【正文】 努力成為學(xué)生的老師、學(xué)伴和朋友。引導(dǎo)學(xué)生欣賞、評(píng)價(jià)自己或別人的繪畫(huà)作品，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)繪畫(huà)藝術(shù)，熱愛(ài)生活的情感和健康向上的審美情感。利于教學(xué)形式及課評(píng)方式的探索、改革。二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃3一、學(xué)情分析：本冊(cè)教學(xué)對(duì)象是二年級(jí)學(xué)生，經(jīng)過(guò)一年的美術(shù)學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣和豐富的想象力，并且具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力。５、采用造型游戲的方式，組織、引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展多種綜合、探索體驗(yàn)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生綜合解決問(wèn)題的能力。三、教材分析：各課內(nèi)容的編排有很多漂亮的圖片，展示了學(xué)生活動(dòng)過(guò)程及其學(xué)生作品圖片，便于教師進(jìn)行教學(xué)參考和學(xué)生自學(xué)。難點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力，培養(yǎng)審美情操，滲透德育。那么教學(xué)計(jì)劃怎么寫(xiě)才能體現(xiàn)你的真正價(jià)值呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助。3．思想品德目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，用美學(xué)的眼光去觀察事物；進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。廣泛利用各種生動(dòng)有趣的教學(xué)手段，如電影、電視、錄象、范畫(huà)、參觀、訪問(wèn)等故事、游戲、音樂(lè)等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力和想象力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。發(fā)展學(xué)生想象力，創(chuàng)造力，進(jìn)一步熟練彩筆、油畫(huà)棒的表現(xiàn)技巧。利于學(xué)生興趣的培養(yǎng)。加強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系，即中是教師的教，又重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位。鼓勵(lì)學(xué)生觀察生活、欣賞美，能用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)大膽表達(dá)自己的感受。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學(xué)生很大的發(fā)展空間，滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。難點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力，培養(yǎng)審美情操，滲透德育。恰當(dāng)運(yùn)用多種教學(xué)手段用生動(dòng)有趣的教學(xué)手段，如電影、電視、錄象、范畫(huà)、參觀、訪問(wèn)等故事、游戲、音樂(lè)等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力和想象力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。鼓勵(lì)學(xué)生觀察生活、欣賞美，能用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)大膽表達(dá)自己的感受。二、學(xué)情分析：本冊(cè)教學(xué)對(duì)象是二年級(jí)第一期學(xué)生，有以下特點(diǎn)：學(xué)生有濃厚的繪畫(huà)興趣；學(xué)生已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力，能進(jìn)行完整的畫(huà)面構(gòu)思、及其表現(xiàn)；學(xué)生缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神和堅(jiān)定的美術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)。（2）滲透愛(ài)國(guó)主義教育，熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山和自然風(fēng)光。（2）運(yùn)用多種手段形表現(xiàn)景和物。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學(xué)生很大的發(fā)展空間，滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。在紙工制作中培養(yǎng)其動(dòng)手制作的精神，動(dòng)手的協(xié)同性，在泥塑中培養(yǎng)空間想象力。用記憶畫(huà)、想象畫(huà)、創(chuàng)作畫(huà)等形式，表現(xiàn)自己熟悉的、喜歡的內(nèi)容。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)生們都能積極主動(dòng)的投入到愉快的學(xué)習(xí)當(dāng)中來(lái)，都能認(rèn)真積極主動(dòng)地參與，認(rèn)真觀察，并大膽想象，并運(yùn)用優(yōu)美的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法，大膽繪畫(huà)自己的感受并按照自己的`喜好涂上漂亮的顏色。習(xí)慣。難點(diǎn)：鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象、創(chuàng)造，真實(shí)的表現(xiàn)出自己的真情實(shí)感。而且該教材課程量?jī)H為14課針，極大的減少了課時(shí)量，便于教師對(duì)教材的深入挖掘和拓展，利于教學(xué)形式及課評(píng)方式的探索、改革。四、自主表現(xiàn)創(chuàng)作一幅自己滿意的畫(huà)。能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達(dá)自己的感受和體會(huì)；能表現(xiàn)自己生活中的人和事。學(xué)生想象出其他動(dòng)物的造型。七、全課總結(jié)今天、我們班的小朋友一起設(shè)計(jì)了一本交通安全手冊(cè)，老師將他掛在教室里，希望大家常來(lái)看看，遵守規(guī)則、注意安全，健康成長(zhǎng)。②綠燈時(shí)過(guò)馬路。四、制作更多的搖滾玩具 嘗試用其他材料制作搖滾玩具。注意膠合面不要太窄，要膠牢固。培養(yǎng)動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)意識(shí)。把折好的紙條剪成大小相等的長(zhǎng)方形小紙片，在勾畫(huà)的或剪貼的房屋外形的基礎(chǔ)上，按照橫列成行的組織方式。鍛煉紙工表現(xiàn)的折、剪技能。三、裝飾欣賞范圖，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)它們美在哪里？讓學(xué)生了解剪貼裝飾的基本方法和要求。你想和我交朋友嗎？”請(qǐng)學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。四、學(xué)生相互欣賞翻閱作品學(xué)生把自己的作品翻給同學(xué)看，并講講其中的故事。二、讀短文，提高興趣自由讀短文，理解“荒唐”的意思。三、想象并創(chuàng)作欣賞書(shū)中的學(xué)生作品，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生想象。培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想思維，想象表現(xiàn)有趣的結(jié)果。邊聽(tīng)邊想象歌詞描繪的意境。第六課 聽(tīng)聽(tīng)畫(huà)畫(huà)教學(xué)目標(biāo)：用繪畫(huà)的形式大膽、自由地表現(xiàn)自己聽(tīng)歌曲的感受。第五課 神鳥(niǎo)變樹(shù)教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)鞏固色彩知識(shí)。欣賞美麗的昆蟲(chóng)圖片。學(xué)生作畫(huà)，教師適當(dāng)指導(dǎo)。讓學(xué)生養(yǎng)成大膽作畫(huà)、大膽制作的作風(fēng)。四、戶外活動(dòng)這么好的陽(yáng)光，你們也玩玩影子大王的游戲嗎？學(xué)生自由組合，與同學(xué)一起做影子大王的游戲。２、運(yùn)用教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)興趣。改變?cè)u(píng)價(jià)方法，采用自己評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)、集體評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)或家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，尊重個(gè)性差異，重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。４、鼓勵(lì)學(xué)生觀察生活、欣賞美，能用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)大膽表達(dá)自己的感受。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學(xué)生很大的發(fā)展空間，滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。學(xué)生缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神和堅(jiān)定的美術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)。三、教學(xué)目標(biāo)１、激發(fā)學(xué)生愛(ài)美、尋美、創(chuàng)美的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)美術(shù)的情感。重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境。三、教材重點(diǎn)難點(diǎn)１、靈活運(yùn)用工具材料，進(jìn)行繪畫(huà)和工藝制作。學(xué)生自己上臺(tái)來(lái)玩手影游戲。，用清水在籃球場(chǎng)上作一幅大畫(huà)。（著重對(duì)臉形、五官及發(fā)型特征進(jìn)行仔仔細(xì)細(xì)地觀察，并用談話的方法交流。運(yùn)用多種方法用紙制作昆蟲(chóng)。五、擴(kuò)展活動(dòng)找出幾張不同顏色漂亮的紙。２、將畫(huà)倒過(guò)來(lái)，觀察：神鳥(niǎo)變成了什么？ ３、讀短文４、理解“神奇”，交流討論：神鳥(niǎo)是怎樣變成樹(shù)的？啟發(fā)學(xué)生想象，利用感受學(xué)習(xí)所得的知識(shí)進(jìn)行自由地創(chuàng)造性的表現(xiàn)。聲音媒體：鼓聲、雨聲、風(fēng)聲。把自己的感受用畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。了解小蝌蚪的特征。第八課 神奇的小畫(huà)冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：巧妙構(gòu)思折剪畫(huà)冊(cè)大膽地添畫(huà)繪制畫(huà)冊(cè)在制作、欣賞、游戲的過(guò)程中體驗(yàn)美術(shù)學(xué)習(xí)的快樂(lè) 教學(xué)過(guò)程：一、對(duì)比激趣，了解特點(diǎn)教師出示兩本小畫(huà)冊(cè)，一本為普通的畫(huà)冊(cè)，另一本為今天要學(xué)習(xí)的類(lèi)型。學(xué)生嘗試添畫(huà)。教學(xué)過(guò)程：一、回憶導(dǎo)入教師出示學(xué)生自制的玩具“東南西北”。師生共同折疊。四、交流評(píng)析學(xué)生在小組中介紹自己的作品，大家參與評(píng)論。講一講這些房子的形狀和構(gòu)造。按照自己的童話屋，編一個(gè)有趣的童話故事，說(shuō)說(shuō)童話屋里發(fā)生的事情。三、學(xué)習(xí)做“搖滾青蛙”看圖了解步驟：①剪切紙條。學(xué)生動(dòng)手制作，教師幫助有困難的學(xué)生。二、與思品課結(jié)合起來(lái)，復(fù)習(xí)：交流信息，說(shuō)一說(shuō)你認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志。說(shuō)說(shuō)自己的畫(huà)，談?wù)勛约旱南敕?。學(xué)生討論這些手工作品的制作材料和制作過(guò)程。學(xué)生在小組中運(yùn)用多種方式捏自己喜愛(ài)的動(dòng)物，并適當(dāng)進(jìn)行添加裝飾。教師重點(diǎn)介紹《斑馬》《斑馬》形態(tài)各異，以黑白兩色為主，表現(xiàn)了三口之家生活的場(chǎng)景，用紅色作底更突出了畫(huà)面的形象，畫(huà)得雖然稚拙，但可以感受到小作者的內(nèi)心世界。二、教材簡(jiǎn)析：二年級(jí)一期采用湘版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第三冊(cè)。難點(diǎn)：提高學(xué)生自主欣賞的意識(shí)和能力。如何細(xì)膩、立體表現(xiàn)泥塑造型。五、教學(xué)進(jìn)度課題周次節(jié)次第1課影子大王第2周2課時(shí)第2課灑水成畫(huà)第2周1課時(shí)第3課自畫(huà)像第5周6課時(shí)第4課美麗的昆蟲(chóng)第8周5課時(shí)第5課神鳥(niǎo)變樹(shù)第9周2課時(shí)第6課聽(tīng)聽(tīng)畫(huà)畫(huà)第10周2課時(shí)第7課烏龜滾下山第11周2課時(shí)第8課神奇的小畫(huà)冊(cè)第112周2課時(shí)第9課大嘴巴第113周2課時(shí)第10課童話屋第114周2課時(shí)第11課搖滾小精靈第115周3課時(shí)第12課紅燈停綠燈走第117周4課時(shí)第13課捏泥動(dòng)物第18周1課時(shí)第14課請(qǐng)你告訴我第18周1課時(shí)小學(xué)美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃2一、本班情況分析基本情況男生：19人女生：30人合計(jì)：49人學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況本班班級(jí)紀(jì)律較好。具體有繪畫(huà)、泥塑、剪紙、手工、欣賞。制作簡(jiǎn)單的紙工，及各種平面材料貼畫(huà)，進(jìn)一步提高撕紙折紙和剪紙拼貼能力。學(xué)生有濃厚的繪畫(huà)興趣；學(xué)生已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力，能進(jìn)行完整的畫(huà)面構(gòu)思、表現(xiàn)；學(xué)生缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神和堅(jiān)定的美術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)。注重學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的體驗(yàn)和嘗試，注重學(xué)科內(nèi)容和學(xué)科間的綜合效應(yīng)，擴(kuò)充了知識(shí)的交融性和通知性。（2）在繪畫(huà)中能大量描繪所見(jiàn)所想的形狀，畫(huà)出色彩鮮明的畫(huà)面。要求在構(gòu)圖時(shí)飽滿，畫(huà)滿，畫(huà)大，畫(huà)得有生氣，有意趣。四、教學(xué)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生愛(ài)美、尋美、創(chuàng)美的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)美術(shù)的情感。要幫助學(xué)生獲得親身體驗(yàn)，形成喜愛(ài)質(zhì)疑、樂(lè)于探究、努力求知的心理傾向，激發(fā)創(chuàng)新的欲望。三、教學(xué)目的和教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)：目的：教學(xué)中通過(guò)學(xué)生嘗試不同工具、不同的形式，看看、想想、畫(huà)畫(huà)、做做的方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合和裝飾，體驗(yàn)形、色創(chuàng)作的藝術(shù)魅力，以及設(shè)計(jì)制作活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。5)改變?cè)u(píng)價(jià)方法，采用自己評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)、集體評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)或家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，尊重個(gè)性差異，重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)