20xx-20xx年(第二學(xué)期下)小學(xué)教師個(gè)人工作小結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 注意培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍？七、在教學(xué)中也存在一些不足第一，對(duì)新的教學(xué)理念學(xué)習(xí)還不夠多。讓學(xué)生閱讀《三國(guó)演義》等課外書，通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。究竟是什么原因造成如此大的差別呢?歸根結(jié)底，是兩者間平時(shí)詞匯的積累和語言應(yīng)用差異所致。葉圣陶先生在《作文論》中指出“語言的發(fā)生本是為著要在人群中表現(xiàn)自我。”呂先生的這番話，對(duì)我們批改作文很有啟發(fā)性。正確理解把握教材，熟悉新課標(biāo)的內(nèi)容，掌握知識(shí)的重難點(diǎn)，做一名專業(yè)技術(shù)和教學(xué)能力合格的教師。.，我有意識(shí)的進(jìn)行每節(jié)課的課后小反思。二、教學(xué)方面這個(gè)學(xué)期，我作了三次公開課，每一次公開課都讓我能夠從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，并不斷改進(jìn)。教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識(shí)和文明的接力手，作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負(fù)的責(zé)任和應(yīng)具備的素質(zhì)。聽課，成了我的一大樂事，這學(xué)期超額完成聽課任務(wù)。多對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，在課堂上，增加師生評(píng)價(jià)、生生評(píng)價(jià)的環(huán)節(jié)，來鼓勵(lì)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生。注重差異，區(qū)別對(duì)待。另外，對(duì)差生作文的字?jǐn)?shù)，也應(yīng)有針對(duì)性和靈活性，對(duì)他們寫長(zhǎng)不限，寫短不怪。注重口頭，以口促文?！奔訌?qiáng)口頭作文的訓(xùn)練，有助于提高學(xué)生正確運(yùn)用語言文字的能力，有助于培養(yǎng)學(xué)生口頭的表達(dá)能力和寫作水平。美國(guó)的一位教育家指出“課堂的外延與課外的外延相等。六、在班主任工作中，注意做到正確對(duì)待和處分違紀(jì)的學(xué)生。第 7 頁 共 8 頁僅供參考【整理】教育范文，僅供參考。四、繼續(xù)推進(jìn)落實(shí)分層教學(xué)在班級(jí)授課中實(shí)施“面向全體，
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