【摘要】五、電壓第十一章簡單電路導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)五、電壓學(xué)點(diǎn)1電壓閱讀教材P59內(nèi)容,如圖S11-5-1所示,回答下面的問題:圖S11-5-1五、電壓問題1:水怎樣才會不停地流動?答:_______________________________________。問題3:電路中用兩節(jié)干電池串聯(lián)供電比
2025-06-13 12:14
【摘要】二、內(nèi)能*分子很小,直徑大約10-10m*數(shù)目巨大2.分子的運(yùn)動分子是運(yùn)動的還是靜止的?我們可以直接觀察嗎?怎樣才能知道分子是否運(yùn)動呢?實(shí)驗(yàn)1.打開一塊香皂,我們可以聞到香味說明什么?實(shí)驗(yàn)2.二氧化氮的擴(kuò)散現(xiàn)象:處于上方充滿空氣的集氣瓶顏色逐漸變深,處于下方充滿二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶顏色
2025-06-18 04:59
【摘要】第十一章簡單電路第七節(jié)1、生活中常見的導(dǎo)線多是銅心和鋁心,為什么不用鐵心?2、為什么有的導(dǎo)線比較粗?有和導(dǎo)線比較細(xì)?它們都與哪些用電器連接?3、為什么有的電爐絲長?有的電爐絲短?你認(rèn)為影響電阻大小的因素有哪些?為什么?材料長度粗細(xì)溫度在猜想中電阻的大小可能和四個(gè)物理
2025-06-18 15:12
【摘要】七、探究——影響導(dǎo)體電阻大小的因素項(xiàng)目主要內(nèi)容影響電阻大小的因素導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種。它的大小與導(dǎo)體的、和有關(guān)。粗細(xì)相同的同種材料制成的導(dǎo)體,長度,電阻越大;長度相同的同種材料制成的導(dǎo)體,橫截面積,電阻越小電阻與溫度導(dǎo)體電阻的大小除受本
2025-06-16 20:13
【摘要】北師大版初中物理同步教學(xué)課件第十二章歐姆定律I=U/R→R=U/IU用電壓表測(伏特表)I用電流表測(安培表)[考慮一下]?[實(shí)驗(yàn)名稱]測導(dǎo)體的電阻?[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯1、進(jìn)一步練習(xí)使用電學(xué)的基本儀器(電流表、電壓表、滑動變阻器)2、學(xué)習(xí)利用已有知識設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)3
2025-11-21 08:28
【摘要】五探究----使用機(jī)械能省功嗎預(yù)習(xí)提示?1.做功的兩個(gè)必要因素是什么?舉例說明。計(jì)算功的公式和單位是什么??2.什么叫有用功、總功和額外功。?3、什么叫機(jī)械效率?計(jì)算公式是什么??4、用一個(gè)動滑輪把重80N的沙子提到3m高的房頂上,所用的力是50N,那么做的有用功是J,機(jī)械效率是
2025-11-21 08:44
【摘要】1、物理學(xué)中的功與我們平時(shí)所說的功一樣嗎?2、物理學(xué)中的功是指3、做功的兩個(gè)必要因素是4、功的計(jì)算公式是單位是?觀察下列的三幅圖,小組交流:它們的工作過程有什么共同的特點(diǎn)??
【摘要】第十六從指南針到磁懸浮列車第二節(jié)電流的磁場電磁起重機(jī)電磁起重機(jī)可以產(chǎn)生強(qiáng)大的磁性,來回搬運(yùn)物品.一、磁與電的關(guān)系1、它們均用到了磁,可是這些磁都離不開電。磁與電有什么關(guān)系呢?2、帶電體與磁體有一些相似
2025-11-29 09:19
【摘要】第九章第二節(jié)滑輪做本節(jié)探究實(shí)驗(yàn)要注意的事項(xiàng):1、按照學(xué)案中的探究的順序和相應(yīng)的圖示,依次做實(shí)驗(yàn)。2、填寫數(shù)據(jù)要實(shí)事求是。3、小組內(nèi)要增強(qiáng)互幫協(xié)作互助。問題一:1、由實(shí)驗(yàn)我們可以看出定滑輪和動滑輪有何區(qū)別?2、如果物體較重,你的拉力較小,你選擇哪一種裝置,為什么?3、如果你想從下邊把物體拉上去(
2025-11-29 14:39
【摘要】北師大版八年級物理上冊第五章一、教材編寫意圖本章主要研究一些光在傳播過程中的簡單現(xiàn)象及規(guī)律,這些知識與生活,生產(chǎn)實(shí)際以及自然現(xiàn)象的聯(lián)系極為密切,學(xué)生在實(shí)際生活中也有一定的感性認(rèn)識本章教學(xué)內(nèi)容的選擇與安排上,力圖體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的教育理念:重視基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),符合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn);強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的探究性學(xué)習(xí),滲透物理學(xué)研究方法教育;密切聯(lián)系實(shí)際
【摘要】第二節(jié)滑輪?你知道為什么會這樣嗎?預(yù)習(xí)提示?你知道滑輪嗎?談一談你所見過的滑輪。?叫定滑輪。?叫動滑輪。?想一想,生活中哪些地方用到了滑輪??你如何認(rèn)識滑輪?滑輪有什么作用??我們用力向下拉?繩
【摘要】2、物體由于______具有的能叫做動能。決定動能大小的因素:物體的_____和_____。1、一個(gè)物體能對外做功,這個(gè)物體具有_____。一個(gè)物體_________越多,說明這個(gè)物體的能量越大。速度質(zhì)量運(yùn)動能做的功6、質(zhì)量相等的小鳥,以相等的速度飛行在不同的高度,則它們的動能
2025-11-21 08:45
【摘要】三電流(二)課前檢測?1、如何做到使用電路表不超出量程??被測電流超過電流表的量程時(shí),不僅測不出電流值,電流表的指針還會被打彎,甚至燒杯電流表.在不能預(yù)先估計(jì)被測電流大小的情況下,要先用開關(guān)迅速試觸電流表的接線柱,看看指針的偏轉(zhuǎn)是否在量程之內(nèi).如果超出量程,就要改用更大量程的電流表.?2、300mA=A,
2025-11-21 08:31
【摘要】九年級物理第十五章第一節(jié)電磁波?,電視是利用來傳遞信息的?2.能在周圍空間產(chǎn)生電磁波。
【摘要】第一單元跨入近代社會的門檻九年級上冊歷史復(fù)習(xí)第1課向人性扼殺者宣戰(zhàn)一、時(shí)間:14-17世紀(jì)地點(diǎn):從意大利興起,蔓延整個(gè)西歐核心:人文主義實(shí)質(zhì):資產(chǎn)階級叩響近代社會大門的思想解放運(yùn)動二、代表人物:1、但丁(先驅(qū))--《神曲》:歐洲開始向近代社
2025-11-21 08:34