正文內(nèi)容

蘇少版音樂(lè)七上第二單元龍的傳人1-免費(fèi)閱讀

2025-12-31 04:35 上一頁(yè)面

下一頁(yè)面

　　

【正文】有哪些帶“龍”的詞語(yǔ)表達(dá)了這個(gè)意思？金龍獻(xiàn)瑞龍鳳呈祥龍飛鳳舞龍騰虎躍中國(guó)人為什么常常自稱(chēng)為“龍的傳人”？中國(guó)的龍是集各種能力于一身，象征著中國(guó)人對(duì)自由完美的向往和追求，所以中國(guó)人常常自稱(chēng)為“龍的傳人”。說(shuō)說(shuō)龍的樣子。請(qǐng)同學(xué)們以自己喜歡的方式再讀課文，把自己感興趣的部分多讀兩遍，想想讀懂了什么。o dǒnɡ xiā 我會(huì)認(rèn) 驢淵旨毛驢淵博旨意 lǘ yuān z

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

蘇少版音樂(lè)七上第一單元與你同行-資料下載頁(yè)

【摘要】第一單元《與你同行》教案課題希望與你同行課型綜合課教育教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度、價(jià)值觀）在聆聽(tīng)、演唱、討論、創(chuàng)編等活動(dòng)中體會(huì)作品的情感、氛圍、學(xué)習(xí)用好些統(tǒng)一的聲音準(zhǔn)確塑造音樂(lè)形象。在相互合作的過(guò)程中感受集體的氛圍，新同學(xué)之間加強(qiáng)交流加深感情，建立起新的友誼。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：在學(xué)唱和欣賞的過(guò)程中嘗試用創(chuàng)編舞蹈

2025-11-14 00:53

20xx秋蘇少版音樂(lè)五上第七單元聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情1-資料下載頁(yè)

【摘要】聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情ppmpmff力度記號(hào)很弱漸弱漸強(qiáng)強(qiáng)復(fù)習(xí)：伴奏歌曲討論：你認(rèn)為本首歌曲可以分為幾段？?歌曲分析：?①第一段：?這段描寫(xiě)的意境怎樣，你能否結(jié)合歌詞向大家來(lái)描述一下。

2025-12-02 11:40

蘇少版音樂(lè)七上第六單元?dú)g樂(lè)頌2-資料下載頁(yè)

【摘要】貝多芬《第五交響曲》——《命運(yùn)交響曲》創(chuàng)作于1805-1808年貝多芬《第九交響曲》創(chuàng)作于1819-1824年——《合唱交響曲》也稱(chēng)為《歡樂(lè)交響曲》第四樂(lè)章的合唱部分是以德國(guó)著名詩(shī)人席勒的“歡樂(lè)頌”為歌詞而譜曲寫(xiě)成的，成為該作品中最著名的

2025-11-21 04:35

蘇少版音樂(lè)七下森林中的回聲1-資料下載頁(yè)

【摘要】聽(tīng)賞歌曲《森林中的回聲》1、說(shuō)說(shuō)歌曲中哪些地方模仿了回聲的效果？2、音樂(lè)是通過(guò)怎樣的手段表現(xiàn)的？歌曲通過(guò)力度的對(duì)比和重復(fù)的手法來(lái)表現(xiàn)回聲。力度音樂(lè)進(jìn)行時(shí)的強(qiáng)弱程度，是塑造音樂(lè)形象、營(yíng)造氣氛、表達(dá)思想感情的又一重要手段。力度變化極為豐富，演唱（奏）者可根據(jù)作品風(fēng)格及自己的理解進(jìn)一步處理。常用的

2025-11-21 04:35

20xx秋蘇少版音樂(lè)三上第二單元快樂(lè)恰恰恰單元課件-資料下載頁(yè)

【摘要】返回主頁(yè)關(guān)閉《快樂(lè)的音樂(lè)娃》木瓜恰恰恰希臘舞曲微笑波爾卡律動(dòng)阿西里西豎笛練習(xí)（二）返回主頁(yè)關(guān)閉（手風(fēng)琴）木瓜恰恰恰希臘舞曲微笑波爾卡律動(dòng)阿西里西豎笛練習(xí)（二）（手風(fēng)琴）返回主頁(yè)關(guān)閉

2025-12-02 05:29

20xx春蘇少版音樂(lè)四下第二單元田野在召喚1-資料下載頁(yè)

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)第二單元《我們的田野》第二課《田野在召喚》義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)小學(xué)音樂(lè)(四年級(jí)上冊(cè))新課導(dǎo)入歌曲學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)欣賞課堂小結(jié)?聆聽(tīng)歌曲，感受兩首歌曲的不同。?復(fù)習(xí)《我們的田野》第一段，唱的時(shí)候注意弱起拍和延音線的運(yùn)用。?聆聽(tīng)

2025-12-02 15:47

20xx春蘇少版音樂(lè)四下第二單元春到沂河1-資料下載頁(yè)

【摘要】同學(xué)們，我們班有沒(méi)有誰(shuí)的老家在山東，或者你對(duì)山東有什么了解呢？《沂蒙山小調(diào)》王惠然（1）這首樂(lè)曲的曲調(diào)熟悉嗎？它源于哪一首民歌？（2）樂(lè)曲曲調(diào)給你怎樣的感受？柳琴琵琶聽(tīng)一聽(tīng)樂(lè)曲引子的部分。想象引子描繪了什么什么情景，為什么？快速琶音使人聯(lián)想到冰雪融化、溪水潺潺、春暖花開(kāi)

2025-12-02 15:47

20xx秋蘇少版音樂(lè)一上第五單元小樹(shù)葉ppt課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】音樂(lè)《小樹(shù)葉》林倩雯秋風(fēng)起來(lái)啦，秋風(fēng)起來(lái)啦！小樹(shù)葉離開(kāi)了媽媽飄呀飄呀飄向哪里？心里可害怕。小樹(shù)葉沙沙，沙沙沙沙沙。好像在勇敢的說(shuō)話。春天春天我會(huì)回來(lái)，打扮樹(shù)媽媽。請(qǐng)你用稍慢的速度演唱第一段，用稍快的速度

2025-11-08 10:11

20xx秋蘇少版音樂(lè)五上第八單元春節(jié)序曲ppt課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】歡樂(lè)中國(guó)年——春節(jié)序曲于文華MV-《春節(jié)序曲》管弦樂(lè)李煥之（1919-2020）是我國(guó)著名作曲家、指揮家、音樂(lè)理論家。原籍福建晉江，生于香港?！洞汗?jié)序曲》是1955~1956年間創(chuàng)作的《春節(jié)組曲》中的第一樂(lè)章。它以我國(guó)民間秧歌音調(diào)、節(jié)奏及陜北民歌為素材，是這部組曲中最具有概括意義，形象最

2025-11-08 02:14

20xx秋蘇少版音樂(lè)三上第四單元打棗ppt課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】打棗2打棗《野蜂飛舞》導(dǎo)入同學(xué)們知道器樂(lè)演奏形式包括哪些呢？回憶一下，你們聽(tīng)過(guò)哪些器樂(lè)曲。獨(dú)奏重奏合奏齊奏《引子與獅王進(jìn)行曲》《跳圓舞曲的小貓》《小星星變奏曲》嗩吶的音色是怎樣的？音樂(lè)的情緒是怎樣的？音樂(lè)如何表現(xiàn)“打棗”的情景？

2025-11-08 02:08

蘇少版音樂(lè)二上西倫達(dá)課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】音樂(lè)二年級(jí)人民音樂(lè)出版社欣賞兒歌《丟手絹》?想想和《西倫達(dá)》有什么相同之處呢？

2025-11-27 00:28

蘇少版音樂(lè)六下水上音樂(lè)課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】水上音樂(lè)亨德?tīng)柡嗟聽(tīng)柕聡?guó)作曲家，一生創(chuàng)作了32部清唱?jiǎng)?，其中《以色列人在埃及》《猶大·馬卡白》等尤為著名。此外，他還寫(xiě)了相當(dāng)數(shù)量的器樂(lè)作品，其中《水上音樂(lè)》和《焰火音樂(lè)》最著名。1751年不幸雙目失明，1759年病逝倫敦。

2025-11-28 12:43

蘇少版音樂(lè)二下法國(guó)號(hào)課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】拍肩拍肩那就是我的小堂鼓。?我叫圓號(hào)，又稱(chēng)法國(guó)號(hào)，我是用黃銅制作而成的，我有一張大嘴巴，你瞧我的身子圓溜溜的，像不像只可愛(ài)的小蝸牛呢，我的聲音可好聽(tīng)了，所以被稱(chēng)為交響樂(lè)器之王。

2025-11-26 02:05

20xx秋蘇少版音樂(lè)一上第五單元秋天的歌ppt單元課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】一年級(jí)音樂(lè)第五單元——秋天的歌趙丹聲勢(shì)律動(dòng)—秋風(fēng)吹落葉秋風(fēng)一吹秋天到，秋風(fēng)吹的時(shí)候會(huì)發(fā)出什么聲音？唰——唰——秋風(fēng)吹，小樹(shù)葉開(kāi)始講悄悄話，會(huì)發(fā)出什么聲音？沙沙沙沙沙沙一組表現(xiàn)秋風(fēng)，一組表現(xiàn)樹(shù)葉說(shuō)話

2025-11-08 10:11