【摘要】第六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)蘭州二十一中瞿桂風(fēng)一般地.在某個變化中,有兩個變量x和y,如果給定一個x的值,相應(yīng)地就確定了y的一個值,那么我們稱y是x的函數(shù),其中x叫量,y叫量.函數(shù)的定義請回憶我們學(xué)過哪些函數(shù)?自變
2024-11-21 23:29
【摘要】§、你能證明它們嗎(一)一、教學(xué)目標(biāo):1、了解作為證明基礎(chǔ)的幾條公理的內(nèi)容,掌握證明的基本步驟和書寫格式。2、經(jīng)歷“探索-發(fā)現(xiàn)-猜想-證明”的過程。能夠用綜合法證明等腰三角形的關(guān)性質(zhì)定理和判定定理。3、結(jié)合實例體會反證法的含義。二、教學(xué)重點:了解作為證明基礎(chǔ)的幾條公理的內(nèi)容,通過等腰三角形性質(zhì)證明,掌握證明的基本步驟和書
2024-11-29 12:47
【摘要】1九年級(上)生字詞及文言積累(北師大版)第一單元項鏈一、易錯讀音寒傖.()瘦削.()賬簿.()債券.()契約.()裙褶.()租賃.()二、詞語積累驚惶失措:害怕緊張,不知道怎么辦。
2025-10-23 18:49
【摘要】你能畫出下圖的主視圖,左視圖和俯視圖嗎?從正面,側(cè)面,上面看這些幾何體,它們的形狀各是什么樣的?幾何體主視圖左視圖俯視圖??主視圖左視圖俯視圖你能想象出右圖幾何體的主視圖,左視圖和俯視圖嗎?
2024-12-08 10:53
【摘要】?教學(xué)目標(biāo)(1)能用計算器或計算機(jī)等進(jìn)行模擬試驗,估計一些復(fù)雜隨機(jī)事件發(fā)生的概率.(2)理解用替代實物模擬試驗的意義.(1)掌握試驗法收集數(shù)據(jù)、實驗、統(tǒng)計結(jié)果的過程及會用替代實物進(jìn)行模擬試驗的方法.、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感及會用科學(xué)手段進(jìn)行概率學(xué)習(xí)活動.?教學(xué)重點與難點:用計算器或計算機(jī)進(jìn)行模擬試驗
2024-11-27 23:01
【摘要】§生日相同的概率(一)教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點能用實驗的方法估計一些復(fù)雜的隨機(jī)事件發(fā)生的概率.(二)能力訓(xùn)練要求經(jīng)歷實驗、統(tǒng)計等活動過程,在活動中進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生合作交流的意識和能力.(三)情感與價值觀要求通過對貼近學(xué)生生活的有趣的生日問題的實驗、統(tǒng)計,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的
2024-12-03 06:15
【摘要】北師大版九年級上冊第三章概率的進(jìn)一步認(rèn)識3.2用頻率估計概率同步練習(xí)題1.下列說法正確的是()A.袋中有形狀、大小、質(zhì)地完全一樣的5個紅球和1個白球,從中隨機(jī)抽出一個球,一定是紅球B.天氣預(yù)報“明天降水概率10%”,是指明天有10%的時間會下雨C.某地發(fā)行一種福利彩票,中獎率是千分之一,那么,買這種彩票1000
2025-01-10 18:04
【摘要】一、知識結(jié)構(gòu)見《學(xué)物理》第67頁其中:物體內(nèi)能與溫度的關(guān)系、比熱容的概念是重點;熱量的計算是難點?!秲?nèi)能與熱機(jī)》復(fù)習(xí)二、重點、難點與方法1、理解內(nèi)能、熱量、熱值、比熱容的概念①內(nèi)能是指物體的內(nèi)能,不是分子的內(nèi)能;一切物體都有內(nèi)能。
2024-11-30 08:47
【摘要】九年級數(shù)學(xué)(上)第六章頻率與概率生日相同的概率?的概率.學(xué)習(xí)目標(biāo)?,統(tǒng)計等活動過程,在活動過程中進(jìn)一步發(fā)展生生之間合作交流的意識和能力;有的放矢?,估計一些復(fù)雜的隨機(jī)事件發(fā)生的概率.駛向勝利的彼岸生活中的數(shù)學(xué)?400個同學(xué)中,一定有兩個同學(xué)的生日相同(可以不同年)嗎
2025-09-30 17:09
【摘要】九年級數(shù)學(xué)(上)第六章頻率與概率(2)用樹狀圖與列表法求概率青銅峽市四中姜建兵頻率與概率知幾何?頻率與概率的關(guān)系?當(dāng)試驗次數(shù)很大時,一個事件發(fā)生頻率也穩(wěn)定在相應(yīng)的概率附近.因此,我們可以通過多次試驗,用一個事件發(fā)生的頻率來估計這一事件發(fā)生的概率.回顧與思考1再換一
2025-07-18 06:59
【摘要】:等腰三角形頂角的平分線、底邊上的中線、底邊上的高線互相重合(三線合一).ACBD12(1)∵AB=AC,∠1=∠2(已知).∴BD=CD,AD⊥BC(等腰三角形三線合一).(2)∵AB=AC,BD=CD(已知).∴∠1=∠2,AD⊥BC(等腰三角形三線合一)(3)∵AB=AC,
2024-11-07 02:05
【摘要】證明復(fù)習(xí)一、四邊形知識結(jié)構(gòu)圖四邊形平行四邊形矩形菱形正方形梯形等腰梯形直角梯形二、三角形、梯形中位線定理例1已知:AD是△ABC的中線,E是AD的中點,F(xiàn)是BE的延長線與AC的交點。求證:AF=1/2FC。ABCDEFG證明:
2024-11-30 08:46
【摘要】強(qiáng)灣中學(xué)導(dǎo)學(xué)案教師活動(環(huán)節(jié)、措施)學(xué)生活動(自主參與、合作探究、展示交流)學(xué)科:數(shù)學(xué)年級:九年級主備人:張曉霞輔備人:王花香審批:啟發(fā)探索
2024-12-07 22:36
【摘要】第一篇:北師大版九年級(上)數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 九年級(上)數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 本學(xué)期是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期,本學(xué)期我擔(dān)任九年級2班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。如何用新理念使用好新課程標(biāo)準(zhǔn)教材?如何在教學(xué)中貫徹新課標(biāo)精神?...
2025-10-16 15:58
【摘要】永中中學(xué)王玉寶問題1:統(tǒng)計可以幫助我們解決哪些現(xiàn)實問題?統(tǒng)計一般應(yīng)經(jīng)過哪幾個過程?在各過程中又應(yīng)注意些什么?問題2:你掌握了哪些求概率的方法?你能用這些方法解決哪些現(xiàn)實問題?了解情況,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,作出決策統(tǒng)計收集數(shù)據(jù)整理數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)作出決策概率實驗估算理論計算樹狀
2024-11-09 09:57