如何描寫校園景物-免費閱讀
【正文】 長長的柳枝垂落下來，像小女孩柔美的秀發(fā)。校園里的就像我們的樂園，寬闊平坦，最引人注目的是操場中間的人造草坪，綠茵茵的，踩上去軟綿綿的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像碧綠的草地。遠(yuǎn)處的景物處在蒙眬的世界中，好似仙山樓閣，給人遠(yuǎn)離俗世之感。幾棟教學(xué)樓挺立在花壇周圍，好似這木頭似的東西也愛美一樣，都爭著要當(dāng)護(hù)花使者。樹下周圍都是綠油油的小草，還有千紫萬紅的花，心情不好的我，坐在樹下，微風(fēng)悄悄吹過了我的身邊，我靜靜的躺在草地上我能聽到微風(fēng)刷過樹葉發(fā)出沙沙的聲音，鳥兒唱歌，花兒在伴舞，草兒在鼓掌，這時的我覺的神清氣爽，心情放松了許多。從樓上往下看，可以看到一個個巨大無比的棋子了，我最喜歡在棋園看書，一邊看書一邊聞著花香再聽著小鳥唱歌，那樣會讓你舒舒服服的進(jìn)入書的世界，不光是我一個人喜歡坐在棋子上看書，我們整個三年級的同學(xué)都特別喜歡。右邊的那棵柏樹下，幾朵粉紅的月季花在微微的向人們點頭?，F(xiàn)在是春天，花池里呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。充分調(diào)動五感，發(fā)揮想象和聯(lián)想，從不同的方面寫，從不同的角度寫。ldqu。按一定的順序?qū)憽Ｖ袠呛秃髽嵌加谢▔?，里面綠草如茵，花團(tuán)錦簇，百花爭艷；有那綠綠的爬山虎；有那潔白無瑕的廣玉蘭；有那葉子像手掌的梧桐樹。頓時，教室里書聲朗朗，一陣又接著一陣，一次比一次響亮。剛到學(xué)校的同學(xué)把書包放在一旁，也開始早跑。一瞬間，太陽一下子騰空而起。哪怕是摔上一跤，也不會感到一點痛。最 后面是操場，操場上有一面國旗和六面班旗高高飄在空中，還有四個籃球場和一些乒乓球臺，操場周圍大約有長400米的跑道，跑道周圍是一些野花，紅色的，白 色的……一簇簇，美麗極了。大榕樹旁種著一棵棵有高有低的大樹，有荔枝樹，還有一些其它的樹高高地屹立在它們自己的崗位上。描寫校園景物的作文 篇1走進(jìn)校園，首先看到的是大門后的一排排粉紅色的小花，無比鮮麗，在陽光的照映下，它們是那么耀眼。我們在里面學(xué)習(xí)，實驗，遨游知識的海洋，還有歌唱和舞蹈。秋天，桔黃色的丹桂非常耀眼，但是不大，像一個個小孩需要大人的呵護(hù)。內(nèi)操場上還有三棵大約兩層樓這么高的密密麻麻的大榕樹，它們筆直地站著猶如一位位昂手挺胸的守為的戰(zhàn)士。頓時，教室里書聲朗朗，一陣又接著一陣，一次比一次響亮。剛到學(xué)校的同學(xué)把書包放在一旁，也開始早跑。一瞬間，太陽一下子騰空而起。無論是刮風(fēng)還是下雨這棵樹也不會倒下，因為它很堅強(qiáng)，因為它想給孩子們帶來快樂，火烈的太陽在燃燒，他可以為孩子扇風(fēng)，遮掩，傾盆大雨的時候它可以為孩子們遮掩。五角星形的杜鵑花有紅色的、有白色，又嬌嫩又美麗。最后終于變成一片片小手掌一樣的小葉子了!它們就像一個個小嬰兒，鮮嫩、可愛。那些花草樹木常常招來蜜蜂和蝴蝶的光顧，把我們的學(xué)校打扮得多姿多彩。第二篇：描寫校園景物作文★描寫校園景物作文5篇在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。早晨，太陽徐徐升起，似乎把正籠罩在黑暗中的“綠地毯”與“紅地毯”給救了出來，它們低聲謝謝剛剛從東邊升起的太陽，靜靜等待著我們的出現(xiàn)?！岸ｂ忊?.....”下課鈴響了,同學(xué)們?nèi)缤实泔w向教學(xué)樓后面的操場。畫壇的正中央有一個長方形石臺,上面是三個用大理石雕刻的少先隊員雕像?？倢憽謱懀臻g方位順序）——————總寫參考題目：《我的學(xué)校河口二小》、《美麗的校園》、《校園寫真》、《我愛美麗的校園》等（二）動靜結(jié)合描寫一處景物。第一：確定觀點寫景的文章必定要抒情。首尾呼應(yīng)使文章更有整體性?？赐隊幤娑菲G的花壇,我們在去一睹教學(xué)樓的風(fēng)采吧!一座三層教學(xué)樓聳立在學(xué)校中央,白色瓷磚在陽光下閃閃發(fā)光。將來無論我走到哪里,你都是我魂牽夢繞的地方。天空的黑漸漸漫了過來，太陽變得越來越紅，成了一團(tuán)燃燒的烈火，似乎不想讓我們的“地毯”再次陷入黑暗之中，可太陽撐不住了，漸漸地消失了，“地毯”感謝太陽為它們所做的一切。這棟樓的第三層上有八個大字：團(tuán)結(jié)，勤奮，創(chuàng)新，求實，這是我們學(xué)校的校風(fēng)。當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，穿過長廊，靠右邊有一顆很大梧的梧桐樹。海棠花就像一個個的小鈴鐺。在今后三年中的自己也要努力的為自己的心聲加油，每棟教學(xué)樓的外光很獨特，每棟教學(xué)樓的顏色一致，有玫瑰般的紅，有太陽花般的金黃的兩側(cè)，有雪一樣的內(nèi)墻壁，而且每棟教學(xué)樓的形狀也相同。太陽漸漸地升起來了。校園的早晨也是熱鬧的。其他的同學(xué)一交好作業(yè)就開始晨讀。那可是一只展翅高飛的皺鷹，而不是一只普普通通的鷹。我們還有春夏秋冬都開花的后花園，那里還有五彩六色的花朵。第三篇：校園的景物描寫校園的景物描寫,像一層薄紗,先是一絲一絲的,!太陽眉毛眼睛了!太陽露出笑臉了!!這朵花的花瓣上,還帶著晶瑩透亮的露珠呢!不一會,露珠又從花瓣 ,有點濕潤,你來傳球,他來射籃??,小組長們可忙壞了,這邊的作業(yè)還沒有整理好,有的在批改作業(yè),手里拿著一本書,教室里書聲朗朗,一陣又接著一陣,站在門口環(huán)視了一下,!學(xué)校坐北朝南，校名還是著名的書
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