大學(xué)生黨員十八屆六中全會精神學(xué)習(xí)心得-免費閱讀
【正文】 通過學(xué)習(xí)會議精神，清晰認(rèn)識到新形勢下加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，對于高校教師而言，就是要以堅強的黨性、高度負(fù)責(zé)的態(tài)度、求真務(wù)實的作風(fēng)，切實履行工作責(zé)任。同時，我們也要善于發(fā)掘新貨源，開拓新渠道，絕不放過任何一個有價值的供應(yīng)線索，為公司的原料儲備及順利生產(chǎn)護航?？倳浽谌珖鴩衅髽I(yè)黨的建設(shè)工作會議上強調(diào)，黨和人民把國有資產(chǎn)交給企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員經(jīng)營管理，是莫大的信任。這是作為黨員的個人擔(dān)當(dāng)，同時就個人而言堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)要從黨的先進理論學(xué)習(xí)開始。有感于以下兩個方面：第一、黨對國有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)有著光榮的傳統(tǒng)。基層干部要在自己的崗位上始終堅持著“把困難留給自己，把方便獻(xiàn)給組織”，時刻以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自，將全面從嚴(yán)治黨落實到每個支部和黨員。綜合分析，有必要制定一部新形勢下黨內(nèi)政治生活的準(zhǔn)則。只有以黨內(nèi)監(jiān)督帶動其他監(jiān)督、完善監(jiān)督體系，才能為全面從嚴(yán)治黨提供有力制度保障。要實現(xiàn)從法治意識到法治思維、再到法治信仰的法治教育目標(biāo)，全面提高全體人民的法治素質(zhì)，必須把法治教育納入國民教育體系，從青少年抓起，在中小學(xué)設(shè)立法治知識課程，在職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育中納入法治教育的內(nèi)容，構(gòu)建完善的中國特色社會主義法學(xué)理論體系、學(xué)科體系、課程體系，形成以學(xué)校教育為主體，社會教育、家庭教育和社會法治機構(gòu)共同參與的全面的法治教育體系。進行法治教育，要從培養(yǎng)法治意識開始。另一方面是對全體人民的法治教育，提高全體人民的法治素質(zhì)。時刻保持對于自身的嚴(yán)格要求，不能有絲毫松懈，必須見從嚴(yán)治黨落實到自身之上。我們必須將各種貪腐的活動扼殺下來，而反腐是一項長期而艱巨的任務(wù)，稍有放松就會出現(xiàn)反彈。作為一名中共預(yù)備黨員，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于十八屆六中全會的文件精神，深刻的感受到黨中央從嚴(yán)治黨的決心以及壯士斷腕的反腐態(tài)度，背后更是黨全心全意為人民服務(wù)的堅定意志。從嚴(yán)治黨只會越來越嚴(yán)格，中央全面從嚴(yán)整治的是黨內(nèi)的害蟲，病毒，維護的是干凈忠誠的干部，以及廣大的人民群眾。這對于每一名中國共產(chǎn)黨黨員來說既是行動指南，也是監(jiān)督黨內(nèi)法規(guī)貫徹、執(zhí)行情況的法規(guī)，是連接黨內(nèi)法規(guī)和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則、政治實踐的制度紐帶。一方面是對教育工作者和學(xué)習(xí)者的法治教育，培養(yǎng)現(xiàn)代法治人才。黨的十八屆三中全會上通過的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》用了一個篇幅強調(diào)了進一步強化權(quán)力運行制約和監(jiān)督體系，著力規(guī)范黨的權(quán)力行使，從源頭上防治腐敗，黨要管黨，從嚴(yán)治黨，真正保證人民賦予的權(quán)力為民謀事。法治思維是一種運用法治深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定的思維方式和能力。黨的十八屆六中全會系統(tǒng)總結(jié)近年來特別是黨的十八大以來全面從嚴(yán)治黨的理論和實踐，就新形勢下加強黨的建設(shè)做出新的重大部署，充分體現(xiàn)了黨中央堅定不移推進全面從嚴(yán)治黨的堅強決心和歷史擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)了全黨的共同心聲，對確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)力量，對統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，更好進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭、推進黨的建設(shè)新的偉大工程、推進中國特色社會主義偉大事業(yè)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，意義重大，影響深遠(yuǎn)
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1