【摘要】北師大版九年級(jí)下冊(cè)第三章《圓》用數(shù)學(xué)的雙眼看世界我們平常難得一見(jiàn)的“日蝕”現(xiàn)象,也可以看作是由圓與圓的位置不斷的改變而形成的圓和圓的位置關(guān)系在平面內(nèi),兩圓相對(duì)運(yùn)動(dòng),也可以得到這幾種不同的位置關(guān)系?O1O2注意公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)圓和圓的位置關(guān)系O1O2注意公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)在平面內(nèi),兩圓相對(duì)運(yùn)動(dòng),
2024-11-28 01:48
【摘要】圓和圓的位置關(guān)系哇!天怎么突然黑了?原來(lái)是發(fā)生日食了!如果把月亮和太陽(yáng)抽象成兩個(gè)圓,在發(fā)生日食過(guò)程中,這兩個(gè)圓具有不同的位置關(guān)系。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)——溫故知新1、點(diǎn)與圓的位置關(guān)系2、直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系3、兩個(gè)圓的位置關(guān)系如何呢?這就是我們這節(jié)課要解決的問(wèn)題AOB
2024-12-01 01:33
【摘要】北師大版九年級(jí)下冊(cè)第三章《圓》根據(jù)圓的軸對(duì)稱(chēng)性,存在與A點(diǎn)重合的一點(diǎn)B,且落在圓,連接OB,則它也是⊙o的一條半徑。OPAB你能發(fā)現(xiàn)OA與PA,OB與PB之間的關(guān)系嗎?PA、PB所在的直線(xiàn)分別是⊙o兩條切線(xiàn)。經(jīng)過(guò)圓外一點(diǎn)作圓的切線(xiàn),這點(diǎn)和切點(diǎn)之間的線(xiàn)段的長(zhǎng),叫做這點(diǎn)到圓的切線(xiàn)長(zhǎng)。如圖,P是
2024-12-08 04:46
【摘要】復(fù)習(xí)填空:1、一般地,形如y=ax2+bx+c(a、b、c是常數(shù),a≠0)的函數(shù)叫做x的___________.2、畫(huà)函數(shù)圖象的主要步驟是什么?二次函數(shù)(1)_____;(3)______。(2)_____;列表描點(diǎn)連線(xiàn)3、請(qǐng)你畫(huà)出二次函數(shù)y=x2的圖象。列
2024-12-01 02:01
【摘要】裝修這樣一個(gè)蒙古包需要多少布料?rhL(1)圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖是個(gè)什么圖形?(2)如何計(jì)算圓錐的側(cè)面積?蒙古包可近似看作下面幾何體2rπ圓柱的側(cè)面積π=2rl2、設(shè)圓錐的母線(xiàn)長(zhǎng)為l,底面圓的半徑為r,那么這個(gè)扇形的半徑為__
2024-11-30 08:37
【摘要】第三章圓第一節(jié)車(chē)輪為什么做成圓形認(rèn)真聽(tīng)一聽(tīng),主持人的話(huà)與什么圖形有關(guān)提出問(wèn)題:“為什么是圓滿(mǎn)而不是矩滿(mǎn)、方滿(mǎn)或者其他的滿(mǎn)呢?”“預(yù)祝大會(huì)圓滿(mǎn)成功!”可見(jiàn)我們中國(guó)人對(duì)“圓”字的喜愛(ài)程度之深,簡(jiǎn)直可以說(shuō)是鐘愛(ài)了.那么,圓究竟在我們的生活
2024-12-08 10:53
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)(下)第一章直角三角形的邊角關(guān)系上田中學(xué)九年級(jí)備課組—第四節(jié)船有觸礁的可能嗎回味無(wú)窮?由銳角的三角函數(shù)值反求銳角小結(jié)拓展?填表:已知一個(gè)角的三角函數(shù)值,求這個(gè)角的度數(shù)(逆向思維)駛向勝利的彼岸∠A=∠A=∠A=∠A=∠A=∠A=
2024-12-08 07:37
【摘要】第四章統(tǒng)計(jì)與概率1.50年的變化1.三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)______統(tǒng)計(jì)圖:能夠清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目,易于比較數(shù)據(jù)之間的差別.條形折線(xiàn)扇形______統(tǒng)計(jì)圖:能夠清楚地反映事物的變化過(guò)程和趨勢(shì).______統(tǒng)計(jì)圖:能夠清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比.平均數(shù)眾數(shù)中位數(shù)
2024-12-08 14:25
【摘要】5.測(cè)量物體的高度1.測(cè)量?jī)A斜角測(cè)量?jī)A斜角可以用測(cè)傾器.簡(jiǎn)單的測(cè)傾器由度盤(pán)、鉛錘和支桿組成.(如圖1)使用測(cè)傾器測(cè)量?jī)A斜角的步驟如下:(1)把支桿豎直插入地面,使支桿的中心線(xiàn)、鉛垂線(xiàn)和度盤(pán)的0°刻度線(xiàn)________,這時(shí)度盤(pán)的頂線(xiàn)PQ在________位置.重合
【摘要】8.圓錐的側(cè)面積圓錐的側(cè)面積圓錐是由一個(gè)底面和一個(gè)側(cè)面圍成的,如圖1,我們把圓錐底面圓周上任意一點(diǎn)與圓錐頂點(diǎn)的連線(xiàn)叫做圓錐的______,連接頂點(diǎn)與底面圓心的線(xiàn)段叫做圓錐的______.圓錐的側(cè)面積S=________(其中r是底面圓的半徑,l是母線(xiàn)長(zhǎng)).圓錐的側(cè)面積與底面積之和稱(chēng)為圓錐
2024-11-30 08:16
【摘要】2.結(jié)識(shí)拋物線(xiàn)1.描點(diǎn)法作二次函數(shù)的圖象三個(gè)步驟是:(1)________:在x的取值范圍內(nèi)取一些值,算出y的對(duì)應(yīng)值;(2)________:在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)描出表中的各組對(duì)應(yīng)值組成的點(diǎn);(3)________:用光滑的曲線(xiàn),按自變量從小到大(或由大到小)的順序把所描的點(diǎn)連
【摘要】反面我去一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣引入正面我去二、合作游戲,領(lǐng)悟方法游戲規(guī)則一:當(dāng)兩枚骰子的點(diǎn)數(shù)之和為奇數(shù)時(shí),單號(hào)同學(xué)得1分.否則雙號(hào)同學(xué)得1分.這個(gè)游戲?qū)﹄p方公平嗎?游戲怎樣才算公平?每人獲勝的概率是多少?你學(xué)過(guò)哪些計(jì)算概率的方法?做擲骰子的游戲.兩人為一組,各擲一枚骰子.二、合
2024-11-18 19:07
【摘要】上一學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了多種幾何體和平面圖形,結(jié)識(shí)了新的數(shù)——負(fù)數(shù),能用一元一次方程解決許多問(wèn)題,能用不同的統(tǒng)計(jì)圖呈現(xiàn)信息等等,知道數(shù)可以幫助我們把握事物變化的規(guī)律,猜測(cè)未來(lái)。這一學(xué)期還將利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決許多有趣的問(wèn)題,例如:火箭發(fā)射架的形狀為什么做成三角形?一根頭發(fā)絲的直徑大約為6萬(wàn)納米,你能想像一納米有多小嗎?等等,學(xué)習(xí)了這本書(shū)以后,我們就能揭開(kāi)這些
2024-12-08 05:33
【摘要】第三章圓8.圓錐的側(cè)面積一、學(xué)生知識(shí)狀況分析學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ):在上一節(jié)中,學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了弧長(zhǎng)及扇形的面積,能夠運(yùn)用學(xué)過(guò)的公式和知識(shí)去解決一些問(wèn)題,為學(xué)習(xí)圓錐的側(cè)面積做好了鋪墊。學(xué)生的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ):在相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了一些探索活動(dòng),解決了一些簡(jiǎn)單的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,獲得了從事數(shù)學(xué)探究活動(dòng)所必須的一些的經(jīng)驗(yàn);在以前的數(shù)
2024-12-08 17:49
【摘要】用配方法解一元二次方程2x2+4x+1=0用配方法解一元二次方程的步驟:x2+px+q=0的形式。得x2+px=-qx2+px=-q的兩邊同加上一次項(xiàng)系數(shù)p的一半的平方。x2+px+()2=-q+()24.用直接開(kāi)平方法解方程(x+)2=
2024-12-08 10:54