20xx年小學(xué)六年級語文上學(xué)期工作總結(jié)兩篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 使學(xué)生真正的成為“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，這樣才能保證語文學(xué)科成績的優(yōu)秀?！胺椒ū戎R更為重要”。在學(xué)期結(jié)束時，對進(jìn)行口語測試的班級要嚴(yán)格把好古詩關(guān)。提高學(xué)生的閱讀能力必須立足課堂，立足課本，同時要培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。我們在試卷中發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生書寫不夠認(rèn)真，學(xué)生沒有寫好字的意識。從整體卷面看，學(xué)生的書寫情況不容樂觀。對于基礎(chǔ)相對較差的學(xué)生，審題能力也較差。在這個學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣得到了極大的提高，這和經(jīng)常開展語文活動是分不開的。為了拓展學(xué)生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。既嚴(yán)格督促，又給與他們及時的鼓勵，幫他們樹立學(xué)習(xí)的信心。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。二、存在不足：注重閱讀短文分析能力的培養(yǎng)，忽略了基本功的訓(xùn)練。經(jīng)過一學(xué)期的努力，本班學(xué)生積累的詞匯多了，寫文語句通順了，課外閱讀興趣濃了，寫作能力有比較明顯的提高。對這部分人要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo)。因此，我制定了具體的目標(biāo)。語文是一門工具學(xué)科，對學(xué)生而言，有如坦途策馬，云端探險。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。在已有教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法的基礎(chǔ)上，深入研究和學(xué)習(xí)各種新的教學(xué)方法，不斷探索，不斷反思，不斷總結(jié)，不斷認(rèn)識。學(xué)生是教學(xué)的主體。向40分鐘要質(zhì)量。讓他們了解語文，喜歡學(xué)習(xí)語文。對這部分同學(xué)我做耐心誘導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不操之過急，且要多鼓勵。為此，我采取對癥下藥的方法，以人為本，探病下藥，激發(fā)他們的讀書興趣。通過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動進(jìn)行課外閱讀(2)、好詞佳句的收集。比如，在書寫方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字。睡前回顧當(dāng)天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。對確實困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的個別教育，使之掌握，并能運(yùn)用。開展各種語文活動。由于學(xué)生平時學(xué)的知識較規(guī)范，缺乏對知識整合的處理，故失分較多?？梢娫谶@方面，學(xué)生還是較為薄弱。(磨刀不誤砍柴工?！扒楦欣首x”、“閱讀”是語文學(xué)習(xí)的靈魂。誦讀古詩文，為人生奠基?？梢哉f大量閱讀是提高學(xué)生分析理解能力、概括能力、表達(dá)能力的關(guān)鍵。應(yīng)該教給學(xué)生做題方法，讓他們學(xué)會審題，尤其是作文，必須讓學(xué)生學(xué)會抓住主題，找準(zhǔn)切入點，然后下筆。第 8 頁 共
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