【摘要】2018-2019學年第一學期 教學教研工作總結(jié) 本學期學校以科學發(fā)展觀為指導,以全面落實素質(zhì)教育為目標,本著一心一意搞教學,全心全意謀發(fā)展的思路,以全面提高教學質(zhì)量為重點,進一步深化教學改革,深...
2025-10-06 05:43
【摘要】第一篇:2017-2018學年小學學校第二學期工作總結(jié) 2017-2018學年小學學校本學期組織了形式多樣的校本研討課,有備課組組內(nèi)研討課、徒弟匯報課、黨員教師公開課、?一師一優(yōu)課、一課一名師?活動...
2025-10-20 07:25
【摘要】第一篇:2010-2011學年度小學第二學期工作總結(jié) 主要工作與成績 一、增加投入,改善辦學條件,創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。 二、安全工作常抓不懈,警鐘長鳴。 堅持不懈地抓好安全教育工作。從講政治的...
2025-10-20 05:26
【摘要】第一篇:小學2011-2011學年度第二學期工作總結(jié) 一期來,我校在中心學校的直接領導下,以“三個代表”的重要思想和十七大的文件精神為指導,全面貫徹黨的教育方針,進一步推進學校的素質(zhì)教育,為大面積提...
2024-11-04 04:37
【摘要】第一篇:天儒中學2012——2013學年第二學期教務處工作總結(jié) 天儒中學2012-2013第二學期教務處學期工作總結(jié) 為了更好落實新課程標準,深入開展課改實驗,提高教育教學質(zhì)量,我校圍繞新課程培養(yǎng)...
2025-10-16 17:06
【摘要】第一篇:2013-2014學年第二學期教務工作總結(jié) 杜來提鄉(xiāng)中學2013年-2014第二學期教務教研工作總結(jié) 本學期,我校教務教研在學校工作統(tǒng)一安排部署下,緊緊圍繞學校的“三年發(fā)展規(guī)劃”工作重點,...
2024-11-16 02:05
【摘要】第一篇:2015—2016學年第二學期教務處工作計劃 2015——2016學年第二學期教務處工作計劃 一、指導思想 堅決貫徹義務教育階段的各項辦學和教育教學規(guī)范,切實從全面培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì),有...
2025-10-16 13:24
【摘要】第一篇:2013-2014學年初中第二學期教務處工作計劃 仁懷市學孔中學 2013-2014學年初中第二學期教務處工作計劃 一、指導思想: 學校以立德樹人為根本,以“提升工作效率,提升工作質(zhì)量...
2024-11-04 12:55
【摘要】第一篇:2015——2016年第二學期教務處工作總結(jié) 大張樓鎮(zhèn)一中 2015-2016學年度第二學期教務處工作總結(jié) 本學期教務處全體人員在學校的正確領導下,按學校工作計劃與教務處工作計劃,有序開...
2025-10-16 13:18
【摘要】第一篇:中學2010-2011教務處工作總結(jié) 備課組能提前一周備好下一周的課,每周五離校前將教案、練習打印稿上交教務處。 (三)公開課的開設與評議。按每人每學期二節(jié)公開課安排計劃,教師能準時開出公...
2024-11-05 07:58
【摘要】第一篇:2010—1011學年度第二學期教務處工作總結(jié) 2010—2011學年度第二學期教務處工作總結(jié) 一個學期以來,教務處在校長的指導下,在班主任、教研組長等全校教師的支持和配合下,圍繞著學期初...
2025-10-16 13:31
【摘要】第一篇:2009-2010學年度第二學期教務處工作總結(jié) 2009-2010學年度第二學期教務處工作總結(jié) (2010年7月) 本學期,教務處圍繞中心工作,重在堅持,常抓不懈,有條不紊地完成了工作。...
2025-10-16 14:24
【摘要】第一篇:2009—2010學年度第二學期教務處工作總結(jié) 2009—2010學年度第二學期教務處工作總結(jié)本學期,教務處緊緊圍繞學校的工作要點,以構建和諧校園,促進師生共同發(fā)展為目標,以常規(guī)管理為重點,...
2024-11-04 12:54
【摘要】第一篇:2013-2014學年度第一學期教務處工作總結(jié)專題 威寧民族中學2013-2014學年度第一學期教務處工作總結(jié) 本學期教務處在威寧縣委政府及教育主管部門的關心、支持和指導下,并通過全體師生...
2024-11-16 00:30
【摘要】第一篇:2017-7018第二學期教務處工作總結(jié) 2017-2018學年度第二學期 教務工作總結(jié) 本學期教務處在上級相關部門的領導下,緊緊圍繞學期初提出的學校辦學思路及具體教學目標,科學安排,扎...
2025-10-16 11:35