店打工,還到大學英語課堂旁聽;他靠不
2025-11-16 22:36
【摘要】二.我們享有廣泛的權利(一)公民權利的廣泛性學生活動1:結識新朋友陳建,通過陳建的自我介紹,找出在她的成長過程中,她享受了哪些公民權利?1985年,我來到了人世間,父母給我取名叫陳建快樂的小學時光通過我的勤奮努力,偶還獲全國作文一等獎,還獲得了優(yōu)秀共青團員的稱號我18歲了,投下了我人生的莊嚴的一票。
2025-11-29 03:59
【摘要】閱讀:《騰飛的祖國》我們搜索著身邊的變化,感受著祖國的日新月異,享受著變化帶來的喜悅,暢想著未來更美好的生活。但我們是否思考過,這些變化的起源是什么?這些變化的奧秘又是什么?學習目標?1、知道巨變的根本原因(重點)?2、改革開放是強國之路(難點)?3、我國必須堅持對外開放的基本國策(重點)
2026-01-09 01:36
【摘要】第一課《國家的主人廣泛的權利》同步測控()解析:公民是一個法律概念,在我國,公民既包括人民,又包括具有我國國籍的被剝奪政治權利的人。我國憲法第33條規(guī)定:“凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。”因此,備選答案中前三項都是中華人民共和國公民。
2025-11-07 00:18
【摘要】教案號11授課老師張承濤教學課題第一課國家的主人廣泛的權利教學目標知識與技能(1)知識:知道我國的國家性質;人民和公民的區(qū)別;公民基本權利的內涵;如何正確行使公民權利。(2)能力:提高正確行使權利的能力。過程與方法采用提出問題、分析問題、解決
2025-11-10 09:40
【摘要】1、了解初中的學習特點和學習任務;2、做學習的管理者,找到適合自己的學習方法。學習目標:?有哪些?,如何改進?自學指導一:請同學們快速自讀課本P11—16的內容,6分鐘后,回答問題:己的學習喜好??自學指導二:請同學們快速自讀課本P16方框里
2025-11-17 17:21
【摘要】溫習舊知識:?1、上節(jié)課知識框架初中生活新體驗珍視新友誼與新朋友結伴成長新學校,新同學熱愛新的學習環(huán)境珍視新的個人人際環(huán)境知識運用:?問答題:?走進新學校,面對新同學,我們應該怎么做?眾人劃槳開
2025-11-17 20:47
【摘要】你敢在大家面前發(fā)言嗎?你會在大家面前發(fā)言嗎?學會說話是一門很重要的技能。第一階段:基本發(fā)言素質訓練1、關注自身發(fā)言形象(衣著、頭發(fā)等)2、態(tài)度大方、姿勢端正,無抓耳撓腮、摸衣角、捂嘴傻笑等動作3、口齒清楚,聲音洪亮,語速適中4、上講臺發(fā)言時要能眼看聽眾,目光注視至倒數(shù)第
【摘要】第八課學會拒絕學習目標1、知道身邊的種種誘惑,形成辨別是非的能力2、知道誘惑的促進作用和不良誘惑的危害我發(fā)現(xiàn):我身邊的誘惑有??誘惑的天空金錢黃賭毒邪教游戲機……自學指導1閱讀P82“金錢的誘惑”思考以下問題:1、我們應該如何正確地對待金
2025-11-17 20:46
【摘要】日新又新我常新森林中舉辦“大”比賽,老牛走上擂臺,動物們高呼“大”。大象登場表演,動物們也歡呼“大”。這時,臺下角落里的一只青蛙氣壞了,難道我不大嗎?青蛙“嗖”的跳上一塊巨石,拼命地鼓起肚皮,并神采飛揚地高喊:“我
2025-11-29 04:03
【摘要】七年級上冊第五課第三框《自我新形象》教學設計(原創(chuàng))★三維教學目標△知識目標:讓學生明白個人理想或人生目標的確定要從自身實際和國家需要出發(fā),不能太隨意?!髂芰δ繕耍号囵B(yǎng)學生的理智的分析事物、辨別是非的能力,讓學生知道應該如何向他人學習。△情感目標:幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀,培養(yǎng)學生的正確追星意識?!锝虒W過程教學流程
2025-11-29 18:19
【摘要】防微杜漸,避免違法犯罪的發(fā)生教學目標1、知識與能力:懂得不良行為可能發(fā)展成違法犯罪,注意克服“犯點小錯無所謂”的思想,防微杜漸,遵紀守法,避免違法犯罪的發(fā)生。2、過程與方法通過時事政治案例,得出一般違法行為與犯罪沒有不可逾越的鴻溝;通過活動抉擇,讓學生明白遵紀守法,不做法律禁止的事情;通過實踐與評價——案例,要學生產(chǎn)生自覺糾正不良
2025-11-29 03:56
【摘要】身邊的侵害與保護人教版七年級上冊第九課第一框14歲的周某在上學途中發(fā)生交通事故,因搶救無效死亡在某中學附近,一群未成年的學生模樣的同學紛至涌向地攤上的彈子游戲變相賭博攤點。街頭流浪的孩子邵陽一中學6間危房擠
【摘要】青海荒漠云貴高原草場月球表面神奇的海底世界探究:校園內都有哪些生命?多彩的生命構成了美麗的校園。構成一、生命存在的意義:生命是地球上最珍貴的財富,世界因生命的存在而變得如此生動和精彩。近年動物滅絕記載:渡渡鳥(印度,1781),藍馬羚(南非,1799),馬里恩象龜
2025-11-29 09:35