20xx年二級保育員能力測試試題a卷-含答案-免費閱讀
【正文】 兒童在其發(fā)展變化的每一階段都表現(xiàn)出與另一階段明顯不同的特點，前一個階段是后一個階段的準(zhǔn)備，為后一個階段奠定基礎(chǔ)。嬰幼兒中暑應(yīng)采取的措施是：（1）將患兒移至陰涼通風(fēng)處，解開其衣扣，讓其躺下休息；（2）用涼毛巾冷敷頭部，用扇子扇風(fēng)，幫助患兒散熱；（3）讓患兒和一些清涼飲料，或口服十滴水、人丹等。3)教師組織集體游戲時，照顧個別幼兒參加游戲活動。1（ ）智力游戲是學(xué)前兒童最喜歡的創(chuàng)造性游戲。（ ）保育工作記錄的主要內(nèi)容是記錄兒童在活動中的身體、情緒及參與活動的情況。1飯菜保溫、保潔的原則是( )，( )。1幼兒園保育員的主要職責(zé)之一是：負(fù)責(zé)本班房舍、( )、( )的清潔衛(wèi)生工作。在幼兒園的日常消毒工作中，經(jīng)常采用的消毒方法有( )、( )、( )、 日曬、( )等。 B．極度肥胖 D．中度肥胖2讓幼兒了解認(rèn)識防火的標(biāo)志。A、立即脫離電源 B、立即關(guān)閉電源 C、用木棒等非導(dǎo)電物將電源分離 D、雷雨可在樹下、高層建筑下避雨1炎熱的夏季保育員應(yīng)( )，確保嬰幼兒喝到足夠的涼開水。 A、沒反應(yīng) B、排臭氣 C、語言提示成人 D、固定姿勢幼兒( )的發(fā)展，是一個從低級到高級，從不完善到完善的漫長而復(fù)雜的過程，經(jīng)歷了直覺行動思維、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個階段。 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號和所在單位的名稱。A、學(xué)習(xí) B、游戲 C、戶外活動 D、進餐、午睡、入廁如果是較小的嬰幼兒氣管進入異物，應(yīng)將其( )，拍背。A、將物品玩具歸還原位 B、將物品隨意擺放C、將各類物品集中擺放 D、不用將所用物品或玩具擺放回原處1嬰幼兒使用的桌椅高矮比例應(yīng)以( )為標(biāo)準(zhǔn)。－將鞋分別穿在兩只腳上－提后跟－系鞋扣－系鞋扣－系鞋扣Ｄ．將鞋分別穿在兩腳上－提后跟－系鞋扣1除使用84液外，還可以選用（ ）對玩具進行消毒。 A、浸泡消毒 B、刷洗消毒 C、消毒劑浸泡清水洗凈 D、清水浸泡刷洗消毒劑浸泡清水洗凈 填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）預(yù)防佝僂病最簡便、最有效的方法是( )。保育員在進餐中不能( )，不利用進餐時間( )；也不宜在幼兒進餐( )、( )或者允許幼兒在進餐時大聲交談。中班( )。（ ）睡眠是人恢復(fù)機體的活動能力，保證健康
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1