【摘要】北方民族大融合南方經(jīng)濟大發(fā)展南北經(jīng)濟發(fā)展科技文化繁榮魏晉南北朝文化發(fā)展的背景?在浩瀚的夜空里有一顆小行星,在遙遠的月亮背面上有一座環(huán)形山,它們都是以我國古代一位科學家的名字來命名的。他就是祖沖之(429—500),我國南北朝時代杰出的數(shù)學家、天文學家和機械制造專家。祖沖之的名字是和他的一項偉大發(fā)明創(chuàng)造
2024-12-01 00:54
【摘要】元朝的政治和經(jīng)濟第一課時蒙古的興起和統(tǒng)一元朝的建立和統(tǒng)一元朝的統(tǒng)治(政治)民族融合(高潮)鞏固練習一、蒙古的興起和統(tǒng)一1、蒙古族的興起2、成吉思汗統(tǒng)一蒙古(1206)3、蒙古軍隊的擴張戰(zhàn)爭二、元朝的建立和統(tǒng)一全國2、南宋滅亡和文天祥抗元3、元朝的統(tǒng)一(1279)1、元朝的建立(1
2024-11-30 07:03
【摘要】“溫故而知新”我們上學期學習了人類社會的前兩個歷史階段,是哪兩個階段?史前時代、農(nóng)耕文明時代第一課工商業(yè)的興起閱讀課本P4,對比圖5-1和5-2,思考:手工作坊和手工工場有何不同特點?工業(yè)文明的來臨第五單元思考:手工作坊和手工工場有何不同特點?手工作坊:規(guī)模小、產(chǎn)量??;組織形式以家庭為主,有時收一兩個學徒。
2024-11-19 11:30
【摘要】知識與能力了解秦的建立、秦始皇加強中央集權(quán)統(tǒng)治的措施和秦始皇對內(nèi)鞏固統(tǒng)一的主要措施及作用。過程與方法表演話劇、分析材料、參與討論。情感態(tài)度價值觀通過學習認識統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢。秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家,在歷史上具有重大意義。秦始皇是一位集大功、大過于一身的帝
2024-11-19 06:31
【摘要】第12課蒙古的興起和元朝的建立一、教學目標:知識與能力:1、通過思考和概括元朝在我國歷史上的貢獻,使學生了解元朝的歷史地位,培養(yǎng)學生綜合歸納歷史知識的能力。2、通過對元朝民族融合的講述,啟發(fā)學生認識元朝民族融合的進一步加強是建立在全國統(tǒng)一、前代民族融合的基礎(chǔ)上實現(xiàn)的,由此培養(yǎng)學生初步運用歷史唯物主義觀點分析問題的能力。
2024-12-09 07:14
【摘要】《女史箴圖》《洛神賦圖》山西大同河南洛陽魏晉南北朝藝術(shù)書法王羲之《蘭亭序》繪畫顧愷之云岡石窟龍門石窟石窟藝術(shù)承上啟下的魏晉南北朝文化第8課輝煌的隋唐文化(二)隋唐文化(二)書法雕刻繪畫樂舞一
【摘要】山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休?暖風薰得游人醉,直把杭州作汴州。第10課經(jīng)濟重心的南移南方地廣人稀,人們以稻米、魚為主食,還采集果實和貝類為食……刀耕火種,沒有積蓄,大多很貧困。(宋朝時)朝廷時仰東南之財賦,語曰:“蘇湖熟,天下足”。(南朝時)江南地廣野豐,民勤本業(yè)
2024-12-08 01:51
【摘要】第四課科舉制的創(chuàng)立第四課科舉制的創(chuàng)立一、科舉制的誕生二、科舉制的完善三、科舉制的影響一、科舉制的誕生科舉制是在哪個朝代誕生的?科舉制在隋朝的誕生與哪兩位皇帝相關(guān)?文帝和煬帝分別為科舉制誕生做了哪些工作?
【摘要】第7課輝煌的隋唐文化(一)目錄高超的建筑水平雕版印刷術(shù)的發(fā)明光耀千古的詩壇中國古橋探究與練習退出趙州橋趙州橋趙州橋原名安濟橋,俗稱大石橋,建于隋煬帝大業(yè)年間(605~616年),至今已有1300年的歷史,是今天
【摘要】根的哪一部分生長最快?枝條是什么發(fā)育成的?植株的生長主要需要哪些營養(yǎng)物質(zhì)?根尖的結(jié)構(gòu)圖ABDC位于頂端,細胞較大,排列不夠整齊根冠細胞體積小,核大壁薄質(zhì)濃,排列緊密細胞生長迅速,體積大內(nèi)外層細胞形態(tài)差異大,外側(cè)細胞突出形成根毛分生區(qū)伸長區(qū)成熟區(qū)吸水分裂
2024-11-26 20:55
【摘要】生物:第三單元第二章第三節(jié)開花和結(jié)果課件3(人教版七年級上)大家是否思考過以下問題:1、花的結(jié)構(gòu)是怎樣的呢?2、我們知道花會傳粉受精,但你知道花是怎樣傳粉受精的嗎?3、為什么開花之后會結(jié)果?開花和結(jié)果到底有什么關(guān)系?柱頭花柱子房花瓣花藥花絲萼片花托胚珠雌蕊
2024-12-08 17:38
【摘要】一、要看見東西,必須有光射入眼睛要看到看見東西,必須有光源1、光源能夠自行發(fā)光的物體叫光源思考光照在人身上會感到熱,這說明了什么?光具有能量光源之所以自行發(fā)光,是因為消耗了其它形式的能,轉(zhuǎn)化成了光能螢火蟲─生物能→光能;電燈泡─電能→光能;太陽─核能→光能
2024-11-27 23:24
【摘要】繁盛一時的隋朝教學目標1、掌握隋朝統(tǒng)一的歷史條件、隋朝的建立和統(tǒng)一,社會經(jīng)濟繁榮的局面,大運河的開通及其作用。2、國家的統(tǒng)一、安定,有利于社會經(jīng)濟的發(fā)展。隋朝的大運河是古代世界上最長的運河,它的開通,不僅促進了南北經(jīng)濟交流,而且反映了我國古代勞動人民勤勞、刻苦的品質(zhì)和聰明才智,值得我們引以為驕傲。3、隋朝大運河的開鑿顯示了我國古代勞動人民
【摘要】偉大的歷史轉(zhuǎn)折?49-56年由新民主主義向社會主義過渡的時期?56-66全面建設(shè)社會主義時期?66-76文革時期?78年社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時期主題概述:主題概述十一屆三中全會紀實錄像凡是毛主席作出的決策,我們都堅決維護;凡是毛主席作
2024-12-01 00:53
【摘要】“戰(zhàn)爭是人類有史以來除了和平以外,惟一的生活狀態(tài)?!薄猍古希臘]修昔底德第6課古代世界的戰(zhàn)爭與征服[學習目標][新課探索][知識回顧][自我測評][思維拓展][資料鏈接];亞歷山大大帝的東征與帝國的建立;羅馬帝國的擴張與文化傳播。,提高運用地圖輔
2024-12-08 16:41