20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期開學(xué)工作會議發(fā)言稿-免費閱讀
【正文】 我們每位干部、每位教職工都要樹廉潔之心,行廉潔之事,做廉潔之人，凡損害學(xué)生利益、損害教師利益、損害學(xué)校利益、損害教育整體利益的事堅決不做，堅決制止。要走進書本，做現(xiàn)代教育理論的擁有者；走近教師，做教育科研的參與者；走向?qū)嵺`，做教育改革創(chuàng)新的引領(lǐng)者。站得高、看得遠、想得深、抓得準，志存高遠，厚積薄發(fā)。嚴格執(zhí)行民主集中制原則，嚴格落實“一把手”“三個不直接分管”和“末位表態(tài)”制度，深入開展關(guān)于開展查處發(fā)生在群眾身邊的“四風(fēng)”和腐敗問題專項整治工作，嚴厲查處教育亂收費、在職教師有償家教、吃拿卡要等損害教育形象的違紀違規(guī)行為，持續(xù)加大對教育行風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督管理力度，積極營造我區(qū)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的新常態(tài)。近期，全國的安全事故頻發(fā)，造成群死群傷的慘劇，說明對待安全這個問題上，我們時時刻刻都不能放松警惕，要牢固樹立“紅線”意識，做到真重視、嚴管理。學(xué)校事務(wù)千頭萬緒，校長（園長）要保持清醒的頭腦，避免陷入事物堆里；校長（園長）要著力構(gòu)建強有力的領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)，發(fā)揮團隊的作用，改善管理行為，學(xué)校管理人員要在校長（園長）的帶領(lǐng)下，明確職責(zé)、抓好落實。師德師風(fēng)建設(shè)問題，是個老生常談的話題，各校為此也做了不少的工作，但是教師體罰學(xué)生、索禮索請、有償家教等投訴仍屢見不鮮，區(qū)委區(qū)政府、區(qū)紀委領(lǐng)導(dǎo)也多次批示要求我們加強教育和管理。進一步加強幼兒園規(guī)范化管理，防止學(xué)前教育小學(xué)化傾向，有效地指導(dǎo)家長科學(xué)開展學(xué)前家庭教育?！坝瓏鴻z”準備工作要緊張有序推進。召開了校園及周邊治安綜合治理工作聯(lián)席會議，認真總結(jié)了XX年上半年我區(qū)校園及周邊治安綜合治理各項工作的開展情況，并針對校園周邊存在的交通、治安、城市管理及校園內(nèi)部的消防、安保等方面存在的問題提出了改進意見。推動教育信息化建設(shè)。今年以來，已選派8名骨干教師參加XX年省級小學(xué)美術(shù)、書法教育、學(xué)前教育和骨干教研員研修項目培訓(xùn)項目。根據(jù)學(xué)校上報項目建設(shè)情況，結(jié)合均衡發(fā)展、標準化建設(shè)達標要求，綜合各校數(shù)據(jù)，確定XX年項目資金共計2236萬元，設(shè)備采購664萬元，合計2900萬元，并經(jīng)局長辦公會審核并報財政局審核通過。組織鎮(zhèn)中心幼兒園開展了區(qū)一類幼兒園評估工作，我區(qū)江南幼兒園、龍山幼兒園、梅林幼兒園、九龍幼兒園被認定為區(qū)一類幼兒園。一、XX年上半年工作回顧強化學(xué)前教育管理。同時按時做好義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)雙月報工作，每兩月向上一級主管部門匯報標準化建設(shè)實施情況。注重培訓(xùn)，促進教師專業(yè)成長。結(jié)合學(xué)校少年宮建設(shè)，開設(shè)孩子們的“第二課堂”，引領(lǐng)校園文化建設(shè)，投入80萬元建成7所城市少年宮、4所鄉(xiāng)村少年宮，結(jié)合孩子們的興趣愛好，開設(shè)興趣課程，對學(xué)生實行自愿參加，免費開放，學(xué)校少年宮的輔導(dǎo)員均由有特長的教師和校外專業(yè)人員擔(dān)任，培養(yǎng)學(xué)生在科技、藝術(shù)等方面的欣賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，進而培養(yǎng)學(xué)生興趣，打造校園文化。持續(xù)做好校園安全工作。江南實驗小學(xué)、現(xiàn)代實驗學(xué)校教輔樓項目規(guī)劃、審批，要盯緊時序進度，爭取年底前可以動工。學(xué)前教育和義務(wù)教育工作力求均衡發(fā)展。各校要嚴格遵循立德樹人的教育理念，加強課程育人、文化育人、法治育人和實踐育人四個領(lǐng)域的探索與研究，針對學(xué)生年齡和思想實際，深入開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、“中國夢”主題教育，抓實學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和文明禮儀教育，尤其是要把社會主義核心價值體系作為中小學(xué)德育工作的重中之重，探索校園活動和社會實踐等有效育人途徑，將社會主義核心價值體系融入課堂教學(xué)、社會實踐、校園文化、班主任工作、學(xué)校管理等各個環(huán)節(jié)和各個方面，使學(xué)校德育工作貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生；要切實加強對
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