【正文】 平庸還是非凡，前路就擺在我們眼前，關鍵是我們如何選擇；青春有限，夢想無限，關鍵是我們如何轉變；希望在前，夢想不遠，成功就看我們如何上演。如果說志愿工作是我學習生涯中的一種調味劑，那么面臨的考試就是我的主食，是我無法逃避的一餐。成為一名志愿者，意味著我可以通過自己的服務工作，為游客帶去幫助，為園區(qū)帶去便捷。一方面，我參加了長安大學第三屆“順豐杯”物流設計大賽，將所學運籌學、運輸管理學等基本理論應用于運輸網絡布局和路徑選擇等實際問題中，有針對性地提出一系列切實可行的優(yōu)化方案，獲得了校方和企業(yè)的一致認可；另一方面，我還積極參與院系老師的項目實驗，即研究視錯覺對改善駕駛員行車安全性的影響。作為一名年輕的共產黨員，更加需要時刻以黨的先進思想指導自己的實踐。連續(xù)兩年榮獲國家獎學金，榮獲2010年長安大學數學建模競賽二等獎、中華人民共和國“千名青年環(huán)境友好使者”稱號、2011年西安世園會“優(yōu)秀志愿者”等各項榮譽和獎勵十余項。四、生活方面：他從小養(yǎng)成了吃苦耐勞艱苦樸素的良好作風，勤儉節(jié)約的好習慣。他工作一絲不茍，力求高效率的辦事結果。二、學習方面；學習是學生的天職，他始終把學習放在自己生活的重要位置。第四篇：國家獎學金個人事跡個人事跡材料，男，1991年12月，預備黨員，2012年就讀。此外，我在假期和周末的空余時間做過家庭教師，利用自己多年所學既幫助了他人，又增加了自己的社會實踐經驗，一舉兩得。實踐活動我在大一學年加入了xx協(xié)會和大學生科技協(xié)會這樣兩個校級社團。我明白有些路需要一個人走，因此我不因為孤單寂寞去荒廢時光，我明白世界需要個性堅強的人存在，因此我不為一點點挫折就放棄努力，我明白人不可以脫離群眾獨自生活，因此我做一個易于相處、團結同學的人。學業(yè)成績201x201x這一學年，我一共修了19門課，包括17門必修課，1門任選課，1門限選課，以xx學院xx專業(yè)第一名的成績完成了大學一年級的學習課程，獲得了201x201x學習優(yōu)秀一等獎學金，被授予“優(yōu)秀學生”的榮譽稱號。在接待外國客人時，他以其出色流利的英語和親切的笑容，向外賓展現了當代中國大學生的風范。對待身邊的人，他從不遮掩、不虛偽，以真誠建立起良好的人際關系，以真誠贏得真正的友誼。從遞交入黨申請書到參加黨校培訓，再到成為一名光榮的入黨積極分子，個人的成熟伴隨著思想的進步。在全國職業(yè)技能大賽“華為杯”LTE組網與維護賽項的賽前準備中，從開始學習理論知識到收集LTE—4G網絡的基本架構材料，從研讀相關文獻到分析作用原理，從淮安學習培訓到北京參加省賽，他始終以嚴謹的態(tài)度認真對待，其中的點點滴滴都凝聚著他的心血。同學們曾開玩笑地對他說：“吳雙，你怎么能總是那么陽光，那么充滿活力，從來都沒見你有累的時候！”的確，在吳雙的身上，總能看到朝陽般的蓬勃和火一樣的熱情。不但連續(xù)兩學年綜合專業(yè)成績排名第一，而且在社會工作方面全面發(fā)展，擔任通信與信息工程系團總支副書記、11通信技術3班班長、12級通信技術3班助理輔導員。四、積極要求進步，融入黨的大家庭在沒入大學時我就積極地向黨組織遞交了入黨申請書，志在提高自己的思想覺悟。另一方面，我努力完成老師交給我的工作，協(xié)助老師做好學生工作，同時成為老師和同學之間的聯系的橋梁和紐帶。我一直認為找到了目標，有了高效科學的學習方法，學習將是一種快樂的事情，我以這種積極的情緒下的學習，在大一一年中取得了總成績全年級第三的成績，為我以后的專業(yè)的學習打下了比較好的基礎。曾于20102011學年獲“優(yōu)秀學生干部”、單科獎等獎項。期間，我始終本著服務他人，鍛煉自己的宗旨，真正做到為同學服務。在一年多的時間里，我參加了幾次合唱比賽，其中一次是關于建黨80周年主題的晚會錄制，讓我了解了節(jié)目的編排以及晚會的流程；我代表我院，以四辯身份參加了校的辯論比賽，雖然最后被淘汰了，但我鍛煉了我的口頭表達能力、邏輯思維能力以及臨場反應；我曾參加校朗誦比賽，鍛煉了我的膽量，獲得了二等獎；我參加了天生橋植樹、地鐵站義工等公益活動。相信我會更加全面審視自己，不斷提高自身的綜合素質，做一名優(yōu)秀的人才，將來為社會作出我的貢獻。他常常是早晨第一離開寢室，一直忙到晚上熄燈后才回來。遇到困難沒關系，只要更加努力克服困難就行；只有盡全力做到自己認為的最好，這樣的青春才能無悔，這樣的人生才能坦然。大學兩年多來，晨讀的習慣他從未間斷過，幾乎每個周末他都泡在圖書館看書，口袋里隨身帶著的單詞本也已經換了幾本，善于自省的他，總會不時的問問自己，這段時間經歷了什么，學到了什么，悟出了什么？這樣的思考，讓他大學的每一步都走得腳踏實地，讓他每件事情中都能有所成長和收獲。能夠拉近老師和同學間的距離，是他一直以來的心愿，在他的努力下，老師們了解到同學學習生活中的問題和困惑，學生也更加理解老師的良苦用心，師生間的距離拉近了許多，師生之間的距離拉近了許多，許多與同學學習、生活密切相關的問題都得到了解決。在他的組織和帶領下通信系10多名上海圖書館的志愿服務中，每天接待幾百名中外書友。轉眼之間，我已經從一名每天沉浸在書海、不聞窗外事的高中生，變成了學風嚴格、要求全面的xx大學的一名大學生，從對未來沒有明確目標的大一新生變成了已經有自己生涯規(guī)劃的大二學生。當然在學習方面,我仍有很多不足，比如不善于充分利用網上資源，今后我會有針對性地調整學習方法，摸索屬于自己的道路，希望自己能變得更為優(yōu)秀。比如在船模設計大賽中獲得“最佳浪漫獎”，在本校第二十七屆大學生科技文化藝術節(jié)生態(tài)沙盤制作比賽中獲得三等獎。我參加了紅十字會的救護培訓，并且通