小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 讓孩子們對(duì)全書中出現(xiàn)的詩(shī)詞、成語(yǔ)、對(duì)聯(lián)、歇后語(yǔ)、名言警句進(jìn)行梳理。4．可以組織不同的形式，比如個(gè)人朗誦、集體朗誦、配樂朗誦等?？梢匀粘＝涣鳎偌M長(zhǎng)匯報(bào)，適時(shí)小結(jié)。4．召開班級(jí)故事會(huì)。（搜集五岳、五大淡水湖的圖片、文字資料。目的是相互交流，分享成長(zhǎng)中的樂趣，激發(fā)學(xué)生的成就感?？梢詮臅鴪?bào)中的資料、門票、旅游手冊(cè)等獲取信息。第三單元走進(jìn)童話小屋這次實(shí)踐活動(dòng)圍繞“中外童話”這一專題進(jìn)行，是本組綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的成果展示。小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃姓名： XXX學(xué)校： XXX時(shí)間： XXX第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè)小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃這次實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合第一單元的課文教學(xué)，事先布置學(xué)生觀察自然奇觀或搜集有關(guān)自然奇觀的資料。展示的方式不限制，可以利用課余時(shí)間創(chuàng)辦關(guān)于童話的手抄報(bào)，也
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