【正文】 做了錯(cuò)事能主動(dòng)說對不起，通過歌曲“玩具”等，教幼兒學(xué)會(huì)了玩具大家一起玩，不能搶玩具。也通過主題《樹葉落了》使幼兒能從樹葉飄落的景象中感受秋天來了，并對明顯的自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣?，F(xiàn)在幼兒午睡時(shí)會(huì)自己脫衣，拖鞋，并能把脫下的鞋擺放整齊，在美工教學(xué)中學(xué)會(huì)了畫短線，涂染，粘貼等，有了初步的繪畫技能。基本動(dòng)作，并保證幼兒每天有兩小時(shí)戶外鍛煉時(shí)間，使幼兒的身體得到了充分的鍛煉，在期末測身體身高時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子全都張高，長胖了。從而促進(jìn)幼兒德智體美各方面的發(fā)展，使幼兒健康活潑的成長，同時(shí)搞好衛(wèi)生保健工作，讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并提高幼兒的動(dòng)手能力。（2）充分發(fā)揮家長資源，調(diào)動(dòng)家長更好地參與到我們的活動(dòng)中。我們每天按照規(guī)定的清潔、消毒，杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。孩子到幼兒園最能感受的是一分親情。自理方面提高較快，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在養(yǎng)成中。七月份：繼續(xù)做好防暑降溫工作及安全工作做好本學(xué)期的結(jié)束工作：作好幼兒的評(píng)估，認(rèn)真填寫成長記錄本，并書寫各類總結(jié)。四月份：開展《春天》的主題活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的特色環(huán)境。使家長對幼兒園工作有一定的了解。能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。注意傾聽對方說話，能理解日常用語。大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。六、班級(jí)管理1．班級(jí)常規(guī)：包括幼兒的活動(dòng)常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)、生活常規(guī)等各項(xiàng)常規(guī)。2．開學(xué)初召開家長會(huì)，讓家長更全面地了解班級(jí)本學(xué)期的發(fā)展計(jì)劃等，并廣泛征求家長意見，交流、共享教育經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)午餐的管理工作，培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐習(xí)慣，對一些挑食比較嚴(yán)重的幼兒如：琪琪、陳冠志、黃永豐等幼兒加強(qiáng)引導(dǎo)，以鼓勵(lì)的形式讓他們改掉挑食的習(xí)慣。本學(xué)期的班級(jí)特色活動(dòng)我們將會(huì)開展韻律活動(dòng)，提高小朋友的表現(xiàn)能力，為學(xué)期末的“慶園慶、慶六一”的活動(dòng)作好充分的準(zhǔn)備。采用靈活多變的教學(xué)方法,組織多樣的教學(xué)活動(dòng)，將教育活動(dòng)滲透在一日生活之中，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和集體生活規(guī)則。在常規(guī)方面有了一定的進(jìn)步，但仍需加強(qiáng)常規(guī)教育。幼兒有不來園，進(jìn)行電話探訪和家訪，讓家長對幼兒園的教育感到滿意、放心。五、家長工作開學(xué)初，對幼兒進(jìn)行電話訪談，對幼兒及幼兒的家庭教育環(huán)境進(jìn)行初步的了解，為班級(jí)教育教學(xué)的順利開展打好基礎(chǔ)。安靜就寢，睡姿正確，逐步學(xué)會(huì)將脫下的衣物疊放整齊，放在指定位置。本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒有穿脫罩衫、外褲的能力。也就是說，三位老師能共同站在為孩子著想的立場上，力所能及的為孩子做好每一件事。督促、加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高幼兒技能。幼兒園托班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇三一、班況分析：本班幼兒共有幼兒29名，新生8名。定期豐富更新家園聯(lián)系欄，向家長介紹新的育兒經(jīng)驗(yàn)和方法。各個(gè)教師提高在活動(dòng)過程的觀察力度，嚴(yán)防撞傷、走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。做好春季傳染病的預(yù)防工作，保持室內(nèi)外空氣流通，每天堅(jiān)持對幼兒的生活用品進(jìn)行消毒，如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒，根據(jù)天氣變化或活動(dòng)量大小，及時(shí)地幫助幼兒增減衣服，幫助幼兒逐步學(xué)會(huì)自己吃飯、搬小椅子、收拾好玩具、脫鞋子、主動(dòng)入廁等，使其學(xué)習(xí)自已的事情自己做，并不斷提高寶寶的生活自理能力根據(jù)天氣的變化及時(shí)給幼兒增減衣服。教育孩子如何去愛護(hù)、保護(hù)小動(dòng)物，如不捕捉、不販賣、不殺不吃動(dòng)物。（2）措施體育活動(dòng)：保證幼兒每天的戶外活動(dòng)時(shí)間，做到動(dòng)靜交替，集體與個(gè)別活動(dòng)相結(jié)合的原則，并掌握好活動(dòng)的密度、強(qiáng)度以及個(gè)體差異；為幼兒自制各種活動(dòng)器具，做到人手一套，使幼兒在活動(dòng)中不斷發(fā)展基本動(dòng)作。社會(huì)敢于在活動(dòng)中大膽的與伙伴交往，初步學(xué)習(xí)規(guī)則意識(shí)，懂得與伙伴合作和分享，做力所能及的事，愛自己的父母及周圍人，有事能主動(dòng)告訴老師，自己學(xué)習(xí)解決問題的方法。王梓瑩跳舞方面越來越棒了，學(xué)習(xí)也有進(jìn)步了。欣欣每天能堅(jiān)持早回園了，更開心了。幼兒不來園及時(shí)家訪，了解情況。三、教學(xué)內(nèi)容與要求：（一）健康領(lǐng)域身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力；知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己；喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。當(dāng)然，在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲。一、班況分析：本學(xué)期，我們班新增了幾位小朋友，經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理能力較上學(xué)期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強(qiáng)。（二）語言領(lǐng)域樂意與人交談，講話禮貌；注意傾聽對方講話，能理解日常用語；能清楚的說出自己想說的事；喜歡聽故事、看圖書；能聽懂并會(huì)說普通話。結(jié)合主題定期開展親子活動(dòng)，家長開放日活動(dòng)。豪豪愿意上學(xué)了，和小朋友們玩得很好了。余心湲說話的聲音更大了，喜歡在同伴面前表現(xiàn)自己了。科學(xué)認(rèn)識(shí)簡單的幾何圖形，簡單的排序，認(rèn)識(shí)1到10的數(shù)字，10以內(nèi)的組成分解等。每天保證幼兒充足的飲水，教會(huì)幼兒口渴了及時(shí)飲水，教幼兒一些簡單的自我保護(hù)方法。讓幼兒利用廢舊材料制作各種物品，鼓勵(lì)幼兒實(shí)踐減少垃圾的方法，從而感受廢舊物品利用的樂趣。把幼兒的保育工作做到更加細(xì)致。戶外活動(dòng)前，和幼兒講活動(dòng)要求，講安全。通過家長開放日，節(jié)日慶?；顒?dòng)，讓家長了解幼兒在園一日生活情況，鼓勵(lì)家長關(guān)注幼兒，支持與配合老師們的工作。男孩18名，女孩11名。三、班級(jí)管理創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境，以德育為核心，讓班級(jí)成為孩子健康成長的搖籃。同時(shí)每周一次，三位保教老師開一次碰頭會(huì)，將一星期中看到的、發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行指出、改進(jìn)，使班級(jí)工作能更好的開展。為養(yǎng)成幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)會(huì)把自己使用后的玩具、圖書和其他物品放回指定位置。召開期初家長會(huì)，將本學(xué)期的教育思想以及需要家長配合的工作與家長進(jìn)行溝通。準(zhǔn)備家長開放日活動(dòng)，讓家長參與幼兒園活動(dòng)，真正做到家園互動(dòng)。講衛(wèi)生懂禮貌方面還需要加強(qiáng)教育。每周五開展玩具分享活動(dòng)。四、保健工作認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度，如消毒制度、衛(wèi)生制度等，嚴(yán)格按要求執(zhí)行。在日常生活中對幼兒進(jìn)行安全教育、環(huán)保教育，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)（不離開老師的視線，不亂碰開關(guān)和插頭等），環(huán)保意識(shí)（愛護(hù)花草樹木，不亂扔廢棄物等）。3．定期發(fā)放家園聯(lián)系冊，及時(shí)就幼兒的階段情況與家長進(jìn)行互通。教師隨時(shí)提醒幼兒反復(fù)練習(xí)、持之以恒，直至幼兒形成習(xí)慣。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)。能清楚地說出自己想說的事?？茖W(xué)領(lǐng)域?qū)χ車氖挛铩F(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。三、教育手段和具體措施：班級(jí)特色本學(xué)期以“巧手寶寶”為特色，開展適合托班年齡的特色活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)有班級(jí)特色的區(qū)角、主題墻及特色教學(xué)活動(dòng)，并延續(xù)上學(xué)期“做做玩玩”的特色，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力及對美術(shù)活動(dòng)的興趣。利用早晚接送孩子時(shí)間及時(shí)與家長溝通，了解介紹幼兒情況，相互提出建議。加強(qiáng)禮貌教育，進(jìn)園能叫老師早