20xx年小學教師年度考核總結(jié)(語文、數(shù)學、英語等學科)-免費閱讀
【正文】 ，為學校和自己的課題作好準備。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平。力求吃透教材，找準重點難點?；仡欉@一年，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。教師年度考核個人總結(jié)為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，我就本年度的工作小結(jié)如下一、思想工作方面堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針。這樣，就充分調(diào)動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮。在教學工作中，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣。本人輔導的兩名學生在省“小數(shù)報杯小小數(shù)學家”評選活動中均獲一等獎，本人也因此獲優(yōu)秀指導教師獎，在縣舉行的教具制作大賽中，本人指導的三名學生均獲得二等獎，在鎮(zhèn)組織的青年教師基本功大賽中本人兩獲一等獎第一名，上學期被評為校“成功班主任”，任教的六（2）班在鎮(zhèn)舉行的口算比賽中獲團體二等獎。一學年轉(zhuǎn)眼就要過去了，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學年的工作小結(jié)如下一、思想工作方面在當今社會教育發(fā)展的形勢下，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地適應當今社會教育發(fā)展的形勢。在工作中，尊敬領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。課堂中教師應重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源。（2）師生角色學生是課堂學習的主體，教師是學生學習的促進者，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。平時，自己還注意“兩手抓”一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。然后，讓學生依據(jù)方法自我解決。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務。尊重學生是以學生為主的關鍵。2017年小學教師年度考核總結(jié) (語文、數(shù)學、英語等學科)自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發(fā)展為主。明確學習目標。最主要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。多開展語文實踐活動。課題研究工作在課題研究工作中我所做的工作有提高課前準備工作有效性。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。（5）學習評價a、學習評價應是完整的評價，包括激勵和批評。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。通過學習，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。未來，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，
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