20xx年繼續(xù)教育個人年度小結(jié)與20xx年績效管理工作分析報告匯編-免費閱讀
【正文】 其次，加大正激勵力度。除年終考核和日常監(jiān)控外，還包括二類評估，一類是對各級領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉的內(nèi)部評估，二類是上級部門領(lǐng)導(dǎo)的評估，各占一定權(quán)重，力求體現(xiàn)客觀公正。對工作中不理解、不適應(yīng)的地方，都有我們的領(lǐng)導(dǎo)、我們的考核員一一輔導(dǎo)、給予解答，使員工更好更快地適應(yīng)工作崗位，最主要的還是能夠有溝通交流的地方，使員工對公司更了解、對目標更明確、對員工自身的崗位理解更透徹，這樣，不僅促進了員工的工作效率，更是大大地提高了員工對公司的信心，更堅定不移地跟隨公司的步伐。二、XX年績效管理工作體會領(lǐng)導(dǎo)重視是基礎(chǔ)績效管理工作開展以來，公司加強組織領(lǐng)導(dǎo)，從組織上保證績效管理工作正常開展。積極參加教學技能的培訓，自練、自學，敢于實踐，不斷提高教學技能，為搞好來年的教學工作而努力。認真學習了《數(shù)學課程標準》、《教學方法和策略》等，從中吸取了不少經(jīng)驗，豐富自己的業(yè)務(wù)知識，獲取現(xiàn)代教育的信息，使自己更加適應(yīng)當前教學改革的發(fā)展，得心應(yīng)手的開展教育教學活動。進一步掌握了教育理論和專業(yè)知識，不斷提高了教學技能。三、存在的不足：在過去的一年里，我雖然努力的學習，但自己的教學工作能力和某些素質(zhì)較高的教師相比，還差距很大，如教學理念的轉(zhuǎn)變，教育思想的更新以及教學方法采用還不能適應(yīng)現(xiàn)代教育教學的發(fā)展，自身的業(yè)務(wù)知識和教學技能有待進一步提高。三是原始數(shù)據(jù)資料應(yīng)該做必要的修正。另一方面組織召開現(xiàn)場典型經(jīng)驗報告會，營造比、學、趕、幫的氛圍，保證了試點工作健康有
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