【正文】 多征詢同事自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受同事的意見和建議，提高自己的師德修養(yǎng)。積極學(xué)習(xí)，博采眾長。三、基于自己的情況，做好如下改進措施：愛崗敬業(yè)，堅定信念。如果到多進行家訪，可能會獲得學(xué)生成長的更多資料，更有利于我們的教育。探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性。在學(xué)校教育中，教師是“人師”，教育是一種以人格來培育人格，以靈魂來塑造靈魂的勞動，而我在教育中，想想過去，對照現(xiàn)在，展望未來，查找自己存在的問題。虛心改進，不斷完善。自我加壓，努力進取、開拓創(chuàng)新，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，顧全大局，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡力完成每一項工作。我需養(yǎng)成快樂工作的心態(tài)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，力爭走入優(yōu)秀教師行列，堅持“敬業(yè)——愛業(yè)——精業(yè)”這個教師職業(yè)成長的基本主線。勇于承擔起自己的那份職責和義務(wù)，多用教育智慧啟迪學(xué)生心靈。團結(jié)協(xié)作。在學(xué)校利益和個人利益發(fā)生沖突時，總是以學(xué)校利益為重。制定出詳細的政治理論學(xué)習(xí)計劃，擠出時間予以落實，通過學(xué)習(xí)，不斷用新知識、新文化提高個人政治修養(yǎng)，吸取新的教育教學(xué)理念，增強分析問題解決問題，辯別是非的能力，并注意與實際結(jié)合起來，運用到實際工作中去。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態(tài)度和果敢精神。請大家予以監(jiān)督！第三篇：師德師風自我剖析材料師德師風自我剖析材料秦小東我是一名有著十幾年教齡的老教師，雖然有一點經(jīng)驗，可是細想起來，自己仍然有許多方面應(yīng)向別人學(xué)習(xí)。堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。缺乏對優(yōu)秀教師的為師敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)方面的修煉；放松了對世界觀的改造，不注意養(yǎng)成并永葆優(yōu)秀教師所具有的快樂心態(tài)和良好的教育習(xí)慣。優(yōu)秀教師的良好習(xí)慣我還沒有具有。這是教師的職業(yè)特點所決定的。在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護學(xué)生，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面發(fā)展。從教以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持幫助下，一直從事高中英語教學(xué)，在教學(xué)技能、教學(xué)觀念等各方面都有所提高，能較好地完成學(xué)校交給的教育教學(xué)工作。它對社會主義精神文明建設(shè)具有重要的意義。學(xué)校將對優(yōu)秀課題（成果）予以獎勵。個人擬定，經(jīng)學(xué)校教科室審查，認為合格后準予立項。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。沒有理解社會辦學(xué)，全民教育思想，因而正面宣傳教育思想和方法不夠積極。比如，學(xué)生中心的確立。在廉潔從教方面，我堅守高尚情操，講奉獻，不謀取私利，但在自覺抵制并反對社會不良風氣影響方面，顯得不夠有力。這是教師的職業(yè)特點所決定的。愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。依法治教就是要求教師從嚴格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準則，我有時候放松了或不注意這個準則。在愛崗敬業(yè)方面，我基本上能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。在團結(jié)協(xié)作方面，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想。在為人師表方面，我模范遵守社會公德，注意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關(guān)系的準則，衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風正派。行為、道德兩種示范的發(fā)揮。三、我就以上存在的問題的改進措施：敬崗愛業(yè)，要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。以身作則、率先垂范教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。四、課題申報、立項與研究。課題研究采用自己負責，自主選題，自主實施的方針進行，學(xué)校將予以經(jīng)常性的指導(dǎo)和督查，每學(xué)期要以《校本課題研究手冊》的形式進行，具體實施辦法將由學(xué)校統(tǒng)一安排，期末由教科室統(tǒng)一歸檔。為深化教育教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育，貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，根據(jù)《中華人民共和國教育法》和市語言文字工作委員會的規(guī)定，為了切實保證我校語言文字規(guī)范化這一目標的實現(xiàn)，形成長效管理機制，特制定本規(guī)定，具體要求如下：一、所有教師特別是語文教師必須熟練地掌握漢語拼音，能正確、流利、有感情地在課堂上使用普通話發(fā)言；掌握普通話的輕聲、變調(diào)、兒化韻的發(fā)音；掌握本地人學(xué)習(xí)普通話的主要難點，具有辨正方音、糾正誤讀的基本技能；有準備的講話時語音正確，語句通順、流暢，語音的錯誤率在5%以內(nèi)；在校內(nèi)的公共場合能用普通話進行交談；能使用比較標準的普通話自由交談，語音錯誤率不超3%；堅持使用普通話做為教育和教學(xué)語言。通過這次師德師風的學(xué)習(xí)教育，我對師德師風教育的重要意義有了新的認識，對中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更明確了。但在平等、公平對待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，過于嚴格。在團結(jié)協(xié)作方面，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想；我能夠維護其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護學(xué)校榮譽，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風，還缺乏智慧上的協(xié)作；我應(yīng)當通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏。比如，學(xué)生中心的確立；行為、道德兩種示范的發(fā)揮；事業(yè)的感情、對象的熱情、生活和工作的激情等三種情懷的葆有；教學(xué)對話、公平待生、政工藝術(shù)、自身學(xué)習(xí)四種理念的提升等等良好習(xí)慣，都有待我的努力養(yǎng)成。三、我就以上存在