【正文】 師生能夠體會到網(wǎng)絡(luò)的無處不在，體會到數(shù)字世界的無窮魅力，同時有效地溝通了課內(nèi)和課外、學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會之間的聯(lián)系。通過不同層次培訓(xùn)，全校教師的信息技術(shù)綜合素養(yǎng)得到不斷得到提高。，夯實基礎(chǔ)?！笆沂彝ā?、“班班通”。特別是學(xué)校的硬件配備、信息化建設(shè)、信息化教師的培養(yǎng)成了學(xué)?？焖倏沙掷m(xù)發(fā)展的突破口。通過走出去，請進(jìn)來等形式，組織骨干教師學(xué)習(xí)先進(jìn)理論和經(jīng)驗，使骨干教師不僅成為學(xué)科教學(xué)的骨干，還成為學(xué)校信息化教學(xué)環(huán)境構(gòu)建、學(xué)科整合的骨干，全面帶動并推進(jìn)了學(xué)校信息化建設(shè)。學(xué)生上課均為一人一機。學(xué)校十分重視資源庫的建設(shè)，資源庫內(nèi)容不斷得到充實。二、運用信息技術(shù)，提升學(xué)校的管理水平。今后，我們將不斷捕捉新的機遇和發(fā)展空間，繼續(xù)加大投入、注重教師培訓(xùn)、不斷創(chuàng)建和利用各種資源優(yōu)勢，加大各學(xué)科的整合力度，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)能適應(yīng)時代需要、具有良好信息技術(shù)素養(yǎng)的一代新人而努力奮斗。信息技術(shù)的運用，成為教師們工作中的自覺行為并早已成為展現(xiàn)教師自身素質(zhì)和師表形象的重要載體。除用好信息技術(shù)教科書外，每個年級補充相應(yīng)內(nèi)容，增加學(xué)生的實際操作能力。學(xué)校的任何一臺微機都可以實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)共享，最大限度的發(fā)揮網(wǎng)路信息化的獨特作用。新建高標(biāo)準(zhǔn)的微機室，購置惠普品牌電腦53臺，滿足了學(xué)生的信息化學(xué)習(xí)。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的普及和推廣，教師的教學(xué)模式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、學(xué)校的管理層次正在接受著現(xiàn)代信息技術(shù)的洗禮。為了解決這一問題，學(xué)校積極鼓勵教師開發(fā)教學(xué)課件，參與學(xué)校資源庫建設(shè)，要求每一名教師都能夠獨立制作課件和應(yīng)用課件。信息技術(shù)的運用，成為教師們工作中的自覺行為并早已成為展現(xiàn)教師自身素質(zhì)和師表形象的重要載體。除用好信息技術(shù)教科書外，每個年級補充相應(yīng)內(nèi)容，增加學(xué)生的實際操作能力。，提供平臺。隨著現(xiàn)代化信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的普及和推廣，教師的教學(xué)模式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、學(xué)校的管理層次正在接受著現(xiàn)代信息技術(shù)的洗禮。大力推進(jìn)信息技術(shù)進(jìn)入日常教學(xué)，加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。師資隊伍建設(shè)目標(biāo)。對現(xiàn)有光纖網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行擴容增速，保證校園網(wǎng)絡(luò)暢通安全。學(xué)校100％教師都能熟練操作計算機，都能從網(wǎng)上下載有關(guān)教學(xué)資料，運用軟件制作幻燈片及運用多媒體開展輔助教學(xué)。在購進(jìn)資源的同時，學(xué)校還鼓勵教師積極開發(fā)教學(xué)課件，參與學(xué)校資源庫建設(shè)，現(xiàn)在學(xué)校每一名教師都能夠獨立制作課件和搜集使用課件。這些互聯(lián)網(wǎng)全部采取光纖接入，每個辦公室、教室、微機室都有節(jié)點，真正實現(xiàn)了全校網(wǎng)絡(luò)化。領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期碰頭，交流活動的具體工作設(shè)想。一直以來，我校在州、市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)及支持協(xié)助下，結(jié)合自身實際多方籌措資金，確保了學(xué)校信息化建設(shè)在學(xué)?？焖侔l(fā)展過程中的重要地位，規(guī)范完善了學(xué)校信息化建設(shè)實施工程，在打造“數(shù)字化校園”品牌方面取得了較好得效果。制定了科學(xué)、合理的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。利用信息化設(shè)備積極開展電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件評選，引導(dǎo)教師積極運用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教研活動，探索和掌握網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)規(guī)律，研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)改革，鼓勵廣大教師整合多元化教學(xué)資源，參與教學(xué)實踐問題的探討，提高教師的教育教學(xué) 水平。三年級為計算機軟件操作及畫圖軟件的使用，四年級word小報編輯，五年級為圖像處理及幻燈片制作、上網(wǎng)知識及網(wǎng)頁制作。硬件建設(shè)目標(biāo)：在今后三年的實施過程中，要結(jié)合實際，積極地建設(shè)好信息化教學(xué)環(huán)境，主要建設(shè)以下幾個方面：，并根據(jù)教學(xué)需要及時更新信息化配套設(shè)備，不斷完善老師電子閱覽室和電子備課室的設(shè)施，為師生獲取信息制作課件提供便利。要積極開發(fā)、推廣、應(yīng)用各種經(jīng)過審定的、優(yōu)秀的音像電子教材。以信息技術(shù)教育與課程整合的研究與實踐為方向，加強信息技術(shù)教育與課程整合的研究與實踐。今后，我們將不斷捕捉新的機遇和發(fā)展空間，繼續(xù)加大投入、注重教師培訓(xùn)、不斷創(chuàng)建和利用各種資源優(yōu)勢，加大各學(xué)科的整合力度，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)能適應(yīng)時代需要、具有良好信息技術(shù)素養(yǎng)的一代新人而努力奮斗。幾年來，學(xué)校先后加大投資力度，建成了多媒體教室、多功能會議室、18個高標(biāo)準(zhǔn)電子白板教室、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控室、遠(yuǎn)程教育平臺、校訊通學(xué)生信息網(wǎng)絡(luò)平臺、圖書室管理系統(tǒng)、計算機語音教室等。也真正實現(xiàn)了全校網(wǎng)絡(luò)化。另外我校還注重信息技術(shù)骨干教師的培養(yǎng)，通過走出去，請進(jìn)來等形式，組織骨干教師學(xué)習(xí)先進(jìn)理論和經(jīng)驗，使骨干教師不僅成為學(xué)科教學(xué)的骨干，還成為學(xué)校信息化教學(xué)環(huán)境構(gòu)建、學(xué)科整合的骨干，全面帶動并推進(jìn)了學(xué)校信息化建設(shè)。四、存在問題網(wǎng)站初步建好，各個方面的內(nèi)容還不夠完善，還要借鑒其他網(wǎng)站好的經(jīng)驗來完善我們的不足。今后，我們將不斷捕捉新的機遇和發(fā)展空間，繼續(xù)加大投入、注重教師培訓(xùn)、不斷創(chuàng)建和利用各種資源優(yōu)勢，加大各學(xué)科的整合力度，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)能適應(yīng)時代需要、具有良好信息技術(shù)素養(yǎng)的一代新人而努力奮斗。制定了科學(xué)、合理的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。內(nèi)容更新及時，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行校內(nèi)通知、新聞發(fā)布、信息交流，實現(xiàn)人事管理信息化、學(xué)生信息