【摘要】16世紀(jì)起，歐洲白人就把非洲黑人擄掠到美洲為奴。?黑人作為商品來(lái)買賣一直延續(xù)到19世紀(jì)，1861年解放黑奴宣言，讓黑人在法律上獲得了自由。可是在現(xiàn)實(shí)生活中呢？幾個(gè)白人警察在公眾場(chǎng)肆無(wú)忌憚地毆打一美國(guó)黑人。?美國(guó)的黑人在20世紀(jì)50年代，展開爭(zhēng)取民權(quán)的運(yùn)動(dòng)。南部一名黑人婦女拒絕讓座給白人而被捕的事件，激起持續(xù)的抗議行動(dòng)。當(dāng)時(shí)在教
2024-11-30 03:39
【摘要】第一篇：《永遇樂_京口北固亭懷古》教學(xué)案 《永遇樂·京口北固亭懷古》教學(xué)案 教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：了解詞的寫作背景，體會(huì)詞人抗金復(fù)國(guó)的、恢復(fù)中原的熱切期望和壯志難酬的悲憤心情。過(guò)程與方法：在誦讀、...
2024-10-25 14:29
【摘要】第一篇：辛棄疾的京口北固亭懷古教案 《永遇樂·京口北固亭懷古》。 教學(xué)內(nèi)容 一、課前導(dǎo)入 1、辛棄疾是個(gè)苦悶的人。從《宋史·辛棄疾傳》辛棄疾南來(lái)以后，任職的空間變化即可以看到他的命運(yùn)：江陵、江...
2024-10-28 15:49
【摘要】第一篇：永遇樂京口北固亭懷古優(yōu)秀教案 永遇樂京口北固亭懷古 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解本詞運(yùn)用典故，借古諷今的寫作特點(diǎn)。 2、體會(huì)作者抗敵救國(guó)的雄心壯志和報(bào)國(guó)無(wú)門的憂憤。 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入 ...
2024-10-28 14:58
【摘要】《永遇樂 京口北固亭懷古》試講稿 開場(chǎng)白：老師好，我是，我今天抽到的試講題目是《永遇樂 京口北固亭懷古》，接下來(lái)開始我的試講。 一、導(dǎo)入 師：上課之前誰(shuí)能給大家介紹下辛棄疾? 師：看你有話...
2024-10-24 10:43
【摘要】第一篇：《》教案（范文） 《永遇樂·京口北固亭懷古》教案 學(xué)習(xí)目的： 1、誦讀全詞，引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中加深對(duì)文章的理解； 2、體會(huì)辛詞用典特色； 3、感知作者寫作此篇作品的心情，體會(huì)他強(qiáng)烈的愛...
2024-10-25 14:14
【摘要】第一篇：《永遇樂-京口北固亭懷古》2教案 《永遇樂京口北固亭懷古》教案 學(xué)前教育陳穎 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與能力：了解詞的寫作背景，體會(huì)詞人抗金復(fù)國(guó)的、恢復(fù)中原的熱切期望和壯志難酬的悲憤心情。...
2024-10-25 14:09
【摘要】第一篇：永遇樂京口北固亭懷古精品教案 準(zhǔn)格爾旗職業(yè)高級(jí)中學(xué) 語(yǔ)文集體備課 《永遇樂·京口北固亭懷古》教案 教學(xué)目標(biāo) 1．培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詠史抒懷類詩(shī)歌的能力2．掌握辛棄疾詞用典的特點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn) ...
2024-10-28 14:07
【摘要】第一篇：《永遇樂_京口北固亭懷古》導(dǎo)學(xué)案（定稿） 【永遇樂京口北固亭懷古】導(dǎo)學(xué)案 一、課堂教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力：1．了解作者及作品，了解時(shí)代背景；2．掌握重點(diǎn)字詞句，翻譯全詞。方法與過(guò)程：“五看...
2024-10-25 13:37
【摘要】第一篇：《永遇樂京口北固亭懷古》教學(xué)案例 《永遇樂·京口北固亭懷古》教學(xué)案例 教學(xué)目標(biāo) 1．感受理解詩(shī)人的愛國(guó)主義情感。 2．理解詩(shī)歌善于用典的特點(diǎn)進(jìn)而把握詩(shī)歌慷慨悲郁的藝術(shù)風(fēng)格。 教學(xué)時(shí)數(shù)...
2024-10-25 14:16
【摘要】進(jìn)入制作：沙縣一中語(yǔ)文組葉建宏（1）理解《京口北固亭懷古》一詞運(yùn)用典故，借古喻今的寫作特點(diǎn)。（2）體會(huì)辛棄疾抗敵救國(guó)的雄圖壯志和為國(guó)效勞的愛國(guó)熱情。鐵板銅琶繼東坡高唱大江東去美芹悲黍冀
2024-11-17 13:03
【摘要】永遇樂京口北固亭懷古永遇樂京口北固亭懷古辛棄疾千古江山，英雄無(wú)覓孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。斜陽(yáng)草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉(cāng)皇北顧。四十三年，望中猶記，
2024-11-17 12:38
【摘要】《永遇樂·京口北固亭懷古》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握辛棄疾的生平和其詞作的特點(diǎn)。2、掌握典故在詞中運(yùn)用的深層含義。3、探討作者的愛國(guó)熱情是如何一步步展現(xiàn)的。（學(xué)習(xí)重點(diǎn)）4、情感教育在于熏陶學(xué)生的愛國(guó)熱情。【學(xué)法建議】1、本課又是一篇懷古詞作。由于前面剛剛學(xué)過(guò)這類詞一篇，對(duì)于懷古詞的寫作特色和手法，學(xué)生已經(jīng)很清楚了，故這課的學(xué)習(xí)主要是以學(xué)生自學(xué)為主。2
2025-06-10 01:45
【摘要】永遇樂·京口北固亭懷古教學(xué)目的：1、理解《京口北固亭懷古》一詞運(yùn)用典故，借古喻今的寫作特點(diǎn)。2、了解辛棄疾抗敵救國(guó)的雄圖壯志和為國(guó)效勞的愛國(guó)熱情，以及對(duì)統(tǒng)治者屈辱求和，用人不當(dāng)?shù)膽嵏拧?、進(jìn)一步了解豪放派詞的特點(diǎn)，體會(huì)辛棄疾與蘇軾豪放詞風(fēng)的異同。4、背誦全詞。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、
2024-11-19 11:28
【摘要】斜逸枝頭一朵花（一等獎(jiǎng)）湖州中學(xué)趙艷東那天上《永遇樂·京口北固亭懷古》，讓研究辛棄疾詞與其他人的詞比最大特點(diǎn)是什么，為什么有這個(gè)特點(diǎn)。不料半路斜伸一個(gè)意外的見解，像斜逸枝頭一朵未開的花。生：特點(diǎn)是歷史人物多，歷史典故多。師：各個(gè)典故用意是什么？生：上片。孫權(quán)當(dāng)年建京口，并一度定都于此。南朝宋武帝
2024-12-05 05:46
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