【摘要】1、“文如其人，言為心聲”２、語言、語調(diào)、音樂、動作等因素理性的把握感性的表現(xiàn)把上下兩句聯(lián)系起來分析，你覺得用了什么表現(xiàn)手法？?對比襯托歷史時間越是綿長悠久，人的生命越顯得短暫。有人說這里有八苦，你發(fā)現(xiàn)了沒有？?萬里之外?悲涼之秋?長久的，不斷的?漂泊，流浪
2024-11-18 23:53
【摘要】第七章古代羅馬?第一節(jié)意大利半島的早期歷史?第二節(jié)羅馬共和國?第三節(jié)共和向帝制的轉(zhuǎn)變?第四節(jié)羅馬帝國?第五節(jié)古代羅馬文化第一節(jié)、意大利半島的早期歷史一、意大利半島的自然環(huán)境1、古代羅馬史的舞臺：地中海世界?！蛞獯罄奈恢谩蛞獯罄雿u的自
2024-12-03 21:39
【摘要】?古希臘的繁榮?雅典民主政治?課堂小結(jié)第4課古代希臘第三學習主題第1課古代希臘導入雅典娜（Athena）女神像古希臘文明在地中海地區(qū)孕育，它豐富多彩，燦爛輝煌，在古代世界放射出耀眼的光芒。希臘古典民主政治以公民在法律面前人人平等的原則，開啟了西方民主制度的先河。古希臘文明的勃勃生機與不斷進取的創(chuàng)造精
2024-12-08 05:32
【摘要】《北魏孝文帝的改革》教案【課標要求】概述北魏孝文帝促進民族融合的措施?！窘虒W目標】一、識記與理解知道內(nèi)遷的五個少數(shù)民族名稱，掌握北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容，理解孝文帝改革促進了黃河流域民族大融合的進程。二、能力與方法1、通過對孝文帝改革的背景、內(nèi)容和影響的探究，培養(yǎng)學生歸納和分析問題的能力；2、
2024-11-19 20:29
【摘要】春秋爭霸夏、商、西周時期是我國奴隸社會的確立和繁榮時期。東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期。春秋戰(zhàn)國時期，是我國奴隸制解體和封建制形成的時期，是一個大動蕩大變革的時期。第七課春秋五霸春秋時期從公元前770年到公元前476年，是我國奴隸的瓦解時期。
2024-11-28 01:09
【摘要】?“春秋五霸”?齊桓公首霸?晉楚爭霸?吳越爭霸?課堂小結(jié)第6課春秋爭霸第二學習主題第3課春秋爭霸生動形象，言簡意賅，是成語的突出特點。如果說，通過“反戈一擊”，我們可以了解商朝滅亡的歷史，那么，“退避三舍”、“一鳴驚人”、“問鼎中原”、“臥薪嘗膽”等一系列成語則可以幫助我們了解春秋時期諸侯爭霸的歷史。
2024-12-08 05:36
【摘要】原始農(nóng)耕文化的遺存第二課河姆渡遺址半坡遺址大汶口遺址河姆渡遺址地點：浙江余姚河姆渡村時間：約7000年前圖片1圖片2圖片3河姆渡干欄式建筑河姆渡遺址的木構(gòu)、榫卯建筑構(gòu)件半坡遺址地點：陜西西安半
2024-11-30 07:29
【摘要】?孔子?戰(zhàn)國時期的百家爭鳴?課堂小結(jié)第5課活躍的學術思想第五學習主題第5課活躍的學術思想導入變化急劇而深刻的春秋戰(zhàn)國時期，造就了一大批杰出的思想家。他們當中，影響最大的是孔子。在國內(nèi)，各地都有為紀念孔子而修建的文廟。在國外，美英等國的眾多學者公認孔子是世界偉大的思想家之一?？鬃釉谥袊褪澜缢枷胛幕飞系牡匚挥纱丝梢?/span>
2024-12-01 01:05
【摘要】秦王掃六合第7課:秦末農(nóng)民起義材料一：?丁男被甲，丁女轉(zhuǎn)輸，苦不聊生，自經(jīng)于道樹，死者相望。?——《漢書.嚴安傳》?這反映了秦朝什么情況？起義原因秦始皇的專制秦·馳道遺跡秦長城秦始皇陵
2024-11-30 07:28
【摘要】梟將東徙西漢·劉向簡介作者：劉向?劉向（前77－前6),字子政，原名更生，沛（今江蘇沛縣）人，西漢末期一位碩儒。他是漢高祖劉邦同父少弟楚元王劉交的四世孫，劉歆之父。一生著述宏豐，他的《新序》《說苑》和《列女傳》廣為人知。《說苑》是繼《新序》之后的又一部收集了先秦至漢初歷史故事的著作，
2024-12-08 12:10
【摘要】密室日記安妮．弗蘭克制作：zgb安妮．弗蘭克（1929~1945），德國猶太少女。她的家庭原居德國法蘭克福市。納粹興起后，開始對猶太民族進行迫害，安妮全家遷至荷蘭阿姆斯特丹避難。1942年6月12日是安妮13歲生日，她收到的生日禮物中有一本日記本，遂開始寫日記。二十多天以后的7月6日，由于風聲緊急，他們一家躲到她父親公司的實驗室。實驗室因長
2024-11-19 06:28
【摘要】藕與莼菜葉圣陶所戀在那里,那里就是我們的故鄉(xiāng)了。因為故鄉(xiāng)有所戀，而所戀又只在故鄉(xiāng)有，便縈著系著不能離舍了。藕與莼菜冷比霜雪甘比蜜，一片入口沉疴痊?！啤ろn愈諸菜之中莼為第一?！洱R民要術》深入研讀:“向來不戀
2024-11-30 06:46
【摘要】我將扼住命運的咽喉，而不會被命運所征服。——貝多芬何為作者簡介：何為，原名何敬業(yè)，1922年生于浙江定海，歷任報紙記者、報刊和電影文
2024-11-28 00:19
【摘要】第4課破解彩陶之謎——學習與探究之一這是陜西黃陵出土的一件陶塑作品，屬于仰韶文化晚期，現(xiàn)藏于西安市半坡博物館。這件紅陶高33厘米，上半部為孩童的頭像，塑造得非常生動逼真；下半部為鼓腹狀的壺形。從其形狀來看，可能是貯存液體狀東西的（主要用于貯水），其口部在陶身的中
2024-11-27 23:10
【摘要】?維新變法運動的興起?“百日維新”?“戊戌六君子”?課堂小結(jié)第二學習主題第6課戊戌變法第二學習主題第2課戊戌變法四萬萬人齊下淚，天涯何處是神州。譚嗣同第二學習主題第2課
2024-11-30 00:15
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