【摘要】第一篇：《涉江采芙蓉》公開課 《涉江采芙蓉》 教學過程： 一、導入：從“士之耽兮，猶可脫”的《詩經(jīng)》一路走來，我們讀過屈原的《離騷》，汨羅江邊的縱身一跳，并沒有真正停止了屈原的生命，借著《離騷》...
2025-10-19 23:07
【摘要】第一篇：《涉江采芙蓉》教案4 古詩鑒賞：涉江采芙蓉 一、教學目標 1、了解關于《古詩十九首》的文學常識。 2、引導學生掌握詩歌鑒賞的方法，感受詩歌的思想內涵。 3、引導學生體悟“懸想”（對寫...
2025-10-19 23:22
【摘要】第一篇：涉江采芙蓉講課稿定稿 《涉江采芙蓉》 講課稿 學院：班級：姓名：學號： 一、教材分析 《涉江采芙蓉》是人教版高中語文教材必修Ⅱ第二單元第七篇課文《古詩三首》中的一首。它選自《古詩十九...
2025-10-20 05:35
【摘要】第一篇：07-1《涉江采芙蓉》教案 《涉江采芙蓉》教案 三維目標： 1、了解《古詩十九首》的文學常識 2、理解詩歌的思想內容，描摹詩歌的藝術畫面，把握詩歌中的意象，品味詩歌的意境，體會詩歌的情...
2025-10-19 22:15
【摘要】第一篇：詩三首涉江采芙蓉教案 詩三首涉江采芙蓉教案 詩三首涉江采芙蓉 ［教學目標］ １、了解關于《古詩十九首》的文學常識； ２、感受詩歌的思想內涵； ３、運用想象描摹詩歌的藝術畫面。 ［...
2025-10-20 05:30
【摘要】第一篇：《涉江采芙蓉》教案 １、了解關于《古詩十九首》的文學常識；２、感受詩歌的思想內涵； ３、運用想象描摹詩歌的藝術畫面。【教學重、難點】 １、運用想象和聯(lián)想描摹詩歌畫面； ２、抓住詩歌意象...
2025-10-19 23:34
【摘要】第一篇：涉江采芙蓉優(yōu)質課教案 一、內容及其解析 1、內容： 《涉江采芙蓉》選自《古詩十九首》中的第六首，這是一首游子的詩歌。全詩以游子的口吻抒發(fā)了對所思之人的想念 2、解析： 本課教學，其核...
2025-10-20 06:18
【摘要】第一篇：涉江采芙蓉教案 《涉江采芙蓉》教案 一導入： 駐足歲月的長河，我們常常會感慨：有多少分離，就有多少思念，有多少思念，就有多少憂傷。今人常祈盼，古人亦“涉江”。今天就讓我們走進《古詩十九首...
2025-10-20 05:36
【摘要】正文：《涉江采芙蓉》說課稿 《涉江采芙蓉》說課稿 《涉江采芙蓉》說課稿1 一、關于教材 《涉江采芙蓉》是新人教版必修二第二單元《古詩三首》中的一首。這首古體詩不論是藝術上，還是在思想上都已經(jīng)達...
2025-10-19 20:24
【摘要】公開課《涉江采芙蓉》教學反思公開課《涉江采芙蓉》教學反思今天下午第一節(jié)課，我在附中錄播教室上了一堂公開課，授課內容為《涉江采芙蓉》，授課班級為高一11班。課后，教研組進行了評課，在聽取了老師們的意見后，我陷入深思：走上講臺六年多，我不知不覺懶散了、松懈了、落后了。有些問題潛滋暗長，而我竟不自知。所幸，附中嚴謹?shù)慕田L和教研組老師
2025-02-21 23:04
【摘要】第一篇：《涉江采芙蓉》教案 《詩三首》之《涉江采芙蓉》教案 教學目標： 1．鑒賞漢、魏、晉詩歌的情趣和藝術魅力。 2．了解五言詩的特點，有感情地誦讀并背誦這三首詩。 、語言、表達技巧的能力；...
2025-10-19 23:32
【摘要】《采薇》教案一、三維目標：知識與技能1了解家園之思的文化內涵，進一步認識故鄉(xiāng)對一個人成長的重要意義，以此滋養(yǎng)自己的精神世界。2研習文本，培養(yǎng)學生獨立閱讀、獨立思考的能力，并能表達自己的體驗感受。3進一步認識詩歌的文體特點，在把握情感的基礎上，能讀出詩歌的節(jié)奏、韻味。。過程與方法1自行誦讀、翻譯，了解作品主旨，當堂成誦
2025-11-29 22:27
【摘要】7、《李清照詞兩首》教案教學目標：。。。教學重難點：個人的遭遇和創(chuàng)作的關系，感受詞的意境課時安排：兩課時第一課時醉花陰課前預習：1、作者：李清照，（1084---1155）宋代女詞人，自號易安居士濟南章丘現(xiàn)在山東人。父官至禮部員
【摘要】第一篇：涉江采芙蓉原文翻譯及賞析 涉江采芙蓉原文翻譯及賞析(匯編3篇) 涉江采芙蓉原文翻譯及賞析1 原文： 涉江采芙蓉 佚名〔兩漢〕 涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。 采之欲遺誰？所思在遠道。 ...
2025-10-20 05:52
【摘要】第一篇：涉江采芙蓉原文翻譯及賞析[范文模版] 涉江采芙蓉原文翻譯及賞析3篇 涉江采芙蓉原文翻譯及賞析1 原文 涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。 采之欲遺誰，所思在遠道。 還顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩。 ...
2025-10-20 05:15
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