20xx幼兒園中一班第二學期班務(wù)總結(jié)范文與20xx幼兒園中班11月份工作總結(jié)匯編-免費閱讀
【正文】 引導積極投入到園的各項活動中來，共建家園合作一致的模式。而且讓他們喜歡以藝術(shù)行的去表達對樹的認識，真正地去和樹做朋友。為了預(yù)防口足手病的發(fā)生，我們在那個時期每天都把幼兒的用具放到紫外線燈下消毒每周還進行玩具的消毒工作，雖然工作量很大，但我們毫無怨言，班內(nèi)沒有一人生此病。在教育活動中突出以游戲為主，充分體現(xiàn)幼兒在游戲活動中的主導地位，盡可能為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲氛圍，讓他們在輕松愉快的活動中獲得知識，培養(yǎng)交往、合作等能力，以促進幼兒綜合能力與個性的和諧發(fā)展。首先我們從了解孩子手，及時掌握幼兒各方面的表現(xiàn)，掌握個體素質(zhì)的發(fā)展水平。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為今后的生活和學習打下良好基礎(chǔ)?；仡欉@一學期所做的工作，在本班老師和全班幼兒及其家長的共同努力下，班級工作開展得井然有序，各方面都有了一定程度的進步和提高。一段時間下來，幼兒的衛(wèi)生習慣有了很大的提高。在教育中，我們不搞一刀切、齊步走、用一把尺去衡量他們，而是在了解孩子的基礎(chǔ)上，為他們制定不同的發(fā)展規(guī)則，在教育評價過程中，我們經(jīng)常將孩子與他自身進行縱向比較，真正將因人施教做好、做實。所以,在每次活動前，我們都會精心設(shè)計游戲的導入部分，使之更好地調(diào)動幼兒游戲的積極性、主動性。我們將盡其力讓幼兒去看到 聽到 聞到 摸到不太種類，不同環(huán)境的樹。因為天氣的關(guān)系，經(jīng)常出現(xiàn)幼兒身體不適不能按時來園的
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