【摘要】第1頁（共5頁）《線段、角的對稱性》（2）一、選擇1．到△ABC三個頂點距離相等的點是△ABC的（）A．三條角平分線的交點B．三條中線的交點C．三條高的交點D．三條垂直平分線的交點2．如圖，△ABC中，AB=AC，∠A=36°，AB的垂直平分線DE交AC于D，交A
2026-01-01 03:16
【摘要】PDBCAO圓的對稱性學習目標1、使學生通過觀察實驗理解圓的軸對稱性；2、掌握垂徑定理，理解垂徑定理的推證過程；3、能初步應用垂徑定理進行計算和證明．4、進一步培養(yǎng)學生觀察問題、分析問題和解決問題的能力．重點難點重點垂徑定理及應用難點靈活運用垂徑定理
2025-11-30 13:16
【摘要】等腰三角形的軸對稱性學習目標“直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半”的性質；“折紙、畫圖、觀察、歸納”的活動過程，發(fā)展學生的空間觀念和抽象概括能力，感受分類、轉化等數(shù)學思想方法.班級檢測目標學習重難點“直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半”的性質及運用學習過程學生糾錯（二次備課）課前導學,已知
2025-11-30 13:10
【摘要】等腰三角形的軸對稱性學習目標根據等腰三角形的軸對稱性得出并掌握等腰三角形的等邊對等角“三線合一”的性質；能夠熟練的運用等腰三角形的相關性質解決問題.班級檢測目標學習重難點等腰三角形相關性質的應用；等腰三角形的“三線合一”性質的靈活運用.學習過程學生糾錯（二次備課）課前導學1．等腰三角形有________
【摘要】線段、角的對稱性（1）八年級(上冊)昭陽湖初級中學八年級數(shù)學備課組初中數(shù)學線段、角的對稱性（1）較簡單的軸對稱圖形是什么？想一想，做一做BA請畫出它的對稱軸。線段是軸對稱圖形，線段的垂直平分線是它的對稱軸.線段的對稱軸是
2025-11-29 08:29
【摘要】圖案欣賞圖案欣賞生活中，我們經常見到一些美麗的圖案，下列圖案有什么特點？生活中，你還見過哪些中心對稱圖案？舉例說明.O合作探索交流活動一1.用6個全等的正方形組成中心對稱圖案（3）（1）（2）2.你能用6個全等的正方形再設計幾個中心
2025-11-10 09:52
【摘要】圓的對稱性教學過程（一）明確目標同學們請觀察老師手中的圓形圖片．AB為⊙O的直徑．①我把⊙O沿著AB折疊，兩旁部分互相重合，我們知道這個圓是一個軸對移圖形．②若把⊙O沿著圓心O旋轉180°時；兩旁部分互相重合，這時我們可以發(fā)現(xiàn)圓又是一個中心對稱圖形．由學生總結圓不僅是軸對稱圖形，圓也是中心對稱圖形．若一個
2025-11-10 20:34
【摘要】等腰三角形的軸對稱性學習目標掌握“等角對等邊”的性質；由等腰三角形的性質推出等邊三角形的特殊性質；等邊三角形性質的運用以及一個三角形是等邊三角形的條件；經歷“折紙、畫圖、觀察、歸納”的活動過程，發(fā)展學生的空間觀念和抽象概括能力，感受分類、轉化等數(shù)學思想方法；會用“因為??所以??理由是??”等方式來進行說理，進一步發(fā)展有條理的思
【摘要】第1頁（共4頁）《等腰三角形的軸對稱性》（3）一．選擇題1．如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AB=10，CD是AB邊上的中線，則CD的長是（）A．20B．10C．5D．2．如圖所示，Rt△ABC中，∠C=90°，AB的垂直平分線DE交B
2026-01-01 03:23
【摘要】線段、角的對稱性（2）八年級(上冊)初中數(shù)學昭陽湖初級中學八年級數(shù)學備課組線段、角的對稱性（2）線段是軸對稱圖形，它的對稱軸是.線段、角的對稱性（2）你能找出與線段AB的端點A、B距離相等的點嗎？做一做BA這樣的點有多少個？定理：
2025-11-29 06:43
【摘要】■觀察下面圖形,它們有什么共同特點?瑞典國旗主備：倪波審核：祁海軍軸對稱與軸對稱圖形(復習課)軸對稱軸對稱圖形一個圖形沿著某一條直線折疊,如果它能夠與另一個圖形______,那么就
2025-02-21 14:03
【摘要】初中數(shù)學九上初中數(shù)學九年級上冊(蘇科版)第一章第四節(jié)等腰梯形的性質和判定主講教師：馬敏連云港市連云區(qū)教研室初中數(shù)學九上在同一底上的兩個角相等的梯形是等腰梯形．已知：在梯形ABCD中，AD//BC，
2025-11-21 04:05
【摘要】等腰三角形的軸對稱性⑴【情境引入】2.把該等腰三角形沿頂角平分線折疊，你有什么發(fā)現(xiàn)？ABCADB（C）ABCD等腰三角形的軸對稱性（1）【情境引入】1.觀察圖中的等腰三角形ABC，分別說出它們的腰、底邊、頂角和底角.等腰三角形的軸對稱性（1）
2025-11-29 03:36
【摘要】PABCMN圖1線段、角的軸對稱性學習目標1．進一步探索線段的軸對稱性，知道線段的垂直平分線是到線段兩點距離相等的點的集合；2．會用直尺和圓規(guī)作線段的垂直平分線；3．在探索過程中，體會分類的數(shù)學思想，學會有條理的思考和表達.班級檢測目標學習重難點理解線段的垂直平分線是到線段兩點距離相等的點的集合
【摘要】初中數(shù)學八年級上冊（蘇科版）（2）思考⑴軸對稱與軸對稱圖形有怎樣的聯(lián)系與區(qū)別?⑵比照軸對稱與軸對稱圖形的關系，你認為什么樣的圖形是中心對稱圖形？你對線段有哪些認識？AB線段旋轉ADBC平旋轉你對平行四邊形有哪些認識？把一個平面圖形繞某一點旋轉1800，如果它能夠
2025-11-21 03:54
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