【正文】 好多老師把自己的收入也就是養(yǎng)家糊口的錢，都接濟了自己的學生。其中的情節(jié)和鏡頭令我深受感動，留下久久思索。向最美教師學習，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務的各項工作，努力把衢州打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。他們?yōu)榱四且浑p雙渴求知識的眼睛，為了讓大山里的孩子走出去，他們不辭辛苦，任勞任怨，用自己的知識、自己的愛心與責任心譜寫著一曲又一曲動人的樂章。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。柏老師的典型事跡和高尚師德，感人肺腑，催人奮進，使我對“愛與責任”有了更一步的認識。我的心久久未能平靜，看著柏老師這個平凡的名字，殊不知，這個名字的背后卻書寫著一個又一個感人至深的真實故事。一、要學習他們忠于職守，高度負責的精神。在“尋找最美鄉(xiāng)村教師”活動中獲得“百個孩子的最美‘媽媽’榮稱，這位“最美鄉(xiāng)村教師”就是——張桂梅老師。第三、學習他們敬業(yè)愛崗、高度責任感、使命感。學習：第一是忠于職守、高度負責的精神。最美鄉(xiāng)村教師39。最美教師，美在大愛。在提升自身文化修養(yǎng)、教學能力的同時，更要時刻想著孩子們。為了修學校，他賣掉了自己的一頭豬，還借了點錢，修起來兩所學校，每天5點起床，挨家挨戶的接孩子上學?？傊?，在感動之余我將繼續(xù)努力，不辱為人師表。第二是樂于助人、至善大愛的精神?！白蠲类l(xiāng)村教師”的事跡在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事?？偠灾頌橐幻贻p教師，我們要學習的地方還很多。被分到天寶后發(fā)現(xiàn)每位老師都帶了不止一個學科，除了自己當時報的科目外還被分派了一些其他科目如生物、地理等。想像一下，如果你是一個學生，老師A每次上課拉著個臉憂憂郁郁；老師B總是面帶微笑的進教室，且不說其他，你是更愿意聽那個老師的課呢？毫無疑問，老師B。在這點上我深有感觸，一個人整天消極不僅讓自己煩躁還會影響整個辦公室的人的工作。以下將詳細談談我的收獲：一、責任心強。通過學習，我深刻體會到，作為一名鄉(xiāng)村教師，對于任何學生就是一個“愛”字。充分體現(xiàn)了他們敢于負責，敢于擔當?shù)木?。我會行動起來，腳踏實地地向王老師學習，向所有的最美鄉(xiāng)村教師學習，用愛和奉獻來成就自己的教師生涯，為自己的青春增添一份無悔的回憶。他的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，充分體現(xiàn)了他敢于負責，敢于擔當?shù)木瘛Ｍ趵蠋煾俏覍W習的榜樣。面對壓力、困難絕不退縮、不逃避，要將其化為工作的動力，勇往直前。雖然我知道這樣的魅力不是一朝一夕可以做到的，但起碼做為我的一個奮斗的目標。讓我深有感觸，看著那一個個平凡的名字，殊不知，名字的背后卻書寫著一個又一個感人至深的真實故事。我在想，是孩子變了嗎？沒有，孩子沒有變，變的是老師們的心。我有著比他們優(yōu)越的環(huán)境，卻做不到他們的堅持；我有著比他們強健的體魄，卻沒有他們的勇敢；我有比他們優(yōu)秀的學生，卻沒有他們的身體力行。物質(zhì)的貧乏對比精神的富有，這鮮明的對比分明訴說著什么是真正的教師。向她們學習，就要增強大局觀念，強化責任意識，強化團隊精神，心往一處想，勁往一處使，強化工作的合力，為教育事業(yè)貢獻智慧和力量。向她們學習，就是要樹立強烈的責任心和事業(yè)心，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。通過學習，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學生就是一個“愛”字。愛生如子，這就是教師精神的真世界寫照。最美教師，美在大愛。這些鄉(xiāng)村教師，在不同的環(huán)境中，卻發(fā)揚著最偉大的民族精神——無私奉獻，他們的精神、他們的行動正是對教師高尚師德的最美好的詮釋。這種愛就是視學生為自己的子女，對學生 不嫌棄、不拋棄、不放棄。和這些最美鄉(xiāng)村教師相比，我平時所做的一切相差甚遠。“我留在茶寨，孩子們就快樂，以后他們也會幸福。反思自己，以前老是覺得孩子們學習不認真，調(diào)皮搗蛋。最讓我感動的39。如果老師不能了解、貼近學生的內(nèi)心世界，就會增加施教的難度。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。在泥濘的雪山上尋求道路，8年的青春，阿力甫夏依那亞提汗用雙腳為600多個牧民的孩子走出了一條求知之路。第三是勵精圖治、默默耕耘的精神。她的責任心充分體現(xiàn)了對學生、對工作、對社會的態(tài)度，充分的體現(xiàn)了她敢于擔當?shù)木?。她生活在鄉(xiāng)村，從小在艱苦的環(huán)境中長大，沒有使她喪失對生活的熱情，反而磨練了她一顆積極上進的心。學習最美鄉(xiāng)村教師心得體會1鄉(xiāng)村教師是中小學教師的重要組成部分，長期以來他們扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻，為農(nóng)村基礎事業(yè)的發(fā)展做出不可磨滅的貢獻。作為一名教師，我決心以“最美鄉(xiāng)村教師”為榜樣，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，學習她對學生盡心、對工作盡責職、對社會盡責的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上貢獻出自己的一份光和熱。”始終把培養(yǎng)完善人格的學生看作等同生命一樣重要的大事。在學校的安排下，我在假期觀看了由中央電視臺播放的“尋找最美鄉(xiāng)村教師”，頗有感觸，他們無私的奉獻自己，不求回報，感動在座的所有觀眾，同樣身為鄉(xiāng)村教師，面對這些“最美鄉(xiāng)村教師”自身有些慚愧，因為我并沒有為教育、為學生付出那么多，而社會卻給了我很多，他們是永遠的學習榜樣。經(jīng)過假期的學習，名師的經(jīng)驗體會，開啟了我智慧之門，最美教師的付出，引發(fā)起我的認識與反思，在今后的教育教學中，要以他們?yōu)榭Ｗ龅揭幌聨c：首先，必須熱愛自己的教育對象學生。其次，必須了解學生，學生既是管理的對象，也是管理的主體，教育的過程是師生之間不斷交流的過程，既有各種信息的發(fā)出和反饋，又有情感的相互交流。學習最美鄉(xiāng)村教師心得體會3最近，學校組織全體教師觀看了最美鄉(xiāng)村教師的視頻，我深有感觸，被他們的一個個動人的事跡所感動：徐德光老師37年的堅守與堅持；于桂勤老師既是校長又是老師和鍋爐工，且撫養(yǎng)三個別人的孩子；鄧麗老師的“快樂教學，體驗幸?！弊寣W生健康成長……鄉(xiāng)村“最美教師”身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。想象著她內(nèi)心的痛楚，卻堅強地走了過來，自己真的是自愧不如。“我以前總覺得工作就是為了賺錢，但經(jīng)歷了這么多事情，我覺得給孩子們教授知識，改變他們的命運比我自己賺錢更有意義，我留下來，是為了讓他們能走出大山?！边@些老師在平凡的崗位上堅守默默地奉獻，像蠟燭一樣燃燒自己奉獻青春。她們的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度。讓愛與責任同行，讓更多更美的大愛傳遍全國各地并代代延續(xù)。她們的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負責，敢于擔當?shù)木?。教育不是一人的事業(yè)，而是整個中華民族的事業(yè)，因此教師要具備高度責任感、使命感，把這個工作當作一種事業(yè)的追求，全身心的投入到工作中，敢于擔當、勇?lián)厝巍⒈M心盡責，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。托爾斯泰說過：如果教師只有對事業(yè)的愛，那么他是個好教師，如果教師對事業(yè)的愛和對學生的愛融為一體，他就是一個完善的教師。一、學習忠于職守、高度負責的精神。三、學習甘于奉獻、團結互助的精神。武漢的鄧麗教師的“快樂教學，體驗幸?！弊寣W生健康成長；貴州徐德光教師37年的堅守，開辟了十幾公里的上學上路，用馬拉磚和水泥建設了兩所學校；支教教師肖山帶領學生踢足球6年，使瓊州女足每個學生考上了本科院校。孩子們的稚嫩與老師們的蒼老，這樣一幅強烈視覺效果的畫面呈現(xiàn)著，深深地震撼著每一個人的心。反思自己的學生觀。學習最美鄉(xiāng)村教師心得體會10星期一下午，學校組織全體教師觀看了20xx宿遷最美鄉(xiāng)村教師的視頻，我被他們的一個個動人的事跡所感動。他們?yōu)榱四且浑p雙渴求知識的眼睛，為了讓孩子學到更多的本領，他們不辭辛苦，任勞任怨，無論是一舉手一投足，都讓學生的目光不由自主的向他集中，我想這大概就是教師的個人魅力吧。從那股求知的欲望開始，從那份學習的拼勁開始，從那向往的眼神開始。讓我印象最為深刻的是我中心校大社學校評上鄉(xiāng)村教師的王金龍老師。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩地耐心指導，當學生做錯事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。四、學他樂于助人的品質(zhì)王老師在學校就是一個大好人，誰有忙都幫：修煤爐、修電器、替人值班等等。她為了那一雙雙渴求知識的眼睛，為了讓大山里的孩子走出去，她不辭辛苦，任勞任怨，用自己的知識、自己的愛心與責任心譜寫著一曲又一曲動人的樂章。托爾斯泰說過：“如果教師只有對事業(yè)的愛，那么她是個好教師，如果教師對事業(yè)的愛和對學生的愛融為一體，她就是一個完善的教師?？傊覀円宰蠲澜處煘榘駱樱訌娎碚搶W習，提高理論水平，更新觀念，努力鉆研業(yè)務，愛崗敬業(yè)，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，扎扎實實得工作，為教育事業(yè)的不斷進步和發(fā)展做出自己應有的貢獻。一個優(yōu)秀的工人，一定是個心態(tài)積極向上的工人；同樣一個優(yōu)秀的老師也肯定是個工作生活態(tài)度積極的人。一個渾身冒著憂郁氣息的人，總是讓人近而遠之。但是呢，這方面我當然也有缺陷，就是這個度的上面把握的還不到位，以至于在學生面前沒什么威信。所謂“在其位，謀其政”，基本的職業(yè)道德是必須要有的。為了學生，她們不怕累不覺苦，為了學生，她們可以放棄優(yōu)越的生活，為了學生，她們可以犧牲自己。最美老師，美在責任。最美教師，美在團隊。他們