20xx-20xx年秋季小學學校教學教務(wù)處工作總結(jié)-免費閱讀
【正文】 法制教育宣傳深入家長學校，讓每個家長明確家長在未成年人保護及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責任。法制教育是學校教育重要任務(wù)，是學校德育工作的重要內(nèi)容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。完成達標作業(yè)。（可在上課前先讓兩個學生提前了解課件,掌握上課流程。本學期，我校的“五環(huán)”教學初讀環(huán)節(jié)已經(jīng)初見成效，并在全校的語文教學中全面鋪開。區(qū)、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)及各校課改老師20余人參加了這次活動。其他小組同學可以交互互評，用“他評”的方式進行。我校力爭預(yù)期形成一套具有自己學校特色的“辛小三環(huán)教學法”，也把我們的教學活動從實踐提升為理論。并在“點”活動的基礎(chǔ)上，開展全體教師參與的互學互聽“聽課日”活動。把抽象的問題形象化、讓靜止的圖像動起來，可以“引其觀、誘其思、導(dǎo)其向、排其難、解其疑、探其源、窮其理”。注意總結(jié)經(jīng)驗。通過活動，增強教師之間的互相交流、互相了解、互相學習。本學期作課的教師，均在各方面展示了自己的高素質(zhì)。在這一學期里，我校許亮老師，蘆小妞老師，鄭稱意老師，郭荷葉老師，都到外地學習了新的教育理念，不斷提高了教師的教研水平和教學能力。特色作業(yè)的設(shè)計在內(nèi)容上突出開放性和探究性，在容量上考慮量力性和差異性，在形式上，體現(xiàn)了新穎性和多樣性。在班級管理方面，要求各班每周召開一次班會，召開一次隊會，兩周辦一次板報，并且做好各項記錄（班會記錄、隊會記錄、好人好事記錄、作業(yè)批改記錄、家訪記錄、自習輔導(dǎo)記錄、政治學習記錄、培優(yōu)補差記錄等）定期檢查，并納入學校責任管理制度?！辈┯[群書，做到與書為伴，與書對話，與書同行，促進教師知識和專業(yè)發(fā)展走向社會化、生活化與現(xiàn)實化。以學生發(fā)展為根本，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變，以提高課堂教學效率為重點，全面提高教育教學質(zhì)量。組織教師們集中學習，培養(yǎng)教師具有奉獻的意識，創(chuàng)新的意識，提高自身的思想素質(zhì)，處處做學生的表率。要求教師在進課堂時必須認真?zhèn)湔n，保證每一節(jié)課的教學質(zhì)量。在設(shè)計意圖上均能做到強化學生對基礎(chǔ)知識的牢固掌握，堅持以本為本，抓重點，練難點，基礎(chǔ)作業(yè)的布置講求實效性，重在對課本知識、技能的鞏固。我校結(jié)合建設(shè)書香校園活動，掀起讀書熱潮，特別是開展教師讀書活動，網(wǎng)上學習與網(wǎng)下學習相結(jié)合，學習有關(guān)教育教學理論，既能及時了解教改動態(tài)信息，開闊視野，又能提高教育教學理論水平。另外，我校還要充分利用學校的遠程教育設(shè)備，組織教師學習專家講座，優(yōu)秀示范課等，和校內(nèi)聽課間周進行。做到研訓一體原則，既有教研課的觀摩研討，又有專題性的理論學習。探究小班化課堂教學模式、教學策略、教學方法、組織形式以及課堂教學評價的規(guī)律等，形成區(qū)域小班化教育特色。其中，教師共同聽課，共同評課，互相學習，互相交流，學習制作課件，使用課件上課是校本教研的一大亮點。本學期《小學小班化教學策略的研究》課題已經(jīng)取得了階段性成果。每一步計劃用一個月的時間來完成。初讀課堂可以讓孩子們先交流5分鐘自學的知識，然后進行競爭式的交流達標，老師指導(dǎo)孩子交流內(nèi)容范圍，以保證達標。此后，我校又掀起了向“五環(huán)”教學模式進行探索的歷程，在具體的實施過程中，我們根據(jù)我校的實際情
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