【摘要】第3課向社會(huì)主義過(guò)渡一、第一個(gè)五年計(jì)劃二、“三大改造”三、中華人民共和國(guó)憲法一、第一個(gè)五年計(jì)劃(筆記)材料一:新中國(guó)成立時(shí),有人對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)做了這樣形象的比喻:工業(yè)是王二麻子,商業(yè)是林家鋪?zhàn)?,交通運(yùn)輸業(yè)是駱駝祥子。材料二:新中國(guó)成立后,毛澤東曾說(shuō)過(guò)這樣一段話:現(xiàn)在我們能造什么?能造桌子椅子,能造茶碗
2024-12-08 10:46
【摘要】第1課五十六個(gè)民族是一家課時(shí)練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題1.新中國(guó)成立后,國(guó)家在少數(shù)民族地區(qū)實(shí)行的一項(xiàng)重要的政治制度是①保障了少數(shù)民族政治權(quán)利②維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一③有利于民族團(tuán)結(jié)
2024-11-15 21:33
【摘要】第11課社會(huì)主義民主與法制建設(shè)社會(huì)主義民主與法制建設(shè)(一)社會(huì)主義民主的發(fā)展,這是我國(guó)的根本政治制度。建立了縣和縣以下人民代表由選民直接選舉的制度。,各級(jí)政協(xié)成為發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主的重要形式。(二)社會(huì)主義法制的加強(qiáng),全國(guó)人大五屆五次會(huì)議通過(guò)了經(jīng)修訂的《中華人民共和國(guó)憲法》。這是我國(guó)新時(shí)期治國(guó)安邦的
2024-11-15 01:19
【摘要】第2課對(duì)社會(huì)主義道路的探索戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策已經(jīng)不能繼續(xù)實(shí)行了我們計(jì)劃……用無(wú)產(chǎn)階級(jí)國(guó)家直接下命令的辦法在一個(gè)小農(nóng)國(guó)家里按共產(chǎn)主義原則來(lái)調(diào)整國(guó)家的產(chǎn)品生產(chǎn)和分配?,F(xiàn)實(shí)生活說(shuō)明我們錯(cuò)了。──列寧共產(chǎn)主義=蘇維埃政權(quán)+全國(guó)電氣化先進(jìn)的國(guó)
2024-11-19 05:19
【摘要】歷史:第10課偉大的歷史轉(zhuǎn)折同步訓(xùn)練(岳麓版八年級(jí)下)自主廣場(chǎng)我夯基我達(dá)標(biāo)“四人幫”后,“左”傾錯(cuò)誤沒(méi)有得到糾正的主要原因是()“兩個(gè)凡是”的方針?biāo)悸方馕觯悍鬯椤八娜藥汀焙螅L(zhǎng)時(shí)期“左”的錯(cuò)誤思想不可能立即完全消失,即使在個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)人身上,個(gè)人崇拜意識(shí)仍然很嚴(yán)重。這就會(huì)直接影響到整個(gè)社會(huì)的思想路線。
2024-11-15 01:10
【摘要】第11課東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變(初中歷史九年級(jí)世界歷史(下)第五單元)1、本課在教材及單元中所處的地位和作用。在整個(gè)教材中,第五單元實(shí)際上是第一單元內(nèi)容的延續(xù),第11課比較集中的講了兩個(gè)問(wèn)題:即20世紀(jì)50年代的匈牙利改革與80年代末90年代初的東歐劇變。東歐劇變和蘇聯(lián)解體是20世紀(jì)末社會(huì)主義國(guó)家發(fā)生的兩件大事之一,格外地讓世人
2024-11-19 19:32
【摘要】第18課社會(huì)主義制度的建立二附中陸君根社會(huì)主義好社會(huì)主義好,社會(huì)主義好,社會(huì)主義國(guó)家人民地位高,反動(dòng)派被打倒,帝國(guó)主義夾著尾巴逃跑了。全國(guó)人民大團(tuán)結(jié),掀起了社會(huì)主義建設(shè)高潮,建設(shè)高潮。一、“一化三改造”1、過(guò)渡時(shí)期的概念從中華人民共和國(guó)成立到社會(huì)主義改造基本完成這一歷史
2024-11-17 18:00
【摘要】一一五計(jì)劃現(xiàn)代工業(yè)要起步,“一五”計(jì)劃展宏圖。閱讀課本21-22頁(yè)內(nèi)容,了解“一五”計(jì)劃的原因、時(shí)間、基本任務(wù)。1、實(shí)施之因新中國(guó)成立后,面臨著怎樣的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)呢?一一五計(jì)劃“現(xiàn)在我
2025-01-18 01:30
【摘要】?社會(huì)主義初級(jí)階段的理論和黨的基本路線的提出?鄧小平南方談話?高舉鄧小平理論的偉大旗幟?開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的歷史性盛會(huì)?課堂小結(jié)第6課沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)第三學(xué)習(xí)主題第6課沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論(即“鄧小平理論”)的形成過(guò)程鄧小平提出
2024-11-30 07:23
【摘要】第12課沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn),鄧小平第一次提出了建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的目標(biāo)。年中共十三大,第一次系統(tǒng)地提出了社會(huì)主義初級(jí)階段的理論和黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線,確定了我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展分三步走的戰(zhàn)略。年1月至2月鄧小平針對(duì)當(dāng)時(shí)影響改革開(kāi)放的主要思想障礙,發(fā)表南方談話
【摘要】1、三大改造是哪三大改造?2﹑三大改造之后中國(guó)進(jìn)入了什么社會(huì)?三大改造的完成,標(biāo)志著社會(huì)主義制度在我國(guó)基本上建立起來(lái)了。對(duì)農(nóng)業(yè),手工業(yè),和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造。復(fù)習(xí)第五課一、探索中的良好開(kāi)端和失誤:第6課探索建設(shè)社會(huì)主義的道路時(shí)間:內(nèi)容:分析當(dāng)前形勢(shì)并確
2024-11-30 03:25
【摘要】第4課社會(huì)主義制度的確立北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書歷史八年級(jí)下冊(cè)課件說(shuō)一說(shuō):圖片向我們講述了什么事情?中國(guó)與印度、美國(guó)鋼和電產(chǎn)量比較表中國(guó)(1952年產(chǎn)量)印度(1950年產(chǎn)量)美國(guó)(1950年產(chǎn)量)鋼產(chǎn)量
2024-12-08 14:29
【摘要】第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索單元測(cè)試一、選擇題1.1954年9月,王爺爺?shù)奖本﹨⒓恿艘淮稳珖?guó)性的重要會(huì)議,該會(huì)議很可能是A.中共八大B.第一屆全國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議C.中共十四大D.第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)2.解放(1949年)前,上海水泥廠生產(chǎn)能力達(dá)不到設(shè)計(jì)能力的90%,實(shí)行公私合營(yíng)后的1956年,
2024-11-15 23:52
【摘要】第3課向社會(huì)主義過(guò)渡內(nèi)容提要一、過(guò)渡時(shí)期的總路線:1953年黨中央制定了過(guò)渡時(shí)期的總路線:在一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)逐步實(shí)現(xiàn)國(guó)家的社會(huì)主義工業(yè)化,實(shí)現(xiàn)對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造。(一化三改)二、1953—1957年第一個(gè)五年計(jì)劃,到1957年超額完成三、1956年,我國(guó)完成了對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的
2024-11-18 21:15
【摘要】從科學(xué)社會(huì)主義理論到社會(huì)主義制度的建立班級(jí)姓名日期:20XX-7-21一、單項(xiàng)選擇題、馬克思主義誕生的主觀條件是()
2025-04-14 13:47