20xx年小學第二學期有效教學暨教導處工作總結-免費閱讀
【正文】 組織不同年段不同形式檢測與競賽活動，有：一至五年級寫字比賽、創(chuàng)編童謠活動、“我是電腦繪圖小能手”繪圖比賽、xx市童話藝術活動。學校及時召開年級組會議，分析形勢，互通有無，明確目標，全年級統(tǒng)一認識，統(tǒng)一目標，對目標學生進行全面的跟蹤，力爭使分類推進落實了每位教師身上。本學期，我們青語、青數(shù)組邀請專家指導定期開展教育教學研討活動，以點帶面，輻射全校。根據(jù)我校教學實際，本學期我校以新課程改革為契機，對各年級綜合學科進行隨堂聽課，有力地促進義務教育國家規(guī)定課程的開足、上齊、教好三、重視教師隊伍建設，促進素質教育的實施加強教師隊伍建設是提高辦學效益的關鍵。特別是電子備課，我們強化了對補充內容的檢查。第四，注重總結進行有效教學的經(jīng)驗一個教師要想搞好有效教學，除了要加強自身的努力實踐和經(jīng)驗總結外，還要善于結合工作實際有針對性地借鑒好別人的成功經(jīng)驗。成立了課題研究小組，提交了課題實驗報告，并根據(jù)實驗步驟，拓展教師專業(yè)學習的領域，穩(wěn)步推進實驗進程。現(xiàn)將工作總結如下：一、以新課程改革為重點，加強師資培訓，轉變教學觀念，不斷提高專業(yè)素質在新課改的形勢下，我們努力加強教師隊伍建設，制定與素質教育要求相適應的教師發(fā)展目標，轉變教育思想，提高教育教學能力，樹立全新的現(xiàn)代化教育理念，增強了教師的整體素質。組織教師繼續(xù)學習新課程改革內容。深入開展課堂教學有效性研究。經(jīng)常反思自己的各種“教學定勢”和日常教學行為。累計普查教案2次，普查學生作業(yè)幾千余本。學生全面素質的
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