【摘要】主備人:審核人:主講教師:授課班級:【三維目標】一、知識與技能:1.理解動量守恒定律的確切含義和表達式,知道定律的適用條件和適用范圍2.,會應(yīng)用動量守恒定律分析計算有關(guān)問題。二、過程與方法:在理解動量守恒定律的確切含義的基礎(chǔ)上正確區(qū)分內(nèi)力和外力;三.情感、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)邏輯
2025-04-16 23:54
【摘要】2022/1/41大學物理UniversityPhysics第3章動量、動量守恒定律)5()4()3(?????????????????????????????
2024-12-08 01:03
【摘要】自我檢測基礎(chǔ)達標,將與毛皮摩擦過的橡膠棒接近此細流,會發(fā)現(xiàn)細流被橡膠棒___________(填“不動”“排斥”或“吸引”),細流靠近橡膠棒一側(cè)帶_________電.答案:吸引正1-1-4所示,在帶電體C的右側(cè)有兩個相互接觸的金屬導體A和B,均放在絕緣支座上.若先將C移走,再把A、B分開,則A________電,B__
2025-11-06 05:10
【摘要】高中物理·選修3-5·粵教版第二節(jié)動量動量守恒定律[目標定位]、內(nèi)力、外力的概念.定律的內(nèi)容及表達式,理解其守恒的條件.律解決實際問題.一、系統(tǒng)、內(nèi)力與外力1.系統(tǒng):相互作用的____________物體組成一個力學系統(tǒng).2.內(nèi)力:系統(tǒng)中,物體間的相互作用力.3
2025-11-08 03:10
【摘要】學業(yè)分層測評知識點一知識點二3.動量守恒定律的應(yīng)用學習目標知識脈絡(luò)1.知道碰撞的特點和遵循的規(guī)律,會用動量守恒定律解決實際問題.(重點、難點)2.了解中子發(fā)現(xiàn)的過程.3.知道反沖現(xiàn)象,了解火箭的工作原理,會用動量守恒定律解
2025-11-01 22:59
【摘要】精品資源第八章動量第四節(jié)動量守恒定律的應(yīng)用一、知識目標1、知道應(yīng)用動量守恒定律解決問題時應(yīng)注意的問題。2、掌握應(yīng)用動量守恒定律解決問題的一般步驟。3、會應(yīng)用動量守恒定律分析、解決碰撞、爆炸等物體相互作用的問題。二、重點動量守恒定律的正確應(yīng)用;熟練掌握應(yīng)用動量守恒定律解決有關(guān)力學問題的正確步驟。三、難點應(yīng)用動量守恒定律時守恒條件的判斷,包括動量守恒定律的
2025-06-24 01:50
【摘要】3動量守恒定律課前回顧1動量定理:物體所受合外力的沖量等于物體的動量變化。Ft=mv’-mv2牛頓第三定律:F1=-F2問題1?假如你置身于一望無際的冰面
2025-05-06 12:10
【摘要】精品資源35.動量守恒定律的應(yīng)用一、教學目標1.學會分析動量守恒的條件。2.學會選擇正方向,化一維矢量運算為代數(shù)運算。3.會應(yīng)用動量守恒定律解決碰撞、反沖等物體相互作用的問題(僅限于一維情況),知道應(yīng)用動量守恒定律解決實際問題的基本思路和方法。二、重點、難點分析1.應(yīng)用動量守恒定律解決實際問題的基本思路和方法是本節(jié)重點。2.
2025-06-23 16:07
【摘要】[動量守恒定律]動量守恒條件動量守恒定律的各種表達式分方向動量守恒專題平均動量守恒專題動量守恒定律進行動態(tài)分析爆炸、碰撞和反沖專題知識點與高考要求動量守恒定律及其應(yīng)用B碰撞B反沖
2025-11-01 22:57
【摘要】第一節(jié)、電荷及其守恒定律教學設(shè)計教學目標(一)知識與技能1.知道兩種電荷及其相互作用.知道電量的概念.2.知道摩擦起電,知道摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷,而是使物體中的正負電荷分開.3.知道靜電感應(yīng)現(xiàn)象,知道靜電感應(yīng)起電不是創(chuàng)造了電荷,而是使物體中的電荷分開.4.知道電荷守恒定律.5.知道什么是元電荷.(二)過
2025-11-11 02:52
【摘要】…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………高一物理動量守恒定律練習題學校:___________姓名:___
2025-03-24 12:55
【摘要】考點23 動量守恒定律 碰撞問題考點名片考點細研究:(1)動量守恒定律處理系統(tǒng)內(nèi)物體的相互作用;(2)碰撞、打擊、反沖等“瞬間作用”問題。其中考查到的如:2016年全國卷Ⅰ第35題(2)、2016年全國卷Ⅲ第35題(2)、2016年天津高考第9題(1)、2015年福建高考第30題(2)、2015年北京高考第17題、2015年山東高考第39題(2)、2014年重慶高考第4題、2014年福建
【摘要】動量守恒定律★動量守恒定律1、內(nèi)容:一個系統(tǒng)不受外力或者所受外力之和為零,這個系統(tǒng)的總動量保持不變。2、表達式:p=p′m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′△p1=-△p2……3、適用范圍:普遍適用4、守恒條件:⑴系統(tǒng)不受外力或所受外力的矢量和為零。⑵系統(tǒng)所受外力遠小于內(nèi)力,外力可忽略不
2025-11-04 11:55
【摘要】動量守恒定律測試題(選修3-5)一、單選題:本大題共10小題,;。1、一只猴子用繩子拉著一塊與其等質(zhì)量的石塊,?在光滑水平面上運動(如圖),?開始時猴子和石塊都靜止,?然后猴子以相對于繩子的速度u拉石塊,??則石塊的速度為[????]A.C.
2025-04-04 02:41
【摘要】精品資源動量守恒定律(一)·例題分析 例1 兩輛質(zhì)量相同的小車A和B,置于光滑水平面上,一人站在A車上,兩車均靜止.若這個人從A車跳到B車上,接著又跳回A車,仍與A車保持相對靜止,則此時A車的速率 [ ]A.等于零B.小于B車的速率C.大于B車的速率D.等于B車的速率分析 設(shè)人的質(zhì)量為m0,車的質(zhì)