【摘要】北師大版九年級下冊第三章《圓》用數(shù)學的雙眼看世界我們平常難得一見的“日蝕”現(xiàn)象,也可以看作是由圓與圓的位置不斷的改變而形成的圓和圓的位置關(guān)系在平面內(nèi),兩圓相對運動,也可以得到這幾種不同的位置關(guān)系?O1O2注意公共點的個數(shù)圓和圓的位置關(guān)系O1O2注意公共點的個數(shù)在平面內(nèi),兩圓相對運動,
2025-11-19 01:48
【摘要】圓和圓的位置關(guān)系哇!天怎么突然黑了?原來是發(fā)生日食了!如果把月亮和太陽抽象成兩個圓,在發(fā)生日食過程中,這兩個圓具有不同的位置關(guān)系。今天我們就來學習——溫故知新1、點與圓的位置關(guān)系2、直線與圓的位置關(guān)系3、兩個圓的位置關(guān)系如何呢?這就是我們這節(jié)課要解決的問題AOB
2025-11-22 01:33
【摘要】北師大版九年級下冊第三章《圓》根據(jù)圓的軸對稱性,存在與A點重合的一點B,且落在圓,連接OB,則它也是⊙o的一條半徑。OPAB你能發(fā)現(xiàn)OA與PA,OB與PB之間的關(guān)系嗎?PA、PB所在的直線分別是⊙o兩條切線。經(jīng)過圓外一點作圓的切線,這點和切點之間的線段的長,叫做這點到圓的切線長。如圖,P是
2025-11-29 04:46
【摘要】復習填空:1、一般地,形如y=ax2+bx+c(a、b、c是常數(shù),a≠0)的函數(shù)叫做x的___________.2、畫函數(shù)圖象的主要步驟是什么?二次函數(shù)(1)_____;(3)______。(2)_____;列表描點連線3、請你畫出二次函數(shù)y=x2的圖象。列
2025-11-22 02:01
【摘要】裝修這樣一個蒙古包需要多少布料?rhL(1)圓錐的側(cè)面展開圖是個什么圖形?(2)如何計算圓錐的側(cè)面積?蒙古包可近似看作下面幾何體2rπ圓柱的側(cè)面積π=2rl2、設(shè)圓錐的母線長為l,底面圓的半徑為r,那么這個扇形的半徑為__
2025-11-21 08:37
【摘要】第三章圓第一節(jié)車輪為什么做成圓形認真聽一聽,主持人的話與什么圖形有關(guān)提出問題:“為什么是圓滿而不是矩滿、方滿或者其他的滿呢?”“預祝大會圓滿成功!”可見我們中國人對“圓”字的喜愛程度之深,簡直可以說是鐘愛了.那么,圓究竟在我們的生活
2025-11-29 10:53
【摘要】九年級數(shù)學(下)第一章直角三角形的邊角關(guān)系上田中學九年級備課組—第四節(jié)船有觸礁的可能嗎回味無窮?由銳角的三角函數(shù)值反求銳角小結(jié)拓展?填表:已知一個角的三角函數(shù)值,求這個角的度數(shù)(逆向思維)駛向勝利的彼岸∠A=∠A=∠A=∠A=∠A=∠A=
2025-11-29 07:37
【摘要】第四章統(tǒng)計與概率1.50年的變化1.三種統(tǒng)計圖的特點______統(tǒng)計圖:能夠清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目,易于比較數(shù)據(jù)之間的差別.條形折線扇形______統(tǒng)計圖:能夠清楚地反映事物的變化過程和趨勢.______統(tǒng)計圖:能夠清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比.平均數(shù)眾數(shù)中位數(shù)
2025-11-29 14:25
【摘要】5.測量物體的高度1.測量傾斜角測量傾斜角可以用測傾器.簡單的測傾器由度盤、鉛錘和支桿組成.(如圖1)使用測傾器測量傾斜角的步驟如下:(1)把支桿豎直插入地面,使支桿的中心線、鉛垂線和度盤的0°刻度線________,這時度盤的頂線PQ在________位置.重合
【摘要】8.圓錐的側(cè)面積圓錐的側(cè)面積圓錐是由一個底面和一個側(cè)面圍成的,如圖1,我們把圓錐底面圓周上任意一點與圓錐頂點的連線叫做圓錐的______,連接頂點與底面圓心的線段叫做圓錐的______.圓錐的側(cè)面積S=________(其中r是底面圓的半徑,l是母線長).圓錐的側(cè)面積與底面積之和稱為圓錐
2025-11-21 08:16
【摘要】2.結(jié)識拋物線1.描點法作二次函數(shù)的圖象三個步驟是:(1)________:在x的取值范圍內(nèi)取一些值,算出y的對應值;(2)________:在平面直角坐標系內(nèi)描出表中的各組對應值組成的點;(3)________:用光滑的曲線,按自變量從小到大(或由大到小)的順序把所描的點連
【摘要】反面我去一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣引入正面我去二、合作游戲,領(lǐng)悟方法游戲規(guī)則一:當兩枚骰子的點數(shù)之和為奇數(shù)時,單號同學得1分.否則雙號同學得1分.這個游戲?qū)﹄p方公平嗎?游戲怎樣才算公平?每人獲勝的概率是多少?你學過哪些計算概率的方法?做擲骰子的游戲.兩人為一組,各擲一枚骰子.二、合
2025-11-09 19:07
【摘要】上一學期我們認識了多種幾何體和平面圖形,結(jié)識了新的數(shù)——負數(shù),能用一元一次方程解決許多問題,能用不同的統(tǒng)計圖呈現(xiàn)信息等等,知道數(shù)可以幫助我們把握事物變化的規(guī)律,猜測未來。這一學期還將利用數(shù)學知識解決許多有趣的問題,例如:火箭發(fā)射架的形狀為什么做成三角形?一根頭發(fā)絲的直徑大約為6萬納米,你能想像一納米有多小嗎?等等,學習了這本書以后,我們就能揭開這些
2025-11-29 05:33
【摘要】第三章圓8.圓錐的側(cè)面積一、學生知識狀況分析學生的知識技能基礎(chǔ):在上一節(jié)中,學生已經(jīng)學習了弧長及扇形的面積,能夠運用學過的公式和知識去解決一些問題,為學習圓錐的側(cè)面積做好了鋪墊。學生的活動經(jīng)驗基礎(chǔ):在相關(guān)知識的學習過程中,學生已經(jīng)經(jīng)歷了一些探索活動,解決了一些簡單的現(xiàn)實問題,獲得了從事數(shù)學探究活動所必須的一些的經(jīng)驗;在以前的數(shù)
2025-11-29 17:49
【摘要】用配方法解一元二次方程2x2+4x+1=0用配方法解一元二次方程的步驟:x2+px+q=0的形式。得x2+px=-qx2+px=-q的兩邊同加上一次項系數(shù)p的一半的平方。x2+px+()2=-q+()24.用直接開平方法解方程(x+)2=
2025-11-29 10:54