【摘要】第一節(jié)探究形變與彈力的關(guān)系物體的形變有哪些?【形變】凡物體受到外力而發(fā)生形狀變化謂之“形變”。形變的種類有:(1)壓縮形變(2)拉伸形變(3)彎曲形變(4)扭曲形變?1、彈力:產(chǎn)生形變的物體由于要恢復(fù)原狀,會對與它接觸的物體產(chǎn)生力的作用,這種力稱為彈力。?2、彈力的產(chǎn)生條件
2025-11-09 07:36
【摘要】彈力一、設(shè)計思想本節(jié)教材文字?jǐn)⑹龊啙?,插圖生動形象,內(nèi)容直觀感性,較易為學(xué)生接受,加上學(xué)生在初中時對彈力已有了一定的感性認(rèn)識與理論基礎(chǔ),因此將彈力這節(jié)課設(shè)計成教師創(chuàng)設(shè)情景,提供平臺讓學(xué)生動手、動腦,并能提出問題、解決問題,在教師的引導(dǎo)下,通過全班同學(xué)的討論,自評和互評來不斷完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)。教師在教學(xué)中通過具體的實例、實驗,激發(fā)學(xué)生的求知欲,讓學(xué)生主動參與、探究,成為學(xué)習(xí)的主體。本教學(xué)設(shè)
2025-06-08 00:11
【摘要】1、1質(zhì)點參考系和坐標(biāo)系一、三維目標(biāo)1.知識與技能:(1)理解質(zhì)點的概念,知道它是一種科學(xué)的抽象,知道科學(xué)抽象是一種普遍的研究方法。(2)理解參考系的選取在物理中的作用,會根據(jù)實際情況選定參考系。(3)會用坐標(biāo)系描述物體的位置和位置的變化。2.過程與方法:(1)體會物理模型在探索自然規(guī)律中的作用,讓學(xué)生將生活實際與物理
2025-11-30 05:25
【摘要】語文教案五年級第12周(12月13日—12月17日)整理人趙巧玲一、周教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)第9單元《禮物》。本單元安排了5篇課文,兩篇自讀主體課文,3篇自讀課文。二、周教學(xué)重難點:1、生字:認(rèn)識19個,會寫17個。2、積累:聯(lián)系實際思考。
2025-12-04 19:02
【摘要】聲樂基礎(chǔ)教案教案(一)教學(xué)內(nèi)容:歌唱者的“樂器”知識教學(xué)目的:1、學(xué)習(xí)并了解歌唱者“樂器”發(fā)聲原理、歌唱發(fā)聲的器官。2、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識歌唱“樂器”的有關(guān)器官在歌唱時的作用。教學(xué)的重點與難點:理解各發(fā)聲器官的生理位置與功用教學(xué)方法:講解、分析、啟發(fā)的教學(xué)法教具:投影儀教學(xué)過程:
2025-05-12 01:13
【摘要】精品資源《出師表》教案諸葛亮教學(xué)目的1.朗讀背誦文言課文。2.積累一些文言實詞和虛詞。學(xué)會翻譯文言文。3.理解作者的政治主張和政治愿望。4.理解并學(xué)習(xí)本文議論、敘事和抒情相結(jié)合的寫法。重點難點1.重點1)朗讀背誦文言課文。(2)積累一些文言實同和虛詞,學(xué)會翻譯文言文。2難點1)理解作者的政治主張和政治愿望。2)理解并學(xué)習(xí)本文議論、敘事和抒
2025-04-16 23:38
【摘要】中學(xué)學(xué)科網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)課堂同步練習(xí)第三章相互作用——彈力胡克定律同步練習(xí)1.由電線吊著的電燈,處于靜止?fàn)顟B(tài)。對電線施于電燈的力,從力的作用效果來說此力叫;從力的性質(zhì)來說此力又叫。這個力是由于的彈性形變而產(chǎn)生的。2.從物體形變的方式來看,可把物體的形變分為或
2025-11-24 10:02
【摘要】高中45一、選擇題(每小題4分,共241.A.B.C.D.2.④物體受到了向A.①②B.①④C.②③D.3.[來源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K]A.B.C.,是因為電1—4所示,
【摘要】彈力(二)每課一練(滬科版必修1)1甲所示,一個彈簧一端固定在傳感器上,傳感器與電腦相連,當(dāng)對彈簧施加變化的作用力(拉力或壓力)時,在電腦上得到了彈簧長度的形變量與彈簧產(chǎn)生的彈力大小的關(guān)系圖像(如圖乙).則下列判斷正確的是()圖1A.彈簧產(chǎn)生的彈力和彈簧的長度成正比B.彈簧長度的增加量與對應(yīng)的彈力增加量成正比C.該
2025-11-29 05:50
【摘要】彈力·能力測試AB卷及答案A卷1.一圓球和兩塊光滑板接觸,底下的一塊板水平.正確畫出小球受力圖(圖1-21)的是[]2.如圖1-22所示,彈簧秤和細(xì)線的重力及一切摩擦不計,物重G=1N,則彈簧秤A和B的示數(shù)分別為[][來源:學(xué)|科|網(wǎng)]A.1N
【摘要】第2節(jié)彈力【教學(xué)目標(biāo)】知識和能力目標(biāo):1、知道形變、彈性形變、彈性限度、微小形變;知道什么是彈力,理解彈力產(chǎn)生的條件;知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力。2、知道彈力的方向和作用點,能畫出不同情況下,彈力的方向3、知道物體在彈性限度內(nèi),形變量越大,彈力越大;知道胡克定律。4、通過實驗探究,提高實驗技能。過程和方法目標(biāo):1、通過實驗“微小形變的放大”讓學(xué)生
2025-06-07 23:35
【摘要】彈力教材分析:《彈力》是人教版高中物理必修1第三章第二節(jié)的內(nèi)容,是牛頓力學(xué)的基礎(chǔ)知識,在整個高中物理中占有相當(dāng)重要的地位,也是以后正確受力分析的基礎(chǔ)。其重點是彈力產(chǎn)生的原因、條件、彈力方向和胡克定律,難點是彈力方向和胡克定律。教材用拉伸、壓縮彈簧的事實讓學(xué)生體會彈力產(chǎn)生的原因和條件;通過放大的思想演示“微小形變”,拓寬學(xué)生的認(rèn)識面,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;彈力的方向是本節(jié)的教學(xué)難點、重點,
2025-06-07 23:37
【摘要】第2課時彈力,如圖3-2-13所示,下列關(guān)于足球與墻壁作用時墻壁給足球的彈力方向的說法正確的是()圖3-2-13A.沿v1的方向B.沿v2的方向C.先沿v1的方向后沿v2的方向D.沿垂直于墻壁斜向左上方的方向答案:D2.關(guān)于
2025-11-19 12:31
【摘要】物理必修2人教新課標(biāo)功率教案2授課人:林籽葵一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能1.理解功率的定義及額定功率與實際功率的定義。2.tWP?,?FP?的運用。2、過程與方法1.tWP?通常指平均功率,t→0時為瞬時功率。2.?FP?,分析汽車的啟動,注意知識的遷移。3、情感、態(tài)度與價值觀
2025-11-09 17:19
【摘要】高一物理曲線運動單元質(zhì)量檢測班級:姓名:學(xué)號:一、單項選擇題:(4小題,共16分)1.關(guān)于運動的合成,下列說法中正確的是:A、合運動的速度一定比每一個分運動的速度大B、兩個直線
2025-11-24 09:58