20xx年11月小學黨員組織生活會發(fā)言材料-免費閱讀
【正文】 第二，這是學校加快科學發(fā)展，提升辦學水平的現(xiàn)實要求。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點站穩(wěn)，基本點站牢的原則，大膽、細致地開展本職工作。于是學校對學困生輔導納入到了養(yǎng)成教育，制定了方案，把養(yǎng)成教育做為我校養(yǎng)成教育工作的第二落腳點，現(xiàn)在我們養(yǎng)成教育工作的不斷推進和順利落實，開展到現(xiàn)在已經(jīng)是近一學期的時間，經(jīng)過期中教學質(zhì)量效果分析階段目標測評后發(fā)現(xiàn)我們的思路是對的，因為孩子的成績有了明顯的提高。學困生輔導工作：為抓好學生學習慣養(yǎng)成，我校的第二落腳點：學因生輔導對于學困生輔導可以說是老話常談了。為了抓好學生的寫字習慣養(yǎng)成教育，我校自主研究開發(fā)了《寫字》教材，通過寫字教育，推進養(yǎng)成教育。學校老教師較多，經(jīng)驗豐富，年青教師涌現(xiàn)人才眾出。2019年11月小學黨員組織生活會發(fā)言材料隨時間的推移，我從事教育工作已將近十一個年頭。在我工作的十幾年來，學校始終重視師資隊伍的建設(shè)和教學質(zhì)量的提高。從培養(yǎng)孩子的坐立姿勢、書寫習慣入手抓起。歷年來我校都在進行學因生輔導轉(zhuǎn)化教學工作，可是經(jīng)過這么多年的轉(zhuǎn)化工作卻不見得好轉(zhuǎn)?，F(xiàn)在我們各班定出了學困生，學校對全校的學困生進行了統(tǒng)計，把學困生轉(zhuǎn)化輔導工作進行了造冊管理。四、采取措施，加快學校發(fā)展步伐：當前我校的發(fā)展也正處于一個迎評解困的關(guān)鍵時期。目前，學校教
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