【摘要】八年級單元試卷(聲的世界)一、填空題(每空1分,共33分)1."山間鈴響馬幫來"這句話中,鈴響是由于鈴受到金屬珠子的撞擊產(chǎn)生_________而發(fā)聲;在山間小路上人們聽到遠處傳來的鈴聲,是通過_________傳入人耳的.但聲音不能在_______中傳播.比如,在月球上的宇航員只能靠無線電話交談,這就是因為在月球上
2024-11-30 01:10
【摘要】第三節(jié)力的平衡一.填空題1.一個力作用在物體上,它產(chǎn)生的效果跟兩個力的共同作用效果______,這個力就叫做那兩個力的合力。2.甲、乙兩人共同拉一輛車,甲的拉力為600牛,乙的拉力為300牛,兩人用力方向都朝東。如果讓一個人來拉,作用效果與兩個人拉相同,那么這個人一定要用力______牛,方向______。3.一輛汽車裝
2024-11-20 02:26
【摘要】《科學探究:物質的密度》單元練習一、選擇題1.人們常說“鐵比棉花重”,這話的科學含義應是()。A.鐵的質量比棉花的質量大B.鐵的密度比棉花的密度大C.拿起鐵比拿起棉花費力D.棉花的體積比鐵的體積大2.下列關于密度的概念中,說法正確的是()。A.密度
2024-12-08 02:00
【摘要】第四章第四節(jié)光的色散節(jié)教案課題光的色散課型新授[來源:學科網(wǎng)]教學[來源:學§科§網(wǎng)]目標知識[來源:學??啤>W(wǎng)]與技能通過色散實驗,知道白光是由紅、橙、黃綠、藍、靛、紫七種色光組成的。[來源:Zxxk.Com]過程與方法用實驗的方法
2024-11-20 02:28
【摘要】空氣的“力量”說課稿一、教材分析本節(jié)課是滬科版九年義務教育八年級物理八章第三節(jié)的內(nèi)容,這節(jié)課是在學生掌握了壓強的概念、壓強的公式和單位、液體壓強的特點和規(guī)律以及液體內(nèi)部壓強的公式之后,學習的又一壓強方面的知識。這節(jié)課主要講的是關于氣體壓強中大氣壓強的初步知識,與前面所學的固體壓強,液體壓強一起構成了一個相對完整的體系.教材通過事例、實驗引入課題,
2024-12-08 01:58
【摘要】課題光的折射習題課型習題教學目標知識與技能通過實驗認識光的折射規(guī)律,能從眾多與光有關的現(xiàn)象中辨認出屬于折射的現(xiàn)象,能用光的折射解釋生活總和自然界的一些現(xiàn)象。過程與方法通過對大量光的折射現(xiàn)象的具體分析培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。情感態(tài)度與價值觀提高解決
【摘要】§8—2科學探究:液體的壓強一、教學目標知識與技能⒈探究液體內(nèi)部壓強的規(guī)律。⒉培養(yǎng)學生觀察、實驗能力,分析概括能力。3進一步加強變量控制法思維能力的培養(yǎng)。過程與方法本節(jié)課主要通過學生自己動手進行實驗探究和演示實驗探究,總結出液體壓強得規(guī)律情感態(tài)度與價值觀1.鼓勵學生在生活經(jīng)驗和學習的基礎上進行大
【摘要】平和正興學校初中部2020-2020學年下學期第4周___八____年級物理備課組教案主備人:曹鵬成教師授課時間2020年月日課時課題第一節(jié)光的傳播課型新授課教學目的1探究光在同種均勻介質中的傳播特點。
【摘要】8.3做功了嗎如果你推一輛陷在泥中的汽車,盡管你已使出了全身的力氣,車子紋絲不動,幾分鐘后,你以筋疲力盡,而車子還是陷在泥中.在這一過程中,你做功了嗎?智能提要問:要判斷力是否對物體做功的關鍵是什么?答:關鍵要看是否滿足做功的兩個必要因素.一是作用在物體上的力,二是物體在力的方
2024-12-01 19:52
【摘要】做功了嗎?學習任務分析教學目標課標要求:知道功的概念,能用生活、生產(chǎn)中的實例解釋功的含義課標的細化要求:①知道功的概念,能用生活、生產(chǎn)中的實例解釋功的含義。
2024-12-08 01:57
【摘要】第九章第三節(jié)做功了嗎教學目標1、知識與技能目標:(1)通過本節(jié)知識的學習讓學生知道機械功的概念,能從生活、生產(chǎn)中的實例解釋機械功的含義;(2)學習從物理現(xiàn)象中歸納簡單的規(guī)律,能認識做功的兩個必要因素。能判斷在什么情況下做功,在什么情況下不做功;(3)理解功的計算公式W=FS中各符號代表的物理意義、單位,并能用來進行簡單
2024-11-20 02:25
【摘要】電流做功的快慢一、夯實基礎1.以下家用電器正常工作時,電功率大約為1kW的是()A.微波爐B.電冰箱C.電風扇D.電視機2.下列說法中,正確的是()A.電功率是表示電流做功多少的物理量B.電功率是表示電流做功快慢的物理量C.用電器的電功率越大,做功越多D.相同時間內(nèi),消耗功
2024-12-08 03:22
【摘要】第五章“熟悉而陌生的力”單元檢測試題姓名_____________班級____________一、選擇題:1、如圖1所示,其中與其它三個力所產(chǎn)生的作用效果不同的是()2、力的作用都是相互的,下列現(xiàn)象中沒有利用這一原理的是()A.向前劃船時,要用槳向后撥水
2024-11-15 12:50
【摘要】第三節(jié)做功了嗎FssFABA人的壓力將圖釘壓入木塊。工人推車前進s有力無距離不做功沒有力對它做功有力無距離不做功力和物體運動方向垂直時力不做功冰柱在光滑的冰面上滑動結論:有力才有可能做功,但有力不一定做功,無力就談不上做功。
2024-11-30 06:37
【摘要】第三節(jié)做功了嗎當動滑輪的重及繩子與滑輪間的摩擦力可以忽略不計,拉力F與物重的關系是什么?拉力上升的距離s與重物上升高度h關系又是什么?1、用滑輪組提升重物時,當動滑輪的重及繩子與滑輪間的摩擦力可以忽略不計,拉力F與物重G的關系是什么?拉力上升的距離s與重物上升高度h關系又是什么?S=nh這是一
2024-12-08 13:41